人教版高二下学期语文重点难点题库解析

人教版语文高二下学期重点难点题库解析一、现代文阅读Ⅰ（共7题）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的非洲草原上，有一种不起眼的动物——鸵鸟。鸵鸟虽然体态笨拙，却有着惊人的速度。当它们受到威胁时，会迅速地奔跑，最高时速可达70公里。这种惊人的速度源于鸵鸟独特的生理结构和奔跑技巧。1、请简要概括鸵鸟为何能在草原上迅速奔跑的原因。答案：鸵鸟能在草原上迅速奔跑的原因是其独特的生理结构和奔跑技巧。2、文章中提到的鸵鸟的奔跑速度是多少？答案：鸵鸟的奔跑速度最高可达70公里/小时。3、根据文章内容，鸵鸟在受到威胁时，它们的行为表现是什么？答案：鸵鸟在受到威胁时会迅速奔跑。4、文章将鸵鸟与草原上的其他动物进行了对比，这种对比有什么作用？答案：这种对比突出了鸵鸟的奔跑速度之快，以及其在草原上的独特优势。5、根据文章内容，你认为鸵鸟的奔跑速度对于它们的生存有何意义？答案：鸵鸟的奔跑速度对于它们的生存具有重要意义，因为这样可以更快地逃离天敌，增加生存的机会。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。在漫长的历史长河中，中国的传统节日承载着丰富的文化内涵，它们不仅是人们欢庆和祈福的时刻，更是中华民族传统文化的集中体现。以下是一篇关于中国传统节日的文章。中国传统节日概述一、春节春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一。它标志着农历新年的开始，通常在农历正月初一举行。春节的庆祝活动丰富多彩，包括贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。春节的象征意义在于辞旧迎新，祈求新的一年平安幸福。二、清明节清明节，又称踏青节，是中国的传统节日之一，通常在阳历4月4日至6日之间。清明节的主要活动是扫墓祭祖，表达对先人的敬意和怀念。同时，人们还会踏青、放风筝，享受春天的美好。三、端午节端午节，又称龙舟节，是中国的传统节日之一，通常在农历五月初五。端午节的主要活动是赛龙舟和吃粽子。赛龙舟是为了纪念古代爱国诗人屈原，而吃粽子则是为了纪念屈原投江自尽。四、中秋节中秋节，又称月圆节，是中国的传统节日之一，通常在农历八月十五。中秋节的主要活动是赏月、吃月饼。赏月寓意着团圆和美满，而吃月饼则象征着丰收和幸福。五、重阳节重阳节，又称登高节，是中国的传统节日之一，通常在农历九月九日。重阳节的主要活动是登高、赏菊、饮菊花酒。登高寓意着避邪求福，赏菊则是对秋天美景的赞美。1、根据文章内容，下列关于春节的描述，不正确的是（）A.春节是中国最重要的传统节日之一B.春节的庆祝活动包括贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等C.春节的象征意义在于纪念古代爱国诗人屈原D.春节的日期通常在农历正月初一答案：C2、根据文章内容，下列关于清明节的描述，不正确的是（）A.清明节是中国的传统节日之一B.清明节的主要活动是扫墓祭祖C.清明节也被称为踏青节D.清明节的日期通常在阳历4月4日至6日之间答案：D3、根据文章内容，下列关于端午节的描述，不正确的是（）A.端午节是中国的传统节日之一B.端午节的主要活动是赛龙舟和吃粽子C.赛龙舟是为了纪念古代爱国诗人屈原D.吃粽子是为了纪念屈原投江自尽答案：C4、根据文章内容，下列关于中秋节的描述，不正确的是（）A.中秋节是中国的传统节日之一B.中秋节的主要活动是赏月和吃月饼C.赏月寓意着团圆和美满D.中秋节的日期通常在农历八月十五答案：D5、根据文章内容，下列关于重阳节的描述，不正确的是（）A.重阳节是中国的传统节日之一B.重阳节的主要活动是登高、赏菊、饮菊花酒C.登高寓意着避邪求福D.重阳节的日期通常在农历九月九日答案：A第三题现代文阅读Ⅰ阅读下面的文章，完成1、2、3、4、5题。文章标题：《科技与人文的交汇》在这个信息爆炸的时代，科技的进步日新月异，深刻地改变了人类社会的方方面面。从互联网的普及到人工智能的发展，科技不仅为人们的生活带来了前所未有的便利，也对传统的人文学科提出了新的挑战。然而，科技与人文并非水火不容，而是有着千丝万缕的联系，二者在现代社会中正逐渐走向交汇。首先，科技为人文研究提供了新的工具和方法。例如，数字人文（DigitalHumanities）这一新兴领域，就是利用计算机技术来处理、分析和展示历史文献、艺术作品等人文资料。通过大数据分析，研究人员能够发现过去难以察觉的文化模式和社会变迁。此外，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术也为博物馆、图书馆等文化机构提供了全新的展示方式，使观众能够更加身临其境地体验历史文化。其次，人文思想为科技发展提供了伦理指导。随着人工智能、基因编辑等前沿技术的迅猛发展，如何确保这些技术的安全性和伦理性成为了亟待解决的问题。人文学者通过探讨技术的社会影响、道德责任等问题，帮助科学家和工程师在创新过程中保持清醒的头脑，避免因追求短期利益而忽视长远的社会后果。例如，在自动驾驶汽车的研发中，伦理学家参与讨论车辆在紧急情况下应优先保护行人还是乘客的问题，从而为技术决策提供了重要的参考依据。最后，科技与人文的结合还促进了跨学科合作。现代科学研究越来越强调多学科交叉融合，科技与人文的交汇点正是这种趋势的重要体现。许多大学和研究机构设立了跨学科研究中心，鼓励不同背景的学者共同探索复杂的社会问题。例如，环境科学不仅需要物理、化学等自然科学的支持，也需要哲学、社会学等人文学科的参与，以全面理解人类活动对自然环境的影响，并提出可持续发展的解决方案。总之，科技与人文的交汇不仅是时代的必然选择，也是推动社会进步的重要力量。在未来的发展中，我们应当更加重视二者的协调发展，让科技与人文相互促进，共同创造更加美好的世界。1、根据文章内容，以下哪一项不是科技与人文交汇的表现？A.数字人文利用计算机技术处理人文资料B.虚拟现实技术用于博物馆的文化展示C.伦理学家参与自动驾驶汽车的研发决策D.人工智能完全替代了人文学者的工作答案：D2、文章提到的“数字人文”主要指的是什么？A.利用互联网传播人文知识B.通过大数据分析预测文化趋势C.使用计算机技术处理和分析人文资料D.开发虚拟现实游戏以推广文化产品答案：C3、关于科技与人文的关系，文章认为：A.科技发展应该完全独立于人文思考B.人文研究无法跟上科技发展的步伐C.科技与人文之间存在不可调和的矛盾D.科技与人文可以相互补充，共同促进社会发展答案：D4、文章中提到的人文思想对科技发展的贡献主要体现在：A.提供技术支持B.引导伦理思考C.增加经济效益D.提高生产效率答案：B5、下列哪一项最能概括文章的主旨？A.科技发展是推动社会进步的唯一动力B.人文研究已经过时，不再适应现代社会的需求C.科技与人文的交汇是推动社会进步的重要力量D.科技与人文应该各自独立发展，互不干涉答案：C第四题阅读下面的文章，完成下列小题。在一个春意盎然的午后，阳光透过树叶洒在宁静的小溪上，泛起一片片金色的波光。小溪两岸，一片片嫩绿的柳树轻轻摇曳，似乎在向路人诉说着春天的故事。在这生机勃勃的季节里，一群孩子们兴高采烈地来到小溪边，准备进行一场别开生面的“小溪探险”。1、请概括文章开头描述的景象。（答案：阳光明媚，春意盎然，小溪两岸绿意盎然。）2、文章中提到的“小溪探险”，孩子们可能有哪些探险活动？（答案：捉鱼、捞虾、捡贝壳、观察水生植物等。）3、根据文章内容，孩子们在探险过程中可能遇到了哪些困难？（答案：溪水湍急、水草丛生、石头滑等。）4、文章通过描写孩子们的探险活动，表达了怎样的主题？（答案：表达了对大自然的热爱和探索精神。）5、以下哪个选项最能体现文章的语言风格？（答案：生动活泼，富有童趣。）第五题阅读下面的文章，完成下列小题。在浩瀚的宇宙中，星星是夜空中最引人注目的存在。它们以独特的形态和璀璨的光芒，点缀着黑暗的夜空，给人们带来无尽的遐想。然而，星星的诞生、成长和消亡，却是一个复杂而神秘的过程。1、请概括本文的中心论点。答案：本文的中心论点是：星星的诞生、成长和消亡是一个复杂而神秘的过程。2、文章开头第一段中，作者运用了哪些修辞手法来描绘星星的美？答案：文章开头第一段中，作者运用了比喻和拟人的修辞手法来描绘星星的美。3、第二段中，作者提到了星星的诞生，请简述星星诞生的过程。答案：第二段中，作者提到星星的诞生过程大致可以分为四个阶段：气体云聚集、引力塌缩、恒星形成、恒星演化。