初中物理知识点总结

初中物理知识点总结初中物理知识点总结「篇一」一、电荷(1)电荷是物质的一种物理性质。称带有电荷的物质为“带电物质”。(2)电荷，为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷(表示符号为“+”)，带负电的粒子叫负电荷(表示符号为“﹣”)。(3)使物体带电的方法①摩擦起电实质：电子在不同物体间的转移。电子从一个物体转移到另一个物体。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。②感应起电实质：将金属导体中的电子从物体的一部分转移到另一部分。当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。二、电路(1)电流：导体中的自由电荷在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。(2)电流方向：正电荷定向流动的方向为电流方向。(3)导体：是指电阻率很小且易于传导电流的物质。容易导电的物体叫导体。(4)绝缘体：不善于传导电流的物质称为绝缘体。(5)电路：由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路。(6)电路由电源、开关、连接导线和用电器四大部分组成。(7)串联：串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接，将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。优点：在一个电路中，若想通过一个开关控制所有电器，即可使用串联的电路;缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路。即所相串联的电子元件不能正常工作。(8)并联：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路。特点：用电器之间互不影响。一条支路上的用电器损坏，其他支路不受影响。三、电流(1)电流的强弱用电流强度来描述，电流强度是单位时间内通过导体某一横截面的电量，简称电流，用I表示。(2)电流表的使用规则①电流表要与被测用电器串联。四、电阻(1)电阻表示导体对电流的阻碍作用。(2)决定电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度(3)滑动变阻器①工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。②作用：保护电路、改变电压、利用伏安法测电阻②正负接线柱的接法要正确：使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，俗称正进负出。③被测电流不要超过电流表的量程。(否则会烧坏电流表)可用试触的方法确定量程。④因为电流表内阻太小(相当于导线)，所以绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。⑤确认使用的电流表的量程。⑥确认每个大格和每个小格所代表的电流值。五、电压(1)电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。(2)电压表电压表，测电压，电路符号圈中V。测谁电压跟谁并(联)，“+”进“-”出勿接反。初中物理知识点总结「篇二」1.物体在振动，我们“不一定”能听得到声音【简析】1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz,频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。2.密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉【简析】密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关：1、下沉。根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因为ρ水<ρ物，F浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。例如：铁块放在水中下沉。2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。(在挖空的过程中，浮力不变，重力逐渐减小)3、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮。(挖空的部分较大，使得浮力大于重力，物体上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：钢铁制成的轮船。3.物体温度升高了，“不一定”是吸收了热量【简析】物体温度升高了，只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了，物体的内能增加了。使物体内能增加的方法有两个。1、让物体吸热(热传递);2、外界对物体做功(做功)。例如：一根锯条温度温度升高了，它可能用炉子烤了烤即吸收了热量;它也可能是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加，温度升高。4.物体吸收了热量，温度“不一定”升高【简析】物体吸收热量，最直接的变化就是物体内能增加，但我们知道内能是物体内部所有分子动能和是势能的总和。1、如果吸收热量后物体的状态不发生变化，即分子势能不变，只改变了分子的动能，则物体的温度就会升高，如给铁块加热，铁块的温度升高;2、如果吸收热量后，物体的状态发生变化，如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。5.物体收到力的作用，运动状态“不一定”发生改变【简析】第一，力有两个作用效果，1、改变物体的形状;2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体受到力的共同效果决定的。1、物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。2、物体受到平衡力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。6.有力作用在物体上，该力“不一定”对物体做功【简析】力对物体做功必须同时满足两个条件：1、有力作用在物体上;2、物体在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。根据公式W=F.S得：有力无距离，不做功，所谓的劳而无功，最常见的现象是“推而未动”;有距离无力，不做功，所谓的不劳无功，最常见的现象是物体因惯性运动、物体运动的方向与力的方向垂直时。7.小磁针靠近钢棒相互吸引，钢棒“不一定”有磁性【简析】磁现象中的吸引有两种情况：1、异名磁极相互吸引;2、磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质。所以和磁体靠近相互吸引的可能是铁、钴、镍等物质，也可能是磁体。8.“PZ220V40W”的电灯，实际功率“不一定”是40W【简析】1、当U实=U额=220V时，灯泡的实际功率P实=P额=40W,此时灯泡正常发光;2、而U实〈U额时，灯泡的实际功率P实〈P额，此时灯泡发光较暗，不能正常工作;3、当U实〉U额时，灯泡的实际功率P实〉P额，此时灯泡发出强光，寿命缩短易烧毁。9.浸在水中的物体“不一定"受到浮力的作用【简析】浮力是浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力之差，因为下表面浸入液体较深，受到的压力始终大于上表面，所以浮力的方向始终是竖直向上的。当物体的底部与容器底部紧密结合，无缝隙时(即相当于粘在了一起)，物体不受向上的液体的压力，所以不受浮力的作用。例如：陷入河底淤泥中的大石头，三分之一的露出泥外即浸在水中，但石头不受浮力作用。10.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力【简析】公式P=F/S,是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与液体的深度h有关，再根据F=PS不难看出液体对容器底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的底面积决定的。即：液体对容器底部产生的压力：F=ρghs。然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。而容器的形状有很多种，只要不是柱形容器其内部液体的体积v≠hs,所以F≠G液。容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的关系是：1、柱形容器：F=G液2、非柱形容器：F≠G液(广口式容器：F〈G液缩口式容器：F〉G液)初中物理知识点总结「篇三」初中物理知识点总结篇一1第一章机械运动1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。2.刻度尺的使用方法：(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;(3)读数时视线要与尺面垂直。3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。8.速度的计算公式：1m/s=3.6km/h2第二章声现象9.声是由物体的振动产生的。10.声的传播需要介质，真空不能传声。11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。)13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保护听力，声音不能超过90dB。15.声的利用：(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。3第三章物态变化16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。18.温度计的使用方法：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。