【川教版】《心理健康》六年级上册 第3课《探寻记忆的奥秘》课件VIP

探寻记忆的奥秘

川教版

六年级

上册教学目标

1.通过活动，使学生了解记忆的基本规律，懂得记忆的重要性。

2.通过活动，使学生掌握一些具体的记忆策略。

3.使学生在平时的学习生活中能够运用记忆策略提高记忆水平。新知导入

播放视频《张松过目不忘的故事》。新知讲解

阅读13-14页李涛的故事。原因：记忆是会互相干扰的，在背诵一篇课文时，中间部分的记忆会受到开头和结尾两部分的干扰，这种“前后夹攻”的干扰会严重影响对中间部分的记忆。方法：李涛可以尝试多从中间部分开始背诵课文，加强中间部分的记忆效果。交流分享:

读完李涛的故事，你认为李涛记不住中间课文内容的原因是什么呢？你有没有什么记忆的方法来帮助他呢？心灵的故事新知讲解

其实啊，我们每个人的记忆力都差不多，记不记得住，关键在于你是否了解记忆的秘密，是否有恰当的记忆方法。那么记忆有啥秘密呢？

记忆的第一个秘密：学习材料的位置会影响记忆效果。你要记忆的材料所处的位置不同，记忆效果就不同。

记忆的第二个秘密：短时间内的记忆量有限。

记忆的第三个秘密：遗忘的规律是先快后慢。遗忘是生活中常见的现象。指点迷津新知讲解

活动1看谁记得多

1.请大家用1分钟时间记忆下面的词语，看看你能记住多少。活动在线蝴蝶

马路

房间

舞蹈

石头

火星

肥皂

树叶相声

模糊

习惯

周三

钥匙

狗熊

牛奶

老年火山

卡车

思考

苹果

铅笔

风筝

棉袄

玩具科学

夏天

书包

演唱新知讲解

2.请把上面的词语遮住，在下面写下你记住的词语。

蝴蝶

马路

房间

舞蹈

石头

火星

肥皂

树叶

相声模糊习惯周三

钥匙狗熊

牛奶老年

科学

夏天

书包

演唱实践指南新知讲解

在给出的词语中将你记住的圈出来，看看有什么规律。试着写在下面。实践指南

我发现的规律：

处在最初和最后位置的词语记住得多些，而处在中间位置的词语记住得少些。结论：学习材料的位置会影响记忆效果。新知讲解

记忆小策略：实践指南（1）把最重要的材料放到前面和后面记忆。

（2）多复习巩固中间的内容。比如:在背诵课文或单词时，可以经常变换开始背诵的位置：分别从开头、中间、结尾部分开始背，可以有效解决中间部分记不住的问题。新知讲解

活动2测一测

测验1:

请你读一遍下面这行数字，然后马上合上书，尽可能多地默写出来。

10736232511613实践指南把你记住的数字写在下面。10

7

3

6

23

新知讲解活动在线

测验2：

请你读一遍下面这行字母，然后马上合上书，尽可能多地默写出来。

NBRGMQKSLTW

把你记住的字母写在下面。N

B

R

G

M

新知讲解

我发现的规律：

短时间内的记忆量有限，通常我们能记住5-9个字，一般只能记住7个，最少5个，最多9个。活动在线记忆的小策略：要循序渐进的记忆，不要视图一次记住所有的内容。人的短时记忆是有限的，每次记忆的内容要适量。新知讲解

活动3试一试，可以记住更多吗？

测验1:

请你读一遍下面这行字母，然后合上书，尽可能多地默写出来。

homefriendpeopleorangeyellow实践指南

把你记住的数字写在下面。home

friend

people

orange

yellow记忆小策略：把字母划分成一个个记忆单元，一个英语单词就是一个记忆单元，再进行分组记忆，这样记住的更高效。新知讲解

测验2：

请你读一遍下面的两行词语，然后马上合上书，尽可能多地默写出来。

黄继光韩信李白灰太狼喜洋洋篮球

足球乒乓球班级团结舞蹈漫画唱歌

把你记住的词语写在下面。活动在线

舞蹈漫画唱歌

黄继光

韩信李白灰太狼喜洋洋

篮球

足球乒乓球

班级团结新知讲解

活动在线

记忆方法：

把词语按照类型分组记忆，记得更多。新知讲解记忆的小策略：在记忆的过程中，我们可以将要记忆的内容划分成类似“home”一样的记忆单元，那么，我们自身大脑中储存的相关知识越多，对知识越熟悉，记忆效率就越高。活动在线

请大家比较一下，你是在活动2的两个小测验中记得多，还是在活动3的两个小测验中记得多？想一想，这是为什么？把你的想法与其他同学分享。新知讲解

记忆的秘密给我们的学习提供了什么启示呢？我们要怎么做才能够记得多，忘得少呢？实践指南①背诵文章或者背诵单词时，要经常变换开始背诵的位置。

②多分散复习，少集中复习。

③穿插复习效果好。④要循序渐进，不要试图一次记住所有内容。

⑤大脑中储存的相关知识越多，对知识越熟悉，记忆效率就越高。⑥在刚学习完时，遗忘是最快的，所以一定要及时复习。新知讲解

艾宾浩斯遗忘曲线拓展延伸

遗忘规律:先快后慢。记忆后1小时内遗忘速度最快，半天之后开始减慢。

对策:

(

1）心理上:接受部分知识的遗忘是必然的。

(

2

)行为上:在记得还比较清晰的时候及时复习以减少遗忘量。

(

3

)技巧上:在学习新知识后的8-9小时以内多进行复习。新知讲解

记忆的技巧有哪些？拓展延伸

①联想记忆法：将所需记忆的内容与已经存在于脑海中的事物相关联，例如将新单词与已知的单词或图像联系起来，这有助于形成更持久的记忆。

②特征记忆法：对于内容相似的知识，通过观察和比较后，找出内容中特别容易记住的特征，然后根据这些特征进行记忆。

③口诀记忆法：把需要记忆的内容改写成歌谣，顺口溜或者口诀等，这样记忆是不是变得有趣了。

新知讲解

记忆的技巧有哪些？拓展延伸

④练习记忆法：可以通过自己亲自检测，练习，实验，来增强记忆效果。

⑤骨架记忆法：先记住大轮廓，然后逐渐记住分类，分支，细节，由粗到细进行记忆。

⑥制作思维导图：将复杂的知识点以直观的图表形式呈现，可以更好地理解和记忆。

新知讲解

记忆的技巧有哪些？拓展延伸

⑦分段记忆法：将所需记忆的内容分段，逐段进行记忆，可以更容易地掌握大量信息。

⑧韵律记忆法：将要记忆的内容与熟悉的韵律或歌曲联系起来，可以帮助巩固记忆。

⑨故事记忆法：将要记忆的内容编成一个故事，通过故事情节来记忆。

课堂练习

亲子分享

分享记忆的秘密

让爸爸妈妈也试一试活动2和活动3中的小测验吧！看是不是能够验证课文中告诉大家的记忆规律。然后，将你学到的记忆的秘密与爸爸妈妈分享，他们也一定会受到启发哟！爸爸妈