4、第三段中，作者提到了星星的成长，请简述星星成长的几个阶段。答案：第三段中，作者提到星星成长的几个阶段：主序星阶段、红巨星阶段、超巨星阶段、白矮星阶段。5、文章最后一段中，作者对星星的消亡进行了展望，请简要概括。答案：文章最后一段中，作者对星星的消亡进行了展望，指出星星的消亡是一个漫长而复杂的过程，最终会以黑洞的形式结束。第六题现代文阅读Ⅰ文章标题：城市绿化的生态与人文价值随着城市化进程的加快，城市绿化作为改善城市生态环境、提升居民生活质量的重要手段，逐渐受到人们的重视。城市绿化不仅仅是指种植树木和花草，它更是一个综合性的生态系统工程，涉及到土壤改良、水资源管理、生物多样性保护等多个方面。城市绿化对环境有着多方面的积极影响。首先，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这有助于调节大气成分，缓解温室效应。其次，绿化能够有效降低空气中的灰尘和其他污染物浓度，起到净化空气的作用。此外，绿地系统还能吸收噪音，为城市居民提供安静的生活环境。在热岛效应日益严重的今天，城市绿化对于调节城市气候，降低夏季温度也有着不可忽视的作用。从人文角度看，城市绿化还承载着文化传承和社会交流的功能。公园、广场等公共绿地不仅是人们休闲娱乐的好去处，也是举办各种文化活动的场所。它们的存在促进了人与自然、人与人之间的和谐共处，增强了社区的凝聚力和归属感。同时，不同风格的城市绿化景观也反映了当地的历史文化和民族特色，成为城市形象的重要组成部分。综上所述，城市绿化不仅是环境保护的需要，更是构建和谐社会的重要内容。我们应该认识到城市绿化的重要性，并积极参与到城市绿化的建设和维护中来，让我们的城市更加美丽宜居。1、根据文章内容，下列哪一项不是城市绿化带来的直接环境效益？A.减少空气污染B.缓解温室效应C.促进经济发展D.吸收噪音答案：C2、文中提到的城市绿化对于城市气候的影响主要体现在哪个方面？A.增加降水量B.提高冬季温度C.降低夏季温度D.加剧热岛效应答案：C3、城市绿化除了环保作用外，还具有哪些功能？（多选）A.文化传承B.社会交流C.提升土地价值D.改善交通状况答案：A,B4、以下哪种说法最能概括文章的主要观点？A.城市绿化仅限于种植树木和花草。B.城市绿化是环境保护和社会和谐建设的关键因素。C.城市绿化的主要目的是为了美化城市。D.城市绿化应该由政府完全负责。答案：B5、根据文章，为什么说城市绿化是城市形象的重要组成部分？A.因为它增加了城市的建筑面积。B.因为它促进了工业发展。C.因为它反映了当地的历史文化和民族特色。D.因为它可以减少犯罪率。答案：C第七题：阅读下面的文章，完成下列各题。《时间的礼物》在繁忙的都市生活中，我们常常感到时间不够用。然而，时间就像一条河，静静地流淌，不会因我们的忙碌而停留。在这个快速变化的时代，我们是否曾停下脚步，欣赏时间带给我们的礼物呢？时间带给我们礼物，首先是健康。健康是生命的基石，没有健康，一切都将无从谈起。在忙碌的生活中，我们往往忽视了自己的身体健康。然而，当我们真正意识到健康的重要性时，时间已经悄然流逝。因此，我们要学会珍惜时间，关注自己的身体健康，让健康成为我们生活的礼物。时间带给我们礼物，其次是亲情。在忙碌的工作和生活中，我们常常忽略了对家人的关爱。然而，当我们意识到家人的重要性时，却发现时间已经让我们与亲人渐行渐远。亲情是时间给予我们最珍贵的礼物，我们要学会珍惜，用心去陪伴家人，让亲情成为我们生活的礼物。时间带给我们礼物，还有友情。友情是一种宝贵的情感，它伴随着我们成长，陪伴我们度过人生的起起伏伏。然而，在忙碌的生活中，我们往往忽略了友情的存在。当我们意识到友情的可贵时，时间已经让我们与朋友疏远了。因此，我们要学会珍惜时间，用心去维护友情，让友情成为我们生活的礼物。时间带给我们礼物，还有梦想。每个人都有自己的梦想，梦想是人生的动力。然而，在忙碌的生活中，我们常常忘记了自己的梦想。当我们意识到梦想的重要性时，却发现时间已经让我们与梦想渐行渐远。因此，我们要学会珍惜时间，努力追求梦想，让梦想成为我们生活的礼物。1、下列关于文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章主要讲述了时间带给我们的三种礼物：健康、亲情、友情。B.文章强调了在忙碌的生活中，我们要学会珍惜时间，关注自己的身体健康。C.文章指出亲情是时间给予我们最珍贵的礼物，我们要学会珍惜，用心去陪伴家人。D.文章认为梦想是人生的动力，我们要学会珍惜时间，努力追求梦想。答案：A2、根据文章内容，下列对“时间就像一条河，静静地流淌，不会因我们的忙碌而停留”这句话的理解，不正确的一项是（）A.时间是客观存在的，不受我们主观意志的影响。B.我们应该认识到时间的宝贵，不要让时间在忙碌中流逝。C.这句话强调了时间的无情，我们应该珍惜每一分每一秒。D.这句话表达了作者对时间的无奈，认为我们无法改变时间的流逝。答案：D3、文章中提到“在忙碌的工作和生活中，我们往往忽略了对家人的关爱”，这句话在文中的作用是什么？答案：这句话承上启下，引出下文对亲情的论述。4、下列对文章结构和内容的分析，不正确的一项是（）A.文章以时间为线索，分别论述了时间带给我们的健康、亲情、友情、梦想四种礼物。B.文章采用了总分总的结构，开头和结尾都强调了时间的宝贵。C.文章通过举例论证，使论述更加生动形象。D.文章语言优美，富有哲理，给人以深刻的启示。答案：A5、结合文章内容，谈谈你对“珍惜时间”的理解。答案：珍惜时间意味着我们要合理安排时间，充分利用时间，关注自己的身体健康，关爱家人，维护友情，努力追求梦想。珍惜时间，就是珍惜生命，珍惜人生的每一个瞬间。二、现代文阅读Ⅱ（共7题）第一题：阅读下面的文章，完成下列小题。在科技的飞速发展下，人工智能逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能语音助手到自动驾驶汽车，从智能医疗到智能教育，人工智能正改变着我们的生活方式。然而，在享受科技带来的便利的同时，我们也应关注人工智能可能带来的伦理问题。人工智能的伦理问题主要表现在以下几个方面：数据隐私：人工智能在收集、处理和利用数据时，可能会侵犯个人隐私。例如，智能语音助手在记录用户对话时，可能会无意中泄露用户的个人信息。人机关系：随着人工智能技术的进步，人与机器之间的关系可能发生变化。一方面，人工智能可能会取代一些工作岗位，引发就业问题；另一方面，人们可能会过度依赖人工智能，导致人际关系的疏远。机器决策：人工智能在做出决策时，可能会出现偏见。这种偏见可能源于数据的不公平性，也可能源于算法的设计。机器意识：关于机器是否具有意识，目前尚无定论。如果机器具有意识，那么它们的权利和地位如何界定，将是一个重要的伦理问题。以下是一篇关于人工智能伦理问题的文章。人工智能的伦理困境与应对策略随着人工智能技术的不断发展，其在各个领域的应用越来越广泛。然而，随之而来的伦理问题也日益凸显。本文将从数据隐私、人机关系、机器决策和机器意识四个方面探讨人工智能的伦理困境，并提出相应的应对策略。一、数据隐私问题：人工智能在收集、处理和利用数据时，可能会侵犯个人隐私。应对策略：建立健全数据保护法规，加强对数据收集、处理和利用的监管；提高公众的数据安全意识，引导用户合理使用个人信息。二、人机关系问题：人工智能可能会取代一些工作岗位，引发就业问题；人们可能会过度依赖人工智能，导致人际关系的疏远。应对策略：加强人工智能与人类的协同发展，提高人工智能的适应性；推动人工智能在就业市场的合理应用，减少对传统产业的冲击；加强人际交往教育，提高人们的沟通能力。三、机器决策问题：人工智能在做出决策时，可能会出现偏见。应对策略：优化算法设计，减少数据偏见；加强对人工智能决策过程的监督，确保决策的公正性。四、机器意识问题：关于机器是否具有意识，目前尚无定论。如果机器具有意识，那么它们的权利和地位如何界定，将是一个重要的伦理问题。应对策略：深入研究机器意识，明确机器的权利和地位；加强伦理教育，提高公众对人工智能伦理问题的认识。1、根据文章内容，人工智能伦理问题主要表现在哪几个方面？答案：数据隐私、人机关系、机器决策和机器意识。2、文章中提到的数据隐私问题，主要表现在哪些方面？答案：人工智能在收集、处理和利用数据时，可能会侵犯个人隐私。3、针对人机关系问题，文章提出了哪些应对策略？答案：加强人工智能与人类的协同发展，推动人工智能在就业市场的合理应用，加强人际交往教育。4、文章中提到的机器决策问题，主要关注什么？