动员大会总结

动员大会总结动员大会总结「篇一」高考6冲刺动员大会总结发言稿范文老师们、同学们：大家上午好！今天的动员会是时间提醒会、小结鼓劲会、命令发布会。刚才，丁成武主任对百日冲刺誓师会以来的学习情况及市里高三模拟考试的情况进行了通报，作了分析和说明；利之副校长，联文副校长对后段的工作进行了周密部署，对同学们提出了希望和要求。实践证明，我校前段的工作方法是对路的，成绩是可贺的，希望是很大的。同学们，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”学习时你们感觉到快乐了吗？其实，学习是一件十分辛苦的事情，尤其是在学习的初期阶段。当你掌握的知识越来越多，你就会发现更多的新亮点、新知识，获取更多的新启发、新收获；而你的求知欲望不断增强，对知识的需求会不断上升，你就会感觉到经常学习、练习、温习是一件值得高兴的事。我的体会是：孔子说这话时，也感觉到了学习的辛苦，不然，为什么他只给了一个“亦”字的高兴标准呢？也就是说，当你的学习真正成为你以后生活、工作的一部分，或者说你生活离不开学习，工作离不开学习，在学习中获得快乐，在学习中获得成功时，你才更会感觉到学习、温习的快乐。要达到这种境界，必须有高远的目标，必须有顽强的意志，必须有会学的方法。因为兴趣、爱好而学习，有了目标追求而学习，因生活、工作需要而学习，就可能找到真正的快乐。心得体会我们现在所处的阶段就是第二种情形。也就是说，要达到这种学习快乐的境界，一要有目标，二要有意志，三要有方法（反思）。力争做到“四规”:规划、规律、规范、规矩。要及早定好规划，要寻找学习规律，答题要讲究规范，自觉学习要守规矩。在后段60天的时间里，提倡各班进行“四比”：比每天口号声的大小，比读书声的高低，比纪律的好坏，比进步快慢。为了鼓励大家，学校准备在20XX、20XX及20XX三届中评出四个“明星班”：文理特班各1名（按比例清华、北大多少，一本多少）；文理普班各1名（一本、二本的升学率）。在学校显要位置装裱宣扬，记入校史，让你们做学弟、学妹的榜样。希望这四个“明星班”范文写作都能在你们这届产生。最后，祝你们都能实现“我的大学我的梦”，实现汉寿一中高考历史性的辉煌！动员大会总结「篇二」为了营造良好的中考备考气氛，让每一位初三学生找到自己的目标，最大限度激发初三学生的学习热情，调整学习情绪，帮助学生树立坚定的信心、以良好的心态迎接中考，4月1日下午13:30，在实验一小六楼会议室，__市第一实验中学举办“决战中考，为梦想冲刺”中考动员大会。我校初三年级全体师生及家长参加了动员大会，此外大会特邀著名亲子教育专家、市文明委、市团委特聘家庭教育顾问、北京起点教育集团__中心特聘专家__老师出席。动员大会在庄严、振奋的气氛中开始，我校邰校长作中考动员讲话，并指出：“中考的战鼓已经擂响，拼搏的时刻已经来临！请相信，在这最后的79天里，你们并不孤单。全体老师、同学、家长都会和你们一道尽心竭力，众志成城，团结一致，奋力前行。”在激昂、关切的话语中，透露出了全体领导及教职工对初三学子的深深关爱。来自初三一、二班的学生代表做了发言，她表示初三全体学子将奋勇拼搏、全力以赴。此外，家长代表也做了发言。接着，__老师用生动、鲜活、催人奋进的例子，结合自身实际，做了“决战中考，为梦想冲刺”的动员讲座。最后，初三级全体学生写下了自己的“决战中考誓言”。同学们纷纷表示，在接下来的复习中，会踏踏实实，认真备战，回报父母与母校。整个动员大会洋溢着乐观与激昂。通过这次动员会，初三学子端正了中考复习心态，明确了中考复习的目标，在备战中考时更加充满了信心！