四年级上册语文第二单元考试复习练习卷（含答案）

四年级上册语文第二单元考试复习练习卷一、“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习和思考是我们横渡知识海洋的舟楫。瞧，四年级（1）班的“疑问悦享会”正在如火如荼地进行着，请你快快来参加吧!（13分）学完本单元，小全写了学习心得，读一读并完成练习。在hēiàn____中飞行的蝙蝠，在房檐下筑巢的家雀儿，在shuǐɡōu____里戏耍的jiānɡyìnɡ____的甲虫，在nuǎnyánɡyánɡ____的阳光下生长的豌豆……它们身上有着无穷的àomì____，____是kēxuéjiā____yánjiū____的对象，____是我们观察的对象。____在探索ɡuòchénɡ____中遇到困难，一无所获，我们____不退缩，只为揭开它们神秘的面纱。1．根据拼音写词语，补充小全的学习心得。2．给下面的加点字选择正确的读音。蝙蝠（biānpiān）揭开（jiēxiē）家雀儿（quèqiǎo）豌豆（wānwǎn）探索（suōsuǒ）一无所获（huòdí）3．填写在横线上的关联词，恰当的一项是（）。A．虽然……但是……如果……就……B．不仅……也……即使……也……C．不仅……还……只要……就……D．既然……那么……即使……也……二、一组的同学们分享了他们的收获，按要求完成练习。（14分）4．下面各组词语书写完全正确的一项是（）。A．强状竖直 B．苍蝇媒气 C．物质载赔 D．曾经账单5．“益”在字典中的解释有：A.利，有好处的；B.增加；C.更。下面的“益”字分别是什么意思？请选择正确的解释。（填序号）（1）俗话说“开卷有益”，我希望小朋友们多读书。（2）多运动可以促进新陈代谢，延年益寿。（3）像这样的壮士多多益善，我们很需要。6．下面句子中的加点词语运用不正确的是哪一项？（）A．如今的科学技术正改进着人类的生活。B．家乡的面貌发生了很大的改变，不信你来瞧瞧。C．请你改正自身的缺点，这样才会有进步。D．土壤要改良一下，这样才能提高产量。7．补充词语，并选词填空。（1）风雨归根横七八腾云雾（2）孙悟空不仅会“七十二变”，而且能，来去自由。（3）东海龙王神通广大，能够。8．下列是关于提问的说法，判断说法是否正确。（1）读文章时，可以从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。（）（2）我们可以筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。（）（3）列问题清单时，提出的问题越多越好。（）（4）不是所有的问题都对理解课文有帮助。（）三、二组的同学分享了句段的收获，按要求完成练习。9．按要求完成练习。（1）照样子，写自问自答的句子。是谁在课堂上教给我们知识？当然是老师________________________________________________________________________________________。（2）照样子，写句子。例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。________________________________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面这段话。星期天，爸爸带我去科技馆参考。刚到门口，我就急切地迫不及待地冲进科技馆。在体验了用意念遥控玩具小车后，我兴奋的跳了起来，“我知道是什么原理了，”我大声对爸爸说戴在头上的仪器采集了我的脑电波，再通过蓝牙传输给了玩具车。”________________________________________________________________________________________四、三组分享了名言，一起填一填。（7分）10．名言蕴含哲理。老师常把“，？”挂在嘴边，教育我们人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？不懂时就去向别人请教，因为“，自用则小”。有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识，正如“智能之士，，”所说。此外，我们还要“博学之，，，明辨之，笃行之”，这样就能全面学习科学知识，认真思考，踏踏实实地去实践。五、四组分享了阅读收获，按要求完成练习。（28分）阅读理解苍蝇与宇宙飞船①令人讨厌的苍蝇与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。