答案：人工智能在做出决策时，可能会出现偏见。第二题现代文阅读Ⅱ探索未知的勇气在人类文明的历史长河中，我们始终对未知世界怀有深深的敬畏与好奇。从古代探险家们勇敢地踏出已知的土地，到现代科学家不断挑战自然界的极限，每一次跨越都体现了人类不屈不挠的精神和探索未知的勇气。15世纪末期，当欧洲航海家们首次冒险穿越大西洋时，他们面对的是无尽的海洋、变幻莫测的天气以及未知的命运。然而，正是这些勇敢者的行动，开启了新大陆的大门，并促进了全球化的进程。几个世纪以来，这种探索精神一直激励着人们去发现新的知识和技术，以解决生活中的难题。进入21世纪，随着科技的发展，我们对宇宙的理解也日益加深。航天员乘坐着先进的飞船，离开地球，深入太空，继续书写着人类探索的故事。同时，在地球上，科学家们也在努力研究微观世界的奥秘，从粒子物理学到基因编辑技术，每一个突破都是对未知的一次挑战。探索未知的过程充满艰辛，但正是这些困难塑造了我们的性格，激发了我们的创造力。它让我们意识到，尽管前路漫漫，只要心中有梦，手中有剑，就能开辟出一片新天地。正如古人云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”这不仅是对个人的要求，也是对我们整个社会发展的期望。根据上述文章内容，请回答以下问题：1、文章提到的人类探索行为有哪些？请至少列举三项。答案：古代探险家们勇敢地踏出已知的土地；欧洲航海家们首次冒险穿越大西洋；现代科学家不断挑战自然界的极限；航天员乘坐着先进的飞船深入太空；科学家们研究微观世界的奥秘等。2、为什么说15世纪末期的欧洲航海家们的行动具有重要意义？答案：因为他们的行动不仅开启了新大陆的大门，还促进了全球化进程，为后来的文化交流、经济发展奠定了基础。3、文章最后一段引用了哪句话来表达对探索精神的看法？这句话表达了什么意思？答案：引用了“士不可以不弘毅，任重而道远”。这句话意味着作为一个人应当具备宽广的胸怀和坚韧不拔的意志，因为肩负的责任重大且道路遥远，这也象征着探索未知需要持之以恒的努力和坚定的决心。4、结合全文，你认为作者想要传达给读者的主要信息是什么？答案：作者想要传达的信息是，无论是在过去还是现在，人类从未停止过对未知世界的探索。这种探索精神不仅推动了人类文明的进步，也塑造了个人和社会的性格，鼓励人们面对困难时不放弃，勇往直前。第三题：阅读下面的文章，完成下列小题。在科技飞速发展的今天，人工智能逐渐成为人们关注的焦点。从最初的简单计算到如今能够模拟人类思维，人工智能的发展速度令人惊叹。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理和道德问题。本文将探讨人工智能发展中的伦理困境。人工智能的伦理困境主要表现在以下几个方面：人工智能的决策过程缺乏透明度。由于人工智能的决策过程通常基于大量数据和复杂的算法，人们很难理解其决策背后的逻辑。这可能导致人们对人工智能的信任度降低，甚至产生恐慌。人工智能的歧视问题。在数据训练过程中，如果数据存在偏差，那么人工智能的决策也可能存在歧视。例如，在招聘过程中，如果使用人工智能筛选简历，可能会因为性别、年龄等因素而歧视某些候选人。人工智能的隐私保护问题。人工智能在收集、处理和使用个人信息时，可能会侵犯用户的隐私权。如何平衡人工智能的发展与个人隐私保护，成为了一个亟待解决的问题。人工智能的替代人类工作问题。随着人工智能技术的不断进步，越来越多的工作岗位可能会被机器取代。这可能导致失业率上升，社会不稳定。1、文章中提到的“人工智能的决策过程缺乏透明度”可能带来的负面影响是什么？答案：可能导致人们对人工智能的信任度降低，甚至产生恐慌。2、根据文章内容，人工智能的歧视问题可能出现在哪个环节？答案：在数据训练过程中。3、文章中提到的“人工智能的隐私保护问题”主要是指什么？答案：人工智能在收集、处理和使用个人信息时，可能会侵犯用户的隐私权。4、文章最后提到的“人工智能的替代人类工作问题”可能对社会产生哪些影响？答案：可能导致失业率上升，社会不稳定。第四题现代文阅读Ⅱ文章标题：《秋日静思》在秋天的午后，阳光透过斑驳的树叶洒落在地上，形成一片片金色的光斑。这是一年中最宁静的时光之一，大自然似乎也在为即将到来的寒冬做着准备。我独自坐在公园的一角，周围是随风飘舞的落叶，它们像是一群轻盈的蝴蝶，从枝头缓缓降落在地面上，完成了一季的生命旅程。每一片叶子都是独特的，有着自己的故事。有的叶缘已经干枯，仿佛诉说着岁月的沧桑；有的则依然保持着夏日的翠绿，像是不愿告别那充满活力的日子。我拾起一片落叶，仔细端详它的纹理，想象它曾经经历过的风雨与阳光。这片小小的叶子，不仅承载着季节的更替，也象征着生命的循环不息。在这个快速发展的时代，我们常常忽略了身边的细微之美。忙碌的生活让我们无暇停下脚步，去感受自然的韵律，或是思考那些看似简单却蕴含深刻哲理的事物。然而，正是这些被忽视的小事物，构成了我们生活的基石，提醒我们生命的价值不仅仅在于追求物质的成功，而是在于对美好瞬间的珍视，在于人与自然和谐共处的心灵体验。当夜幕降临，我离开了这片静谧之地，但内心却被一种难以言喻的平静所占据。或许，这就是秋天给予我的礼物——一次关于生命、时间以及如何更好地生活的沉思。走在回家的路上，我不禁开始思考，如果每个人都能找到属于自己的那份宁静，世界是否会因此变得更加美好？根据上述文章内容回答下列问题：1、作者通过描述秋天的景象表达了什么样的情感？请结合文中具体语句说明。（3分）答案：作者通过对秋天景色细致入微的描绘，如“随风飘舞的落叶”，表达了对自然美的热爱与欣赏之情；同时，“这片小小的叶子，不仅承载着季节的更替，也象征着生命的循环不息”一句体现了作者对生命意义深刻的思考和感悟。2、文章中提到“忙碌的生活让我们无暇停下脚步”，这句话反映了现代社会怎样的现象？（4分）答案：这句话反映了现代社会人们生活节奏快，往往忙于工作或学习，缺少了对生活中细节的关注，以及缺乏停下来反思自我、享受生活的时刻。3、请简要概括文章最后一段的主要意思。（3分）答案：最后一段主要意思是作者离开公园后，内心感受到由秋天带来的宁静和平和，并由此引发了对未来生活应该如何更加珍惜当下、注重心灵体验的思考。4、你认为这篇文章的主题是什么？请结合文本内容进行阐述。（5分）答案：这篇文章的主题是对自然之美的赞美及对生命意义的思考。通过描写秋天特有的宁静美丽景色，作者传达了对自然界的敬畏之心，并引导读者思考人与自然的关系，鼓励人们在生活中寻找内心的宁静，重视精神层面的成长而非仅仅关注物质成就。第五题：阅读下面的文章，完成下面的小题。《岁月如歌》在那个春天的傍晚，我独自一人走在乡间的小路上。路边的桃花盛开，一片粉红的世界。突然，一阵悦耳的歌声传来，我顺着歌声望去，只见一位年迈的老人，正坐在一棵大树下，一边悠哉地抽着旱烟，一边唱着歌。1、请概括文章开头的场景描写。答案：春天的傍晚，乡间小路旁桃花盛开，一位老人坐在大树下抽烟唱歌。2、文章中提到的“岁月如歌”，在这段描写中有什么象征意义？答案：“岁月如歌”象征着老人在岁月中度过的生活是美好而充满韵味的。3、结合上下文，分析文章开头这段描写的作用。答案：这段描写营造了宁静美好的乡村氛围，为后文老人唱歌的场景做了铺垫，同时也表现了作者对乡村生活的喜爱之情。4、文章开头对老人的描写，有哪些细节体现了老人的性格特点？答案：老人悠哉地抽烟、唱歌，这些细节体现了老人悠闲自在、享受生活的性格特点。第六题现代文阅读Ⅱ阅读以下文章并回答后面的问题：《城市与梦想》在每一个城市的角落里，都藏着无数人的梦想。这些梦想，或大或小，却都承载着人们对未来的憧憬和希望。城市的脉搏随着日升月落而跳动，它见证了无数个夜晚灯光下的奋斗身影，也聆听了清晨街头巷尾传来的第一声问候。对于许多人来说，城市不仅是一个居住的地方，更是一片可以实现自我价值的广阔天地。这里汇聚了来自四面八方的人们，他们带着不同的背景、文化以及梦想，在这个钢筋水泥构筑的世界中寻找属于自己的位置。然而，城市生活并非总是一帆风顺，面对激烈的竞争压力和个人成长的挑战，有些人可能会感到迷茫甚至失落。但是，正是这种环境促使人们不断探索未知领域，激发了创新思维和实践勇气。当夜幕降临，华灯初上时，整个城市便成为了梦想者的舞台。无论是创业者在办公室里的彻夜奋战，还是艺术家们在工作室内的灵感迸发，每一刻都在谱写着新的故事篇章。城市，就像是一个巨大的孵化器，孕育着无限可能；同时也是一个熔炉，考验着每一位追梦者的心志。最终，那些坚持到底、勇敢追求梦想的人，往往能够在城市的怀抱中找到自己的归宿。尽管道路曲折，但只要心中有光，就一定能够照亮前行的方向。