初中语文试卷的实例解析

初中语文试卷的实例解析初中语文试卷的实例解析「篇一」选文是完整文章，注重考查学生对现代文阅读材料的整体把握。现代文阅读题目设置基本遵循“整体感知——局部探究——整体感悟”的阅读规律，有利于教给学生掌握良好的阅读方法，引导语文阅读教学向良性发展。现代文阅读重点考查学生整体感知文章内容，归纳概括内容要点，理清作者写作思路，理解作者思想感情，品味具体语境中词句意义和作用，根据提供语言材料筛选信息和表达个人独特见解等内容，主要考查了学生分析、概括、理解、感悟、筛选、鉴赏、思辩、评价等能力初中语文试卷的实例解析「篇二」在《语文课程标准》“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的指导思想下，课内外文言文阅读在积累、识记、理解的感性层面和思考、分析、综合的理性层面设题。除了对理解词语含义、翻译句子、概括选文大意这类基础知识、能力的常规考查外，还加强了对整篇文章（或语段）的理解性考查。初中语文试卷的实例解析「篇三」1、本着“围绕课标、贴近教材、靠近中考”的原则，针对当前全县初一、初二语文教学整体现状，从“地域、学生、教师、资源”差别等多个角度去构思、定位，试题难易度的比例分配为7：2：1，力求做到试题覆盖面及难易度适合全县初一、初二学生作答，以真正发挥出教师教、学生学的有效成绩的反馈。2、为了使学生能在进入初三后融会贯通的做到知识间的整合，在命制初一、初二试题时，应引导学生重视基础，重视方法，引导师生重视文本、关注文本、关注生活、关注感受。开拓思维，培养综合能力，以“形成良好的语文素养”为核心，进行试题命制。力求在初一、初二试题的引领上真正起到打牢基础，打好地基的作用，为的是升入初三能更显其实效性。3、初一整体思路：重视教材、热爱自然、留心生活、学会学习、更要懂得感恩、懂得为他人着想，让自己快快长大;同时更要懂得在生活与学习中学会坚强。4、初二整体思路：重视方法、学会多角度思考、拓展延伸、提升感悟、学会与人相处、学会讲话艺术、懂得爱是美好、爱是相互，需要真诚的同时还要讲究艺术;同时也要懂得人生需要一种坚持，一种认真，一种严谨，一种谦虚！总之，取代“知识立意”，已成为中考语文的命题原则和发展趋势。随着语文课程改革的深化发展，中考改革的力度也在不断加大，以“能力立意”代热点，营造真实的、现实的问题情境，考查学生应用已学语文知识解决问题的实践能力，引导学生人生观和价值观，洋溢着充沛人文情怀的中考试卷命制将成为未来中考评价改革的方向之一。初中语文试卷的实例解析「篇四」(1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实;(2)教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够;(3)语文教学关注课堂多，关注课外少;关注课本多，关注生少;(4)学生学习语文的积极性整体不高;(5)作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。初中语文试卷的实例解析「篇五」这次段考,七至九年级的试卷都能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但也有几分的超纲题，让学生一筹莫展。试卷第一部分为语言的积累及运用，共20分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。第二部分为阅读理解，共50分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是作文，计50分。初中语文试卷的实例解析「篇六」在实际中，教师布置作业时无论练习册质量如何，往往是让学生将一本练习册从头做到尾，很多课堂练习也并未经过筛选。让学生跳进题海，而教师却跳出题海，这是本末倒置的做法。学生整天埋头大量做题苦练，甚至重复做题，磨掉了学习兴趣，失去自我，变成做题机器。上面对语文教学现状分析讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。初中语文试卷的实例解析「篇七」一是答题时审题不清。审题不认真，浮光掠影地读题后，便草草作答，结果答非所问。二是错别字现象