③苍蝇的每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些嗅觉神经细胞会立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。④仿生学家由此受到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。⑤这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理。11．根据第①自然段可知，“风马牛不相及”的意思是（）。A．风、马和牛彼此顾及不到 B．风吹不动的马和牛C．比喻两者全不相干 D．风不及牛、马的速度快12．小型气体分析仪的工作原理是怎样的？将序号填在导图中。A.引出信号B.放大信号C.发现气味物质的信号并发出警报13．判断下面说法是否正确。①苍蝇的“鼻子”是嗅觉感受器，长在触角上。②第②自然段中的“几千米外”说明苍蝇喜欢腥臭的气味。③仿生学家根据苍蝇触角上的嗅觉感受器发明了小型气体分析仪。14．阅读下面的问题清单，完成练习。问题清单①画横线的句子用自问自答的方式来表达有什么好处？②既然苍蝇的每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，为什么它的嗅觉还如此灵敏呢？③仿生学家通过观察苍蝇发明小型气体分析仪这件事，对我们有什么启发？⑴上面的问题分别是从什么角度提出来的？分一分。（填序号）内容角度：写法角度：生活启示：⑵我能回答第③个问题：⑶读了文章，我还能提出一个值得思考的问题。阅读理解《西游记》里的生物高科技克隆出来的对手六耳猕猴变的孙悟空，不光外表与孙悟空完全一致，竟然连孙悟空多姿多彩的前半生经历都了如指掌，这就奇了——一般来说，假冒者毕竟是假冒者，总有破绽，但在请求多路神仙辨别时，孙悟空拿出一条条昔日证据，六耳猕猴都能应对自如。而且，他怎么对孙悟空如此了解呢？即使是不为外人道的隐私，他也知道，这是为什么呢？经过深入思考，我得出一个答案：如来佛祖那帮人，早就看孙悟空不顺眼，觉得他太狂妄，所以利用克隆技术，克隆了一个一模一样的“他”专门来____!基因转变术《西游记》里面的神仙妖精大多都会“变”。孙悟空有七十二变，八戒有三十六变，沙僧有一十八变。这种“变”术，就是基因转变技术。孙悟空可以随时变成铁扇公主，变成牛魔王，变成高翠兰，变成瞌睡虫，并且他的操作方式超级简单，要么“摇身一变”，要么抹一下脸，根本不需要借助高精尖仪器。不光神仙会这种“基因转变术”，妖精大多也会。那白骨精不光能变成一家三口，还能把癞蛤蟆变成面筋，这还涉及不同物种的基因呢。可见，谁的科技水平高，谁就法力无边。瞬移技术我们都知道，孙悟空跑得非常快，一个筋斗就十万八千里。现在，高铁已经快到超乎想象了，才400千米左右每小时，飞机也不过是800~1288千米每小时，火箭的最大速度也只能达到4万千米每小时，孙悟空的速度比火箭升空还快，所以这本领不简单!可这技术是跟菩提祖师学的。这证明了菩提祖师极有可能来自外太空一个科技水平发达的星球。可能他在翻跟头时一不小心翻到了地球，看这山清水秀的地方还挺好玩，就留下来办了个“科学实验培训班”，招收了孙悟空这么一个徒弟作他的接班人。金箍棒里的语音识别芯片金箍棒其实是由很多节组成的，一个套着一个，里面有一块语音识别芯片，能自动识别孙悟空的声音，然后再通过声音传感器控制金箍棒的伸缩。15．第1自然段中“不顺眼”的意思是（）。A．不好看 B．眼睛不舒服 C．心中不满 D．嫉妒16．根据第1自然段的描述，对“克隆”最恰当的解释是（）A．复制 B．模仿 C．繁殖 D．遗传17．读第1自然段，如来佛祖克隆假孙悟空的目的是什么？（）A．取真孙悟空的性命。 B．磨磨真孙悟空的锐气。C．揍真孙悟空一顿。 D．以上都对。18．根据你对西游记人物的了解，结合第2自然段的描述，你认为最不可能掌握“基因转变术”的是（）。A．猪八戒 B．沙和尚 C．白龙马 D．唐三藏19．以下哪类刊物最可能刊载这篇文章？（）A．《儿童文学》 B．《生活百科》C．《人与自然》 D．《我们爱科学》20．读了全文，请你提出一个值得思考的问题。________________________________________________________________________________________21．想一想：你最想拥有哪一项高科技？理由是什么？________________________________________________________________________________________六、习作表达。（30分）22．我们生活在一个有趣而快乐的班集体中，这里有你敬爱的老师和调皮可爱的同学们。他（们）的身上有哪些闪光点是值得我们学习的？写一写。注意可以结合一两件事来描写。