城市是梦想的摇篮，也是成就辉煌的起点。在这里，每个人都可以成为自己命运的主宰，书写出独一无二的人生画卷。请根据上述文章回答下列问题：1、文章中提到的城市对人们的最大吸引力是什么？答案：文章中提到的城市对人们的最大吸引力在于它提供了一个实现自我价值的机会，让不同背景的人们能够在一个广阔的天地里追求自己的梦想。2、作者如何描述城市生活的挑战性？答案：作者指出城市生活并非总是顺利，存在着激烈的竞争压力和个人成长的挑战，这可能导致一些人感到迷茫或失落。3、根据文章，城市在夜间扮演了什么样的角色？答案：根据文章，当夜幕降临时，城市变成了梦想者的舞台，为创业者和艺术家提供了展示才华的空间，让他们可以在夜晚继续努力工作或创造。4、文章传达了关于梦想和城市之间关系的主要信息是什么？答案：文章传达的信息是，城市不仅是梦想开始的地方，而且通过其提供的机遇和支持，帮助那些坚持不懈、勇敢追梦的人实现了他们的目标。城市既是梦想的孵化器，也是考验个人毅力的熔炉。第七题阅读下面的文章，完成下列小题。在信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息包围，如何筛选、处理和利用这些信息，成为了每个人都需要面对的挑战。信息过载已经成为现代社会的一大问题，它不仅影响了我们的工作效率，还可能对我们的心理健康产生负面影响。1、信息过载的原因主要有以下几个方面：（1）信息来源的多样性。随着互联网、手机等电子设备的普及，我们接触到的信息来源越来越多，从新闻、社交媒体到各种专业网站，信息量呈爆炸式增长。（2）信息传播的即时性。在互联网时代，信息的传播速度极快，一旦某个事件发生，很快就会通过网络传播到世界各地。（3）信息处理能力的有限性。尽管我们每天接触大量信息，但我们的处理能力是有限的，无法对所有信息进行深入分析和判断。2、应对信息过载的策略：（1）培养信息素养。提高自己的信息筛选和处理能力，学会辨别信息的真伪和价值。（2）合理安排时间。在日常生活中，合理安排时间，避免过度沉迷于信息世界。（3）关注核心信息。关注与自身工作和生活密切相关的重要信息，忽略无关紧要的碎片化信息。（4）提高信息利用效率。通过学习信息处理技巧，提高信息的利用效率。1、根据文章内容，下列关于信息过载原因的说法中，不正确的是（）A.信息来源的多样性B.信息传播的即时性C.信息处理能力的无限性D.信息处理能力的有限性答案：C2、文章中提到的应对信息过载的策略不包括（）A.培养信息素养B.合理安排时间C.关注核心信息D.依赖外部工具答案：D3、根据文章内容，下列哪个选项最能概括文章的中心思想（）A.信息过载的原因及应对策略B.信息时代的信息处理能力C.信息素养的重要性D.信息传播的速度答案：A4、文章最后一段提到的“信息处理技巧”，作者意在说明（）A.提高信息处理技巧的重要性B.信息处理技巧的种类C.信息处理技巧的实践方法D.信息处理技巧的发展趋势答案：A三、文言文阅读（共7题）第一题：阅读下面的文言文，完成下列小题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜乃夜鼓钜鼓，广起火，天明，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！于是乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！于是乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。1、下列对“苟富贵，无相忘”这句话的理解，不正确的一项是：A、表示陈涉对富贵的渴望B、表示陈涉对佣耕生活的无奈C、表示陈涉对未来生活的向往D、表示陈涉对佣者生活的羡慕答案：D2、下列对“失期，法皆斩”这句话的理解，不正确的一项是：A、表示法度严苛B、表示军队纪律严明C、表示士兵们面临生死存亡的危机D、表示士兵们对法度的恐惧答案：B3、下列对“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的理解，不正确的一项是：A、表示陈涉对死亡的看法B、表示陈涉对贵族出身的质疑C、表示陈涉对命运的反抗D、表示陈涉对英雄主义的追求答案：A4、下列对“为坛而盟，祭以尉首”这句话的理解，不正确的一项是：A、表示陈胜、吴广举行盟誓仪式B、表示他们以尉首为祭品C、表示他们以尉首为盟誓的象征D、表示他们通过这种方式来树立权威答案：B5、根据文意，下列对陈胜、吴广起义原因的分析，不正确的一项是：A、对秦朝暴政的不满B、对士兵们面临生死存亡的危机的认识C、对佣耕生活的无奈D、对王侯将相出身的质疑答案：C第二题：阅读下面的文言文，完成下面小题。《孟子·离娄上》孟子曰：“不仁哉，梁惠王也！仁者以其所爱，及其所不爱；不仁者以其所不爱，及其所爱。”公孙丑曰：“君子而不仁，恶乎在？”孟子曰：“有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，犹其有四体也。有至理至义，然后有正心正道正体。非礼无以辨，非礼无以别。人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。非仁者，无正。吾闻君子之教人也，或以言教，或以行教；言教之，或以文，或以辨；行教之，身正而民从之。有君子斯有民，无君子莫不亡。《诗》云：‘天之生斯民也，俾为君也。惟民所止。’《大雅》云：‘王言如丝，其出如纶；王言如纶，其出如綖。’王言，所以诏诸侯也。故曰：‘民之归仁也，如归水之归下也。仁者所以保国也。’”孟子曰：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿相不仁，不保宗庙；士庶不仁，不保四体。此天之所以哀天下也。”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．怵惕恻隐之心，非所以内交于孺子之父母也所以：……的原因B．无礼无以辨，非礼无以别辨：辨别C．王言如丝，其出如纶纶：丝线D．故曰：’民之归仁也，如归水之归下也归：归附答案：C2、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．孟子认为，有仁爱之心的人，才能施行仁政，治理好国家。B．孟子主张君主要善于用仁政来安抚百姓，才能使国家长治久安。C．孟子认为，天子、诸侯、卿相、士庶都有责任实行仁政，以保障国家的安定。D．孟子引用《诗》《书》中的语句，是为了强调君主要以仁为本，才能得到民心。答案：C3、将文言文下列句子翻译成现代汉语。（）（1）吾闻君子之教人也，或以言教，或以行教；言教之，或以文，或以辨。（2）三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。答案：（1）我听说君子教育人，有的用言语教育，有的用行为教育；用言语教育，有的用文章，有的用辩论。（2）夏、商、周三代得天下是因为仁，失去天下是因为不仁。4、文章中孟子论述仁政的重要性的主要论据是什么？答案：孟子主要从人的本性、国家兴亡和仁政的必要性三个方面论述仁政的重要性。5、结合文章内容，谈谈你对“仁政”的理解。答案：仁政是指以仁爱之心治理国家，关注民生，实行公平正义的政策，使国家和社会和谐稳定。仁政体现了君主的道德品质和治国理念，是实现国家长治久安的重要保障。第三题：阅读下面的文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利，而国危矣。王亦曰仁义而已矣，大夫有仁义而已矣，士庶人有仁义而已矣。上下交相利，而国兴矣。故曰：天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。今王曰：’何由斯之乎？’曰：’不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。’五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：’非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：’非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也数：细密的B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣树：种植C．