动员大会总结「篇三」当山花烂漫的时候，我们在丛中微笑。那烂漫的岁月便是我们纪检会全体成员一起工作的日子。那些日子里有我们最美的笑容，也有我们彼此莫不作声的沉默。更有不合意见的眼神。总而言之、一切都是那么的奇怪和搞笑。记得接到工作通知的那天，我很茫然，此次会议让我去做主持啊，以前都没有做过啊…、那些写稿之类的事我是一窍不通的，脑子里就出现几个词『WhatshouldIdo?』按惯例应该是马上推掉工作了，当然接下来少不了的是给师兄打电话了。电话通了，此刻脑海里有很多推卸工作的理由，可是也在此刻我的脑海里也突闪了一个师兄那些话、要多给自己一个机会。才能找到耀眼的自己。对是这样的。如果生活缺少挑战和乐趣。那就不叫生活了。所以对师兄说我要感谢他们给我机会。同时我要努力做好工作。在那期间有多次打电话给老师、师兄、师姐。对于那些不知道的事从陌生到熟悉。一点一滴都要感谢那些给我殷切指导的人。是他们让我懂的了怎样去做一件事和做好一件事。现在回想起那些天，我们一起工作的日子真的很开心。偶尔的彼此僵持、现在也觉得挺可爱的。还有那师兄们不时的电话也在这些时光中充满了快乐。那场会议不久，最多一个小时，虽然会议没有想像的那么美好和自己做的也并不完美，但我很开心，因为我们都是用『心』去的，所以那是我们整个纪检会的成果。对于这次会议最大的收获是对待任何事情你以不同的心态对待就有不同的成果，同时我也在这次大会上认识到我们大学生应该多参加一些文化活动、展示一下我们大学生的青春风彩和要以一个诚信的心态对待考试。对于这次会议最大的收获是对待任何事情你以不同的心态对待就有不同的成果，同时我也在这次大会上认识到我们大学生应该多参加一些文化活动、展示一下我们大学生的青春风彩和要以一个诚信的心态对待考试。最后我想说谢谢老师，师兄们给我机会。让我可以锻炼自己、认识自己。在以后的工作中我会再接再厉。谢谢！动员大会总结「篇四」1、立足学科，抓实双基。复习中必须防止把学科间交叉综合放到过高的高度，用过多的精力去处理别的学科的知识，这会造成事倍功半的结果，正确思路是立足于本学科，看好学科的“门”。新高考强调向“以能力立意”的转变，不过分强调知识的覆盖面，但离开基础知识讲能力，就成无本之木，所以复习中要加强对所学知识结构体系的把握能力。2、重视说理、论证和表达能力的培养。从历年的高考阅卷中可看到，相当多的考生说理、论证及表达能力较差，缺乏规范性，遇到说理、论证题更是词不达意，逻辑混乱，所以考生必须加强这方面能力的训练与培养。3、加强现代科学技术和近代物理知识在学习中的渗透。近几年高考试题中原子物理占分值越来越大。当今科学技术迅速发展和近代物理领域的深入研究为物理教学提供了丰富的材料，学习这些科技成果、科技动态，可开拓视野;同时要加强应用性题目的训练，注重收集有关出现信息题的生活模型和反映高科技脉搏的科技模式。4、加强实验环节，提高实验能力。物理学科是建立在实验基础上的科学，实验能力是重要的物理素质之一。考生在复习时必须按教学大纲的要求，切实加强物理实验教学，而不是仅仅为了应付高考。通过加强实验，提高实验能力，提高学习物理的兴趣，从而达到培养创新能力的目的。5、注意提高解答联系实际的物理题的能力。考生比较习惯较为传统的、“纯理论”特征明显的“成题”，对与实际联系的题目不是很适应，即使题目所涉及的物理过程很简单，答对率也不能令人满意。常见题目的物理情景多是指明如“质点”“小车”“小球”“弹簧”“单摆”“点电荷”等学生熟悉的抽象的物体的“规范”的运动和变化，遇到具体的实际物体或情景时，缺乏从具体到抽象又从抽象到具体的思维能力、洞察事物本质的能力和建立物理模型的能力，不善于在头脑中把实际过程转化