(2)要等温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。19.物态变化：(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)(2)凝固：液→固，放热(水结冰)(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)(4)液化：气→液，放热(液化气)(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)20.晶体、非晶体的熔化图像：21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热22.自然界水循环现象中的物态变化：(1)雾、露DDDD液化(2)雪、霜DDDD凝华23.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积4第四章光现象24.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。25.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。26.光的反射定律：(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;(3)反射角等于入射角;(4)在反射现象中，光路是可逆的。27.光的反射分镜面反射和漫反射两类28.平面镜成像特点：像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像。29.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中，光路是可逆的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。)30.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。31.色光的三原色：红、绿、蓝32.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。33.看不见的光：(1)红外线：主要作用是热作用DD红外线烤箱、电视遥控(2)紫外线：主要作用是化学作用DD验钞、杀菌5第五章透镜及其应用34.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。35.平行光通过透镜的光路图：通过透镜的三种特殊光线：36.凸透镜成像规律及应用：(1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理);(2)当f<u<2f时，成倒立、放大的实像(投影仪原理);<p="">(3)当u<f时，成正立、放大的虚像(放大镜原理)<p="">另：当u=2f时成倒立、等大的实像;(可用来测焦距)当u=f时无法成像。37.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小;物近像远像变大，物远像近像变小。38.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。6第六章质量与密度39.物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克(kg);常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg40.同种物质的质量与体积成正比。41.密度的计算公式：42.用天平测出物体的质量，用量筒测出体积，用公式计算出该物体的密度。43.密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。(水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。)44.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。7第七章力45.力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力可以使物体发生形变。46.力的三要素：力的大小、方向、作用点。47.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。48.弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。49.重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重力跟它的质量成正比。8第八章运动和力50.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。51.二力平衡的条件：(1)作用在同一个物体上;(2)大小相等;(3)方向相反;(4)在同一条直线上。52.平衡状态：(1)静止(2)匀速直线运动处于平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用，且物体所受的合力一定为0N。53.影响摩擦力大小的因素：(1)压力大小(2)接触面的粗糙程度9第九章压强54.影响压力作用效果的因素：(1)压力大小(2)受力面积大小55.压强的计算公式：56.液体压强的特点：(1)液体内部朝各个方向都有压强;(2)在同一深度液体向各个方向的压强相等;(3)在同种液体中，深度越深，液体压强越大;(4)在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。57.液体压强的计算：P=ρgh液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。58.证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。测定大气压值的实验是：托里拆利实验。1标准大气压为760mmHg,即1.013×105Pa。59.大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。60.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。7第十章浮力61.浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。浮力的方向：竖直向上。62.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。63.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。64.求浮力的几种方法：(1)称重法：F浮=G-F拉(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排(4)漂浮或悬浮法：F浮=G物11第十一章功和机械能65.功的两个要素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在这个力的方向上移动的距离。66.功的计算：W=FS67.功的原理：使用任何机械都不省功。68.功率的计算：(W=Pt)功率的推导公式：P=Fv69.物体由于运动而具有的能量叫动能，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，且运动速度对动能的影响较大。70.物体由于高度所具有的能量叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。71.物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度和物体的材料、性质有关。12第十二章简单机械72.一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。支点：杠杆绕着转动的点;动力：使杠杆转动的力;阻力：阻碍杠杆转动的力;动力臂：从支点到动力作用线的距离;阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。73.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即F1L1=F2L274.杠杆的应用：(1)省力杠杆：L1>L2F1<f2p=""省力费距离;(钢丝钳、撬棒)<="">(2)费力杠杆：L1F2费力省距离;(镊子、筷子)(3)等臂杠杆：L1=L2F1=F2不省力、不省距离，能改变力的方向。(天平)75.定滑轮的实质是等臂杠杆，可以改变力的方向;动滑轮的实质是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，可以省一半的力。76.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，绳子自由端的拉力就是物重的几分之一。且物体升高“h”，则绳子自由端移动“s=nh”，其中“n”为绳子的段数。(1)不计动滑轮和绳重及摩擦时，F=(2)不计绳重及摩擦时(3)一般用(n为在动滑轮上的绳子段数)77.机械效率：滑轮组的机械效率：斜面的机械效率：η=13第十三章热和能78.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。79.分子热运动：(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。80.扩散现象说明：(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(2)分子之间有间隙。81.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都具有内能。82.改变物体内能的途径有：做功和热传递。83.比热容：(1)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。(2)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。(3)热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)84.