谨庠序之教，申之以孝悌之义申：反复陈述D．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发涂：通“途”，道路答案：A2、下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文章第一段写孟子与梁惠王问答，以“王何必曰利？亦有仁义而已矣”为中心，引出下文对仁义重要性的论述。B．文章第二段主要论述“不违农时”等举措可以使百姓养生丧死无憾，从而实现王道。C．文章第三段通过举例说明，只有实行仁政，才能使百姓安居乐业，国家才能长治久安。D．文章最后以孟子对梁惠王的忠告结束，表达了孟子对国家和社会的深切关怀。答案：B3、把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（10分）①狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。②王无罪岁，斯天下之民至焉。答案：①猪狗吃人吃的东西却不懂得制止，路上有饿死的人却不知道开仓赈济。②大王不要归罪于年成，这样，天下的人民都会来归顺了。4、文章第三段中孟子提出了“养生丧死无憾”的观点，结合文章内容，谈谈你对这一观点的理解。（6分）答案：孟子认为，国家要使百姓养生丧死无憾，首先要保证农时，让谷物丰收；其次要保护自然资源，让鱼鳖和材木得以繁衍生息；最后要发展教育，培养百姓的仁义道德。这样，百姓才能过上安居乐业的生活，国家才能长治久安。5、结合文章内容，谈谈你对孟子“仁政”思想的看法。（8分）答案：孟子认为，仁政是治国理政的根本。他主张君主要以仁义为本，关注民生，实行仁政，让百姓安居乐业。孟子的仁政思想具有很高的道德价值和实践意义，对于当代社会仍具有重要的启示作用。在现代社会，我们应当继承和发扬孟子的仁政思想，关注民生，促进社会和谐稳定。第四题阅读下面的文言文，完成下面小题。《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！尔以予为异乎三子者之撰？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’”子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！尔以予为异乎三子者之撰？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’”1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．摄乎大国之间摄合B．如会同会，诸侯朝见天子C．端章甫端，古代礼服的一种D．鼓瑟希希，稀疏答案：A2、下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归B．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归/C．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归也D．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归答案：A3、下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．孔子听了子路、冉有、公西华的陈述后，认为他们各有各的才能，但缺乏治国安邦的远大理想。B．孔子听了曾皙的陈述后，认为曾皙有治国安邦的远大理想，只是缺乏实际才能。C．孔子认为曾皙的理想虽然美好，但实现起来有一定的困难，所以表示赞同。D．孔子对四位弟子的才能和理想进行了评价，同时也表达了自己对他们未来的期望。答案：B4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（2）以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？答案：（1）治理方圆六七十里或者五六十里的国家，如果让我去做，等到三年，就可以使百姓富足。（2）因为我比你们年长一些，不要因为我（年长而不敢说话）。（你们）平时总是说：“没有人了解我。”假如有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？5、本文在表现人物形象方面，有什么特点？答案：本文在表现人物形象方面有以下特点：（1）通过人物对话和神态描写表现人物形象。（2）通过人物自我表述和侧面烘托表现人物形象。（3）通过人物评价和对比表现人物形象。第五题阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子曰：“君子不器。”或问君子。子曰：“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。修己以敬，可谓好学也已矣。”夫修己以敬者，敬其身，敬其言，敏于事而慎于言。君子比德于玉，玉温润而泽以仁，缜密以礼，易折以知，廉而不刿以义，垂其光而不秽以智，锐廉而不害以勇，质之坚而不渝以正。故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。温故而知新，敦厚以崇礼。是故君子不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”盖孝者，所以事亲也；弟者，所以事长也；慈者，所以畜幼也。此三者，天下之达道也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。大孝终身慕父母；唯孝顺父母可以解忧。曾子曰：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”故大雅曰：“大哉圣人之道！洋洋乎，发育万物，峻极于天。优优大哉，礼仪有则，居则仁，教则义，四时和，百物茂。天地之所生，万物之所育，吾将育之；天地之所成，万物之所养，吾将养之。生而勿杀，育而勿败，息而勿作，威而勿伐。生育万物，而不有；为天下，而弗为主。则天矣！则地矣！则四方矣！平天下，而有余。夫是之谓至仁。”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．修己以敬，敬其身，敬其言，敏于事而慎于言。/敏于事而慎于言敏，敏捷B．君子比德于玉，玉温润而泽以仁，缜密以礼，易折以知，廉而不刿以义，垂其光而不秽以智，锐廉而不害以勇，质之坚而不渝以正。/锐廉而不害以勇锐，尖锐C．故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。/致广大而尽精微致，达到D．生而勿杀，育而勿败，息而勿作，威而勿伐。/威而勿伐威，威严2、下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A．夫修己以敬/修己以安人/修己以安百姓/修己以敬/可谓好学也已矣B．夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身/大孝终身慕父母C．盖孝者/所以事亲也/弟者/所以事长也/慈者/所以畜幼也/此三者/天下之达道也D．是故君子/不可以不弘毅/任重而道远/仁以为己任/不亦重乎3、下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．孔子认为，一个人要成为君子，就要通过“修己”来提升自己的品德。B．曾子认为，孝道始于事亲，中于事君，终于立身，这是天下普遍的道德。C．曾子认为，孝道可以解决一切忧愁，这是对孝道的过度夸大。D．孔子认为，君子应该像玉一样，具有仁、义、礼、智、勇等品质。4、把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（每句5分，共10分）（1）夫修己以敬，敬其身，敬其言，敏于事而慎于言。（2）夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。5、结合文章内容，简要分析孔子和曾子关于“孝”的看法。（6分）答案：1、B2、C3、C4、（1）通过修养自己的品德来保持严肃认真，严肃认真对待自己的身体，严肃认真对待自己的言语，勤勉地做事而谨慎言语。（2）孝道从侍奉父母开始，中期侍奉君主，最终在于立身处世。