4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024第四课社会生活讲道德4.1尊重他人1、道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。2、法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人

平等的法治观念。3、健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到

尊重他人。4、责任意识：培养学生尊重他人的意识。核心素养目标一1、尊重他人的含义、表现？2、尊重他人有什么意义/作用？（为什么）？3、如何尊重他人？（怎么做）请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25页的内容，并结合学练中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。尊重是交往的起点第一目

战国时期,有一年齐国遭遇了一场罕见的饥荒,饿死了许多人。齐国有一个叫黔敖的富人,心地非常善良,他实在不忍心看着这么多人活活饿死,于是就在路边摆了个摊子,放上包子、馒头、粥等食物分发给过路的穷人。中午的时候,一个灾民摇摇晃晃地走了过来。他用袖子遮住脸,不断地呻吟着,看样子非常痛苦。黔敖看到此景,想都没想,赶紧拿起一个包子冲他喊道:“嗟,过来吃东西呀!”这个灾民停住了脚步,瞪着黔敖说:“你以为我饿成这样就会忍受你的侮辱,接受施舍吗?你错了!就算是饿死,我也不会吃你的东西!”

黔敖这才意识到自己的语气不当,以致让对方误会了,便急忙向这个灾民道歉。可这个灾民怎么也不肯吃,最后活活饿死在路边。嗟来之食一、尊重是交往的起点思考：1、这个人为什么宁愿饿死也不愿吃黔敖的

食物？2、从这里可以看出什么是尊重？具体表现在哪里？一、尊重----交往的起点1、尊重的含义及表现？含义尊重即尊敬、重视。尊重他人的人格、尊重他人的权利。表现尊重他人的人格、权利尊重不同的职业尊重他人学习的权利尊重对手尊重残疾人就业的权利我国运动员为什么要这样做？①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）2.为什么要尊重他人？

“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（个人）2.为什么要尊重他人？视频：城管暴力执法砸烂商贩的西瓜角色名称：城管、商贩，他们的问题出在哪里？表演情境：如何和平地解决视频中的矛盾？角色扮演：③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.为什么要尊重他人？（意义/重要性）①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）一、尊重----交往的起点二、尊重

从我做起

尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不应冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。①积极关注、重视他人怎样尊重他人？2023年06月07日，在某个县城，中午12点三位农民工准备去某饭店吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响......思考：你如何看待该饭店老板的行为？没有平等对待他人

每个人都值得被平等对待与尊重②平等对待他人

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。03怎么做？ByYushen

世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”故事：萧伯纳与小姑娘03怎么做？ByYushen妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”故事：丈夫与妻子③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35三3.怎样做到尊重他人？

我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。④学会欣赏他人。知识点三：怎样尊重他人？（1）积极关注、重视他人。P35D1（2）平等对待他人。P35D2（3）学会换位思考。P35D3（4）学会欣赏他人。P36D1小试牛刀1、2024年2月22日，因感冒发烧住院的2岁男孩在出院时，向照顾自己的护士鞠躬感谢，护士深深弯腰鞠躬还礼。这“最萌的鞠躬礼”启示我们（）A.在生活中要学会相互“客套”B.与人交往要主动行礼，诚信做人

C.要学会感恩，学会尊重他人

D.要善于把握“鞠躬”的技巧.C课堂练习2.在校园里，我们有时会遇到下列现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对穿戴不好的同学指指划划。面对这种现象我们该有的态度是（）A．人与人之间学习成绩、相貌、穿戴等的差别会导致人格上的不平等B．出现这些现象，主要是因为有些同学的好奇心太重C．由于各方面的差别导致人与人之间的不尊重，这是可以理解的D．人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等D课堂练习3.李浩与人交往时,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往,从不与家庭贫