答案解析部分【答案】1．黑暗；水沟；僵硬；暖洋洋；奥秘；科学家；研究；过程2．biān；jiē；qiǎo；wān；suǒ；huò3．B【解析】【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（2）掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。（3）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。1．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“僵硬”的“僵”不要写成同音字“疆”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”。

故答案为：黑暗；水沟；僵硬；暖洋洋；奥秘；科学家；研究；过程2．考查了辨析字音。注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

“蝙蝠”一种动物。“蝙”读“biān”。“揭开”显露；揭露。“揭”读“jiē”。“家雀儿”一种鸟。“雀”读“qiǎo”。“豌豆”都累得一种。“豌”读“wān”。“探索”寻求，摸索。“索”读“suǒ”。“一无所获”显露；揭露。“获”意思是收获。读“huò”。

故答案为：biān；jiē；qiǎo；wān；suǒ；huò3．本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

第一个句子前后分句之间是递进关系，可以用“不仅……也……”。

第二个句子前后分句之间是假设关系，可以用“即使……也……”。

故答案为：B4．【答案】D【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

A：“强状”的“状”有误，应改为“壮”。

B：“媒气”的“媒”有误，应改为“煤”。

C：“载赔”的“载”有误，应改为“栽”，“赔”有误，应改为“培”。

D：正确。

故答案为：D

【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5．【答案】（1）A（2）B（3）C【解析】【分析】考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

（1）“开卷有益”意思是读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。益，利，有好处的，

（2）“延年益寿”意思是增加岁数，延长寿命。益，增加。

（3）“多多益善”指越多越好，不厌其多。益，更。故答案为：（1）A；（2）B；（3）C【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。6．【答案】A【解析】【分析】考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A.“改进”意思是改变旧有情况，使有所进步。不符合句子语境，换成“改善”合适。BCD正确。

故答案为：A【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。7．【答案】（1）呼；唤；到；底；竖；驾（2）腾云驾雾（3）呼风唤雨【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。

归根到底：意为归结到根本上。

横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

腾云驾雾：意思是乘着云，驾着雾。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。

（2）结合词语意思和句子语境选“腾云驾雾”合适。

（3）结合词语意思和句子语境选“呼风唤雨”合适。

故答案为：（1）呼；唤；到；底；竖；驾；（2）腾云驾雾（3）呼风唤雨

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。8．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确【解析】【分析】考查提问题的能力。

（1）我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。可以从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。所以正确。

（2）我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。所以正确。

（3）“列问题清单时，提出的问题越多越好”这句话是错误的，因为并不是所有的问题都对理解课文有帮助所以并不是提出的问题越多越好，而是要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。

（4）我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。所以正确。故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）正确。【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。9．【答案】（1）世界上最伟大的爱是什么？当然是母爱。（2）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，更没有人烟。（3）星期天，爸爸带我去科技馆参观。刚到门口，我就迫不及待地冲进科技馆。在体验了用意念遥控玩具小车后，我兴奋地跳了起来，“我知道是什么原理了，”我大声对爸爸说，“戴在头上的仪器采集了我的脑电波，再通过蓝牙传输给了玩具车。”【解析】【分析】（1）题干要求仿写自问自答的句子，自问自答的句子是指设问句。也就是仿写设问句。如：世界上最伟大的爱是什么？当然是母爱。

（2）题干要求仿写的是“没有……没有……更没有……”，注意句子形式。如：车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，更没有人烟。

（3）本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。

“星期天，爸爸带我去科技馆参考”的“参考”用词不当，换成“参观”；“刚到门口，我就急切地迫不及待地冲进科技馆”中的“急切地”与“迫不及待地”语义重复，删去其中一个即可；“兴奋的跳”中“跳”是动词，所以，前面是“地”；“戴在头上的仪器采集了我的脑电波，再通过蓝牙传输给了玩具车。”是我说的话，前后加上双引号；“我大声对爸爸说”是提示语，后面加上逗号。故答案为：（1）世界上最伟大的爱是什么？当然是母爱。（2）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，更没有人烟。（3）星期天，爸爸带我去科技馆参观。刚到门口，我就迫不及待地冲进科技馆。在体验了用意念遥控玩具小车后，我兴奋地跳了起来，“我知道是什么原理了，”我大声对爸爸说，“戴在头上的仪器采集了我的脑电波，再通过蓝牙传输给了玩具车。”【点评】（1）（2）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。10．【答案】人非生而知之者；孰能无惑；好问则裕；不学不成；不问不知；审问之；慎思之【解析】【分析】本题主要考查对课本中名言的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。“人非生而知之者，孰能无惑”主旨：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