5、孔子认为，孝道是君子立身处世的基础，要从小事做起，从侍奉父母开始，中期侍奉君主，最终在于立身处世。曾子认为，孝道可以解决一切忧愁，孝道是天下普遍的道德，也是立身处世的重要准则。第六题：阅读下面的文言文，完成下列小题。汉宣帝时，有盖宽饶者，字少翁，广陵人也。以明经为郡文学，举为贤良，对策为奏，指斥王氏专政，其辞甚切。上以其言切直，不加罪，然亦不超擢。后为太常，坐法免。复为太中大夫，数上疏言得失，其言切直，当世称其忠。后坐言事不当，免。竟以寿终。杨震字伯起，弘农华阴人也。八世祖喜，为汉司空。父彪，为汉太常。震少好学，博览群书，不乐仕进。年四十，举茂才，除为郎，迁议郎。出为荆州刺史，举劾郡守、郡相十余人。迁东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州从事王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”密愧而出。后转河南尹。震下车，举劾郡中守令，其贪浊者，莫不罢免。震虽被褐，而衣裁制，车马仆从，简素过人。时贵戚豪族，皆出震下，震又疾恶佞巧，视事数岁，未尝见其车马衣服。京师贵戚，为之谣曰：“卧虎乘骢，贪如狼借。”震闻，知其讥己，乃叹曰：“杨震以贪饕被讥，谓为可耻，不知我穷已极，何为不可？”及迁太尉，称疾不视事。帝问其故，震对曰：“臣前后所举，皆天下之贤人，其不善者，岂可复用？”帝曰：“杨震之病，非独一身，国家之事，亦宜深思。”震遂辞归，卒于家。下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．以明经为郡文学B．数上疏言得失C．道经昌邑D．视事数岁答案：A下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．对策为奏B．对策为奏C．道经昌邑D．视事数岁答案：B下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．对策为奏B．对策为奏C．道经昌邑D．视事数岁答案：C下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．对策为奏B．对策为奏C．道经昌邑D．视事数岁答案：D下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．对策为奏B．对策为奏C．道经昌邑D．视事数岁答案：A第七题阅读下面的文言文，完成以下小题。赵充国，字子翁，陇西上邽人也。以明经为武威太守，治有名迹。匈奴数侵边，充国上书，愿击匈奴。诏问：“欲将何人？”充国对曰：“百闻不如一见。臣愿往，必能得其要领。”天子问：“将军计欲发卒多少？”对曰：“百闻不如一见。臣愿往，必能得其要领。”天子问：“将军计欲发卒多少？”对曰：“百闻不如一见。臣愿往，必能得其要领。”充国曰：“将数万之众，不如将两三千人，万人之费，可以尽用。”上令充国具视障塞，令充国条上便宜三十事。充国以为：“古者，边疆要害之处，不过数十里。塞下亭隧，至大不过三户，今起塞，卒徒百万人，穿障塞，起亭隧，其大率不过数十处，用度之费，罢卒之日，起塞尤费。今屯田，内有仓庾，外有牧畜，威德并施，断其蓄积，足以制服百蛮。臣愿留屯田，以省费广畜，表里河湟，为久远之计。”天子数问屯田利害，充国皆以前议对，天子纳其策，拜为后将军，上亲劳军，送至横门外，曰：“古者，将军受命有先斩后奏者，将军其意以为何如？”对曰：“臣愚以为，将兵数千人，出万死，入绝域，虽父母之亲，不能以兵属之，何况天下之大，岂其以一将军为威重？果有敢犯边境者，臣欲以此便宜时斩之，以徇后军。”上曰：“将军虽便，安得斩之？”对曰：“臣闻：小敌之坚，大敌之擒也。用兵，固当以少为贵。然兵法，’知战之日，知战之始。’故战未战而庙胜之算已定。臣愚以为，军出竟塞，人马罢极，以百闻不如一见之计，亲当单于之众，据二千里之边，索然无所得，必将引还，士卒罢极，重损中国之费，不如以二三千人，直出数百里，据南山东北，令鲜卑绝其前后，因降其小种，使不得与大人众相结。如此，势足以折冲千里，威德足以并兼，万世之长策也。”天子以为然，拜为将军，将四万骑出五原。充国至令居，为设士卒，行障塞，自上郡西至盐泽，往往起亭隧，而轮休士卒，作田一岁。其后，羌乃罢去。充国以闻，天子乃下诏曰：“羌虏未伏其罪，师犹未解，将军其进兵，出竟塞，至罕、开，捕击其豪，首恶，以徇边垂。”充国上书言状，因请：“愿留屯田，以为久远之策。使中国内实，边外轻兵，得以益厚。今留屯田，岁得十万斛，足以支食。且省大费，就善地，易于相保，不失农作，以实塞下仓庾。又，小吏亡罪，必恐亡逃，不若因置金城属国，以守诸羌。既得令居，便分屯田员渠、敢谷，并置居延，欲令久居以为田者，不失农作，以得西域属国。边郡闻者，箪食壶浆，皆争愿留屯田，以给食，省转运。又，充国以为：“羌虏易以德怀，难用兵威。今罢军屯田，又罢骑兵，单于不敢复犯边，百姓无忧，陛下至德，三垂归心，远夷宾服，边垂无备，兵不血刃，此万世之一时也。”天子下诏曰：“将相数更，前后相违，师旅数发，所获无致，朕甚悔之。将军固以罢兵屯田为便，其指计以闻。”充国乃遣从事中郎将李义、太医监胜胡等十一辈，分部护田士，作大守壁，起亭隧，列里外，合为三十所。其冬，羌欲大入，闻田卒数千人留，惧其击之，遂不敢入。春，草生，羌欲先发，屯田卒皆在壁内，不得出。充国以为：“至春草生，羌马肥，必为寇，宜因马肥击之。”乃具上。天子以问任千秋，千秋以为：“将军自请欲击羌，虽病，可强将兵；必欲留屯田，为久计，不敢听。”充国曰：“臣始以为留屯田足以制羌，属义渠道中射士，反去为羌，教羌与汉战，教击鼓鸣金以惊我马，上下相惊，至今未解。臣恐羌寇不可击。”任千秋曰：“将军言羌可击，请至上甘泉，言羌不可击，请至长安。”充国上疏曰：“臣闻兵法，’知战之日，知战之始。’故战未战而庙胜之算已定。臣愚以为，军出竟塞，人马罢极，以百闻不如一见之计，亲当单于之众，据二千里之边，索然无所得，必将引还，士卒罢极，重损中国之费，不如以二三千人，直出数百里，据南山东北，令鲜卑绝其前后，因降其小种，使不得与大人众相结。如此，势足以折冲千里，威德足以并兼，万世之长策也。”天子召任千秋，问之，千秋曰：“充国老将，名闻匈奴，数言羌可击。今羌人奔走不斗，将军自欲击之，恐不能必禽，空复费中国费也。”充国曰：“臣故知单于不可击也。胡人善射，马又肥，攻之不便。今虏以马田，重为沟渠，不敢出。留屯田，以待其困弊，乃可击也。”任千秋曰：“将军言可击，请至上甘泉；言不可击，请至长安。”充国曰：“臣不敢欺陛下，击与不击，皆中国之利也。如令臣自裁，愿留屯田，为久计。且兵法：’避实而击虚。’今围守数月，士卒罢极，虏无所得，此所谓‘虚’也。愿陛下勿以为疑，即听充国计，五日足矣。”任千秋曰：“将军自上甘泉还，天子识将军意，后敢复言。”充国曰：“塞下屯田，本为光武帝所创，武帝时，始开河西，武威、张掖、酒泉列亭障，置田官，以威制羌，羌不敢犯边。今反弃之，威令不行，臣愚以为不可。”天子报曰：“将军言是也，吾意决矣。”乃令充国进军，至罕、开，捕击羌豪，首恶，斩首二千级而还。1、下列对文中“充国固以罢兵屯田为便”这句话中“罢”字意思的解释，正确的一项是：A、放弃B、停止C、休息D、免除答案：A2、下列对文中“将军其意以为何如”这句话中“其”字所指代的内容，正确的一项是：A、皇帝B、充国C、将军D、大臣答案：B3、下列对文中“留屯田，岁得十万斛，足以支食”这句话的理解，正确的一项是：A、每年留下屯田，可以得到十万斛粮食，足以供应军粮。B、每年留下屯田，可以得到十万斛粮食，足以供应军队。C、每年留下屯田，可以得到十万斛粮食，足以供应百姓。D、每年留下屯田，可以得到十万斛粮食，足以供应边疆。答案：A4、下列对文中“今留屯田，岁得十万斛，足以支食”这句话的分析，正确的一项是：A、这句话说明了屯田的重要性。B、这句话说明了屯田的困难性。C、这句话说明了屯田的必要性。D、这句话说明了屯田的不可行性。答案：A5、下列对文中“将军固以罢兵屯田为便”这句话的概括，正确的一项是：A、充国坚持认为停止用兵屯田是方便的。B、充国坚持认为停止用兵屯田是有利的。C、充国坚持认为停止用兵屯田是有害的。D、充国坚持认为停止用兵屯田是不必要的。答案：B四、古代诗歌阅读（共7题）第一题：阅读下面的诗歌，完成下列各题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、请简要分析这首诗的艺术特色。答案：这首诗的艺术特色在于其简洁明快的语言、生动的景象描绘和深刻的哲理寓意。