【课件】以铝与氯化铜+溶液的反应为例探究实验中的异常现象九年级化学人教版（2024）下册

探究初中化学实验中的异常现象——铝与氯化铜溶液的反应为例15243教材分析学情分析教学学法教学过程教学反思说课内容6教学程序一教材分析内容分析地位及作用

教学重难点教学目标

科学探究在初中化学教学与安徽中考中处于核心地位，此类实验探究试题的命题主要是根据已有的研究和实践，使学生通过回忆原来的学习过程，依据已有的知识和经验对猜想和假设做出论证，体验真正意义上的科学探究。一教材分析内容分析地位及作用

教学重难点教学目标

学生在探究Al与Cu的金属活动性顺序时，发现Al在置换出Cu的同时还产生大量气泡等“异常现象”。在化学实验教学过程中，由于种种原因，有时会出现一些与预料的正常实验结果不相符的异常现象，因此这类命题往往从实验的异常现象入手，通过猜想与假设层层深入，找出出现异常现象的原因。一教材分析内容分析地位及作用

教学重难点核心素养化学观念科学探究与实践科学态度与责任1、知道初中阶段能产生气体的几种反应2、能判断溶液中有没有酸存在从异常现象出发，经过证据推理，到科学探究过程，将理论知识与动手实验能力完美结合，同时使自己的化学思维能力，逻辑推理能力得到有力提升体验探究过程体会探究乐趣自己的猜想推理得到验证的成就感一教材分析内容分析地位及作用

教学重难点教学目标教学重难点【教学重点】实验探究方案的理论及实验探究。【教学难点】实验方案的设计以及实验操作步骤的正确描述心理状况

知识状况

能力状况

学生知道活泼金属能与酸反应释放出氢气知道酸的一些化学性质会基本的实验操作，对科学探究过程有所了解，但在已有知识与新知识之间“搭建桥梁”尚有所欠缺。对异常现象的质疑心和好奇心，对动手实验充满渴望二学情分析自主活动合作探究学法问题引导实验探究教法三教法学法创设情境证据推理做出猜想科学探究四教学程序学以致用五教学过程创设情境猜猜猜在一次探究活动中的一个场景，你能根据观察到的画面信息，猜猜这个小组可能在探究哪两类物质间反应吗？五教学过程创设情境揭秘CuCl2溶液Al片你能写出该反应的化学方程式吗？2Al+3CuCl23Cu+2AlCl3

Al与CuCl2溶液反应过程中产生的无色无味的气体可能是什么气体？提出问题（1）：五教学过程小资料：在化学反应前后，元素的种类不变。做出合理的假设

五教学过程做出猜想（1）O2（2）H2（3）CI2(4)CO2(5)N2五教学过程证据推理（1）O2（2）H2（3）CI2(4)CO2(5)N2学生设计实验方案，老师指导。设计实验结束后请各组代表归纳合作探究设计方案五教学过程实验操作五教学过程取两片Al片放入试管中，再向其中加入适量的CuCl2溶液，一段时间后将燃着的木条深入其中若木条燃烧的更旺产生的气体是O2若听到尖锐的爆鸣声产生的气体是H2

五教学过程进行试验五教学过程现象与结论1、铝片表面覆盖一层红色物质2、触摸试管外壁感觉到烫3、燃着的木条深入试管听到尖锐的爆鸣声1、铝能从溶液中置换出铜2、反应剧烈且放出大量的热3、反应生成的气体是Al与CuCl2溶液反应产生该气体的原因？提出问题（2）：五教学过程三教学过程猜想与假设氯化铜溶液中有酸存在思考下列有关酸的描述中不正确的是（）A.活泼金属与酸反应实际上是和酸中的氢离子反应B.酸与金属氧化物反应能生成盐和水c.碳酸盐能与酸反应释放出二氧化碳气体D.pH值越大酸性越强

三教学过程证据推理1、酸使石蕊溶液变红2、酸+（活泼）金属-------

(新）盐+H2

3、酸+碳酸盐---------（新）盐+CO2+H2O4、酸：pH<7，用pH试纸或pH计5、酸能除锈设计方案五教学过程五教学过程实验操作五教学过程实验操作五教学过程实验操作三教学过程进行试验拓展与反思五教学过程

第二天，该小组成员在清洗试管时，发现试管底部出现不少白色沉淀，引发了他好奇心，通过查阅资料，他认为沉淀可能是CuCl，并已经获取以下信息。请同学们完成他的探究。1、CuCl可用Cu、CuCl2溶液加热即可得到：

2、CuCl是一种白色固体，不易溶于水，易溶于氨水，且溶液在空气中易被氧化而呈现出蓝色。【查阅资料】2CuCl=Cu+CuCl2

1、资料表明，在加热的条件下，Cu与CuCl2溶液反应可得到CuCl沉淀，那么Al与CuCI2溶液反应会出现CuCl的原因是拓展与反思五教学过程2、请设计实验验证猜想实验操作现象结论

学以致用五教学过程探究阿司匹林的分子结构一、预测二、实验探究探究一：是否含酚羟基探究二：是否含羧基探究三：是否含醛基探究四：水解产物是否含酚羟基三、实验结论阿司匹林的分子结构：一、预测二、实验探究探究一：是否含酚羟基探究二：是否含羧基探究三：是否含醛基探究四：水解产物是否含酚羟基三、实验结论阿司匹林的分子结构：五教学过程探究初中化学实验中的异常现象

—以铝与氯化铜溶液的反应为例一、探究气体：H2O2Cl2……二、探究产生气体的原因酸（H+）酸+（活泼）金属盐+H2酸+碳酸盐盐+CO2+H2OpH<7板书设计创设问题情境预测气体及原因设计实验方