“好问则裕，自用则小”主旨：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

智能之士，不学不成，不问不知”主旨：即使聪明有智慧的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”主旨：博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。故答案为：人非生而知之者；孰能无惑；好问则裕；不学不成；不问不知；审问之；慎思之【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】11．C12．A；B；C13．正确；错误；正确14．②；①；③；许多发明创造都是从细微的发现开始的，我们只有留心观察生活，深入思考，并敢于实践，才能有所创造。；苍蝇“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多，狗鼻子灵敏的原因也是一样的吗?【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。11．本题主要考查对词语的理解能力。首先通读全文，理解短文内容，根据自己平日的积累，结合短文，根据句子环境，写出词语的意思。风马牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。在文章中表示苍蝇和航天事业毫不相关。

故答案为：C12．本题主要考查内容的理解。结合文中“这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一发现气味物质的信号，便能发出警报。”可知答案：苍蝇的嗅觉神经把微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，引导出神经电信号，经电子线路放大信号送给分析器，分析器一发现气味物质的信号，便能发出警报。

故答案为：ABC13．考查内容的理解。①结合文中句子“原来，苍蝇的‘鼻子’——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。”可知，这句话正确。②结合文中句子“苍蝇的每个‘鼻子’只有一个‘鼻子’与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入‘鼻子’，这些嗅觉神经细胞会立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑”可知，这句话错误。③结合文中句子“仿生学家由此受到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪”可知，这句话正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确。14．考查阅读策略。（1）“画横线的句子用自问自答的方式来表达有什么好处？”这是问表达方式的好处，所以是从写法角度来提问的。“既然苍蝇的每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，为什么它的嗅觉还如此灵敏呢？”这是针对文章内容来提问的。“仿生学家通过观察苍蝇发明小型气体分析仪这件事，对我们有什么启发？”从“有什么启发”可知，是针对生活启示来提问的。

（2）结合仿生学的原理可知，许多发明创造都是从细微的发现开始的，我们只有留心观察生活，深入思考，并敢于实践，才能有所创造。

（3）抓住重点“仿生学真是一门大学问”的基础上通过组织语言提出与仿生学相关联的问题，并尝试着解答出来。例如：提出的问题是：苍蝇“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多，那狗鼻子灵敏的原因也是一样的吗?一样，狗鼻子灵敏也是因为嗅觉细胞多。

故答案为：（1）②；①；③；（2）许多发明创造都是从细微的发现开始的，我们只有留心观察生活，深入思考，并敢于实践，才能有所创造。（3）苍蝇“鼻子”灵敏的原因是嗅觉神经细胞多，狗鼻子灵敏的原因也是一样的吗?【答案】15．C16．A17．B18．D19．D20．《西游记》里还有哪些高科技呢？21．我最想拥有“枯木逢春”这项高科技，因为一旦掌握了这项技术，世界上挨饿的人就有粮食吃了，因食物缺少带来的争斗也会从此消失。【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。15．本题考查词语理解。结合语境理解词语。不顺眼：看着不舒服。文中指如来佛祖那帮人不喜欢孙悟空狂妄，对孙悟空心有不满。

故答案为：C。16．本题考查词语理解。结合语境理解词语。克隆：是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。文中指复制。

故答案为：A17．题考查内容街接与理解。根据“如来佛祖那帮人，早就看孙悟空太狂妄，觉得很不顺眼”可知，所以他们掌握了克隆技术，克隆了一个一模-样的“他”专门来磨磨孙悟空的锐气。

故答案为：B18．本题考查内容理解与信息提取。根据语段02的描述，《西游记》中掌握“基因转变术”的人物有猪八戒、沙和尚、白龙马。

故答案为：D19．本题考查内容归类。本文介绍的都是生物高科技，因此，《我