诗中通过对自然景象的描绘，展现了壮阔的黄河和连绵的山峦，给人以视觉上的冲击。同时，诗人通过“欲穷千里目，更上一层楼”的句子，传达了追求更高境界的愿望和积极向上的精神。2、结合诗歌内容，谈谈你对“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的理解。答案：这句话寓意着只有不断努力，才能达到更高的境界。诗人通过“欲穷千里目”表达了对远大目标的追求，而“更上一层楼”则暗示了实现这一目标需要付出更多的努力和攀登。这句话鼓励人们要有远大的志向，并不断努力提升自己，以达到更高的成就。第二题：阅读下面的诗歌，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。夜泊牛渚怀古杜牧牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人已弃群。白日依山尽，黄河入海流。1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗中“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”反映了诗人从军抗元、历经磨难的悲壮经历。B．诗中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”描绘了南宋王朝灭亡的景象，以及诗人自身飘零不定的境遇。C．诗中“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”通过双关手法，表现了诗人孤苦伶仃、身处绝境的悲哀。D．诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。答案：A2、诗中“登舟望秋月，空忆谢将军”两句表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对谢将军英勇事迹的怀念和对自身处境的无奈与感伤。第三题：阅读下面这首诗，完成下面小题。登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请简要分析这首诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的意境。答案：这句诗描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图。诗人通过“无边落木”和“不尽长江”这两个意象，展现了大自然的广阔和无情，同时抒发了诗人对时光流逝、人生易老的感慨。请结合全诗，分析诗人在这首诗中表达的情感。答案：诗人在这首诗中表达了多重情感。首联描绘了萧瑟的秋景，表达了诗人对时光流逝、人生易老的感慨；颔联抒发了诗人长年漂泊、孤独无助的哀愁；颈联表达了诗人因国事艰难、壮志未酬而悲愤交加的情感；尾联则抒发了诗人年老多病、壮志难酬的悲凉之情。第四题：阅读下面这首诗，完成下面小题。（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、请分析诗句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”中“浩荡”和“天涯”这两个词语所表达的情感。答案：①“浩荡”一词，形象地写出了诗人离别时的愁绪广阔无边；②“天涯”一词，写出了诗人离别的远，抒发了诗人离别时的无限哀愁。2、请分析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的哲理。答案：这两句诗运用了比喻手法，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表达了诗人至死仍牵挂国家的一腔热情。同时，也表达了诗人对生命的肯定，对未来的憧憬。第五题古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成下列各题。《登高》-杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、请解释“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句诗的意思，并分析它们在表达诗人情感上的作用。（4分）答案：这两句诗描绘了杜甫远离故乡，在外漂泊多年的孤独感以及身体多病时独自一人登上高台的心境。“万里悲秋常作客”表达了诗人对长久在外流浪生活的感慨，“百年多病独登台”则反映了他对自己年老体弱的无奈与忧伤。通过这些描写，读者可以感受到诗人内心的孤寂和对过往岁月的怀念。2、结合全诗，请简述诗人杜甫在这首诗中表达了哪些复杂的情感？（6分）答案：在这首诗中，杜甫表达了多种复杂的情感：悲凉与哀愁：通过对自然景象的描述，如“风急天高猿啸哀”，展现了秋天的凄凉氛围；思乡之情：以“万里悲秋常作客”一句道出了长年离家在外的惆怅；老年病痛：用“百年多病独登台”体现了自己的身体状况不佳；对时光流逝的感叹：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，象征着时间无情地流逝，个人的生命在历史长河中的渺小；人生苦难：最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，总结了自己一生经历的种种困难，以及晚年生活困窘的状态。第六题：阅读下面这首宋词，完成下列小题。满江红·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1、请从诗歌的意象入手，分析这首词中描绘的壮阔景象。答案：这首词描绘了一幅壮阔的长江景象。上片“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”描绘了长江东去，浪花淘尽千古英雄的壮阔景象。下片“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”则描绘了乱石穿空，惊涛拍岸，浪花如雪的壮阔景象。2、请分析这首词中表达的情感。答案：这首词表达了作者对赤壁古战场的怀念和对英雄人物的敬仰之情。上片通过对壮阔景象的描绘，表达了作者对英雄人物的敬仰之情。下片则通过“遥想公瑾当年”和“人生如梦”等句子，表达了作者对英雄人物的怀念和对人生无常的感慨。第七题阅读下面的诗歌，完成下列小题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、请分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗的意境及其表达效果。答案：这两句诗描绘了一幅深秋时节，无边无际的树木萧萧飘落，长江水滚滚奔腾而来的壮阔景象。意境宏大而悲凉，表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨。通过视听结合的手法，使画面更加生动，增强了诗句的表现力。2、结合全诗，谈谈诗人杜甫在诗中表达了哪些情感。答案：诗人在诗中表达了以下情感：对秋天的悲凉感慨，对人生无常的感叹，对客居他乡的孤独和凄凉，以及对个人命运和国家命运的忧虑。这些情感通过诗中的意象和抒情的语言得到了充分的表达。五、名句名篇默写（共7题）第一题默写下列古诗文中的名句。（每空1分，共5分）独在异乡为异客，__________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）__________，不亦说乎？（《论语·学而篇》）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）东边日出西边雨，__________。（刘禹锡《竹枝词二首·其一》）__________，小桥流水静悠悠。（马致远《天净沙·秋思》）答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。有朋自远方来，不亦说乎？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。枯藤老树昏鸦，小桥流水静悠悠。解析：此题旨在考察学生对经典文学作品的记忆和理解。