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg・℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。篇二声与光1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体3.乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置运动和力1.物质的运动和静止是相对参照物而言的2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变6.力的三要素：力的大小、方向、作用点7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的9.一切物体所受重力的施力物体都是地球10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动机械功能1.杠杆和天平都是"左偏右调，右偏左调"。2.杠杆不水平也能处于平衡状态3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)4.定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向5.判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离6.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量7."功率大的机械做功一定快"这句话是正确的8.质量越大，速度越快，物体的动能越大9.质量越大，高度越高，物体的重力势能越大10.在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大11.机械能等于动能和势能的总和12.降落伞匀速下落时机械能不变(错)热学1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的2.人的正常体温约为36.5℃3.体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体4.物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈6.密度和比热容是物质本身的属性7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)8.物体温度升高内能一定增加(对)9.物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)10.改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能压强知识1.水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm32.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g3.利用天平测量质量时应"左物右码"。4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)5.增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大7.连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值11.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力14.物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物15.阿基米德原理F浮=G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮=ρ气gV排也适用于气体)电学1.电路的组成：电源、开关、用电器、导线2.电路的三种状态：通路、断路、短路3.电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联4.在家庭电路中，用电器都是并联的5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)6.电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以7.电压是形成电流的原因8.安全电压应低于24V9.金属导体的电阻随温度的升高而增大10.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的13.伏安法测电阻原理：R=伏安法测电功率原理：P=UI14.串联电路中：电压、电功和电功率与电阻成正比15.并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比16."220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗磁场知识1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近7.磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强初中物理知识点总结「篇四」关于初中物理知识点的总结初中物理知识点总结之漂浮问题＂五规律＂规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。通过上面对物理中漂浮问题"五规律"知识的总结学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会做的更好。初中物理知识点总结之阿基米德原理(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。(2)、公式表示：F(浮)=G(排)=ρ(液)V(排)g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。(3)、适用条件：液体（或气体）以上对物理中阿基米德原理知识点的内容总结学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会取得很好的成绩的哦。初中物理知识点总结之浮力的利用(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V(排)=m/ρ；排开液体的重力G(排)=mg；轮船受到的浮力F(浮)=mg轮船和货物共重G=mg。(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大通过上面对物理中浮力的利用知识点的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。初中物理知识点浮力计算题方法总结浮力计算题方法总结：(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法：①量法：F(浮)=G－F(用弹簧测力计测浮力)。②力差法：F(浮)=F(向上)－F(向下)（用浮力产生的原因求浮力）③浮、悬浮时，F(浮)=G(二力平衡求浮力；)④F(浮)=G(排)或F(浮)=ρ(液)V(排)g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）上面对物理中浮力计算题方法总结学习，同学们对上面的知识都能很好的掌握了吧，希望同学们认真参加考试。初中物理知识点之压强公式下面是老师对物理中压强公式知识点的讲解，希望同学们好好学习下面老师讲解的知识哦。压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。公式：p=F/S（压强=压力÷受力面积）p-压强-帕斯卡(单位：帕斯卡，符号：Pa)F-压力-牛顿(单位：牛顿，符号：N)S-受力面积-平方米F=PS(压力=压强×受力面积)S=F/P(受力面积=压力÷压强）（压强的大小与受力面积和压力的大小有关）初中物理知识点之压力和压强任何物体能承受的压强有一定的限度，超过这个限度，物体就会损坏。物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做压力。一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。因此，要确切地描述固体的这些形变，我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面，应力F/A有九个不同的分量，因此严格地说应力是一个张量。由于流体不能产生切变，不存在切应力。因此对于静止流体，不管力是如何作用，只存在垂直于接触面的力；又因为流体的各向同性，所以不管这些面如何取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。由于理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以应力F/A的方向性也就不存在了，有时称这种应力为压力，在中学物理中叫做压强。压强是一个标量。压强(压力)的这一定义的应用，一般总是被限制在有关流体的问题中。垂直作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示压强，单位为帕斯卡（1帕斯卡=1牛顿/平方米）初中物理知识点总结「篇五」一、电荷1.带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2.使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。能的转化：机械能→电能。②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3.两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子。4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。6.电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑(C)元电荷e7.中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电