所选句子均来自中国古典文学中广为人知的作品，包括唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了游子在外思念故乡的情感；《论语·学而篇》中的名言，体现了儒家思想中关于友谊和学习的态度；李白的《行路难·其一》展现了诗人面对困难时不屈不挠的精神；刘禹锡的《竹枝词二首·其一》则以自然景象隐喻了复杂的人情世故；最后，马致远的《天净沙·秋思》描绘了一幅凄凉的秋景图，表达了旅人的孤独与惆怅。通过默写这些名句，不仅能够检验学生的记忆能力，也能加深他们对中国传统文化的理解和欣赏。第二题：请根据以下提示，完成下列名句名篇的默写。“青青子衿，悠悠我心。_______。”（出自《诗经·郑风·子衿》）“_______，疏影横斜水清浅。”（出自宋代林升的《题临安邸》）“_______，此情可待成追忆。只是当时已惘然。”（出自唐代李商隐的《锦瑟》）答案：但为君故疏影横斜水清浅此情可待成追忆解析：这句诗出自《诗经·郑风·子衿》，是表达对爱人的思念之情。正确的默写是“但为君故”。这句诗出自宋代林升的《题临安邸》，描绘了西湖的美景。正确的默写是“疏影横斜水清浅”。这句诗出自唐代李商隐的《锦瑟》，表达了诗人对逝去美好时光的怀念。正确的默写是“此情可待成追忆”。注意“惘”字的书写。第三题名句名篇默写请根据提示，准确填写下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）在《离骚》中，屈原用“______，______”表达了自己对美好品德的追求和坚持，即使遭遇困境也不改变自己的志向。杜甫在《登高》里写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，_________。”《论语》中有言：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，_________。”苏轼于《赤壁赋》中感叹时光流逝与人生短暂，说道：“寄蜉蝣于天地，_________。”柳永在《雨霖铃》中描述了离别的场景：“执手相看泪眼，_________。”答案：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“不尽长江滚滚来”“其不善者而改之”“渺沧海之一粟”“竟无语凝噎”解析：本题旨在考察学生对于中学语文教材中所选经典文学作品的记忆以及理解能力。题目选取了五位不同朝代著名诗人的代表作，要求考生能够准确回忆出诗句，并且正确书写。这不仅考验了学生的背诵记忆水平，也体现了对中国传统文化的理解和尊重。每个答案都是原文中的重要句子，它们或是表达作者的情感，或是传达深刻的哲理，因此，准确掌握这些名句有助于提升个人的文化素养和文学鉴赏力。同时，正确的书写也是汉语学习的重要组成部分，通过这样的练习可以帮助学生巩固文字知识，提高书写准确性。第四题：子曰：“学而时习之，不亦______乎？有朋自远方来，不亦______乎？人不知而不愠，不亦______乎？”（《论语》）《醉翁亭记》中，描写醉翁亭周围景色的名句是：“______，______。”《离骚》中，表达诗人追求真理、不畏艰难的名句是：“______，______。”《赤壁赋》中，描写大江东去的名句是：“______，______。”答案：乐；乐；君子水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇路漫漫其修远兮；吾将上下而求索大江东去；浪淘尽，千古风流人物解析：本题考查对《论语》中名句的识记能力。第一句出自《论语·学而篇》，意思是学习并且时常复习，不是一件很愉快的事情吗？有志同道合的人从远方来，不是一件很愉快的事情吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是君子吗？本题考查对《醉翁亭记》中名句的识记能力。该句出自《醉翁亭记》的开头，描述了醉翁亭周围美丽的景色。本题考查对《离骚》中名句的识记能力。该句出自《离骚》的结尾，表达了诗人追求真理、不畏艰难的决心。本题考查对《赤壁赋》中名句的识记能力。该句出自《赤壁赋》的结尾，描绘了大江东去的壮阔景象。第五题默写下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）东边日出西边雨，__________。（刘禹锡《竹枝词》）__________，不思量，自难忘。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）__________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）身无彩凤双飞翼，__________。（李商隐《无题》）答案：道是无晴却有晴十年生死两茫茫柳暗花明又一村三顾频烦天下计心有灵犀一点通解析：本题旨在考察学生对古代诗词的熟悉程度和记忆能力。每个句子都是中国古代文学中非常著名的诗句，出自不同朝代、不同诗人的作品，具有深厚的文化背景和历史价值。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《竹枝词》，描绘了江南梅雨季节特有的天气现象，同时也寓意着事物并非总是表面所见，表达了作者对生活中复杂情感的理解。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”出自宋代大文豪苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，此句深情地表达了对已故妻子的思念之情，即使时间流逝，也难以忘怀。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这是南宋诗人陆游在《游山西村》中的一句诗，它不仅描述了乡村景色的变化，还蕴含了哲理，即在困难面前不要轻易放弃，前方可能就有新的希望。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”出自唐代诗人杜甫的《蜀相》，赞扬了三国时期蜀汉丞相诸葛亮的忠诚与智慧，他辅佐刘备建立蜀国，并在刘备去世后继续辅佐刘禅，为国家鞠躬尽瘁。“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”出自晚唐诗人李商隐的《无题》，表达了即便两人不能长相厮守，但心灵相通的情感，体现了爱情的美好与纯粹。通过这样的默写练习，学生们可以加深对中国古典文学的理解，提高自己的文学素养，同时也能锻炼记忆力和写作能力。第六题：《离骚》中，屈原表达自己忠诚于国家，却遭受排挤的句子是：“______，______。”《阿房宫赋》中，杜牧描述秦始皇统治下，天下百姓生活困苦的句子是：“______，______。”《琵琶行》中，白居易描绘琵琶女弹奏琵琶时，情感激昂的句子是：“______，______。”《赤壁赋》中，苏轼表达自己对历史变迁的感慨的句子是：“______，______。”《桃花源记》中，陶渊明描述桃花源中人们生活的句子是：“______，______。”答案：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。取之尽锱铢，用之如泥沙。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。阡陌交通，鸡犬相闻。解析：这句诗出自《离骚》，表达了诗人屈原忠诚于国家，即使面临生死也不后悔的决心。这句诗出自《阿房宫赋》，描绘了秦始皇统治下，天下百姓生活困苦的景象。这句诗出自《琵琶行》，描绘了琵琶女弹奏琵琶时，情感激昂的情景。这句诗出自《赤壁赋》，表达了苏轼对历史变迁的感慨，认为天地间的变化是如此之快。这句诗出自《桃花源记》，描绘了桃花源中人们生活的宁静与和谐。第七题：请默写以下名句名篇：《离骚》中，屈原表达自己忧国忧民之情的名句是：“______。”《阿房宫赋》中，杜牧描绘秦朝宫殿壮丽景象的名句是：“______。”《赤壁赋》中，苏轼表达人生短暂、世事无常之感的名句是：“______。”答案：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。覆压三百余里，隔离天日。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。解析：这句出自《离骚》的开头，表达了屈原对民众疾苦的深切同情和对国家命运的担忧。这句出自《阿房宫赋》，描绘了阿房宫的宏伟壮观，以及它对天空的遮蔽，形象地反映了秦朝的强大和奢侈。这句出自《赤壁赋》，苏轼在此表达了人生短暂，应该珍惜时光，同时也