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文档简介

德育阵地名单及相关职责一、德育工作领导小组职责1.整体规划：负责制定德育工作的总体规划和年度工作计划，确保德育工作与学校教育目标相一致。2.政策落实：监督和指导各项德育政策的落实，确保各项工作有序进行。3.资源整合：整合校内外资源，推动德育活动的多样化和丰富性，提升德育工作的影响力。4.评估反馈：定期对德育工作进行评估，收集反馈意见，及时调整和优化工作方案。5.培训与指导：组织德育培训，提升教师的德育素养和能力，确保德育工作专业化。二、班主任岗位职责1.班级管理：负责班级日常管理，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。2.德育教育：通过主题班会、班级活动等形式，开展德育教育，引导学生树立正确的价值观。3.家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，形成教育合力，共同促进学生成长。4.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，提供必要的支持和帮助。5.活动组织：组织班级各类活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。三、德育专干岗位职责1.活动策划：负责德育活动的策划与组织，确保活动的顺利开展和有效实施。2.资料收集：收集和整理德育活动的相关资料，建立德育活动档案，便于后续评估和总结。3.宣传推广：通过校园媒体、宣传栏等渠道，宣传德育活动，提升全校师生的参与意识。4.评估总结：对德育活动进行评估，总结经验教训，提出改进建议，为后续活动提供参考。5.协作配合：与各学科教师协作，融入德育内容，确保德育工作贯穿于各学科教学中。四、心理健康教师岗位职责1.心理辅导：为学生提供心理咨询和辅导，帮助学生解决心理困扰，促进心理健康。2.心理教育：开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。3.危机干预：及时识别和干预心理危机，确保学生的安全和心理健康。4.家长培训：组织家长心理健康知识培训，提升家长的教育能力和心理素养。5.数据分析：收集和分析学生心理健康数据，制定相应的干预措施和方案。五、德育课程教师岗位职责1.课程设计：负责德育课程的设计与实施，确保课程内容符合学生的实际需求和发展目标。2.教学评估：对德育课程的教学效果进行评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。3.资源开发：开发和整合德育教学资源，丰富课程内容，提高教学效果。4.学生指导：关注学生的学习情况，提供个性化指导，帮助学生在德育课程中取得进步。5.活动参与：积极参与学校的德育活动，促进德育课程与实践活动的结合。六、学生会干部岗位职责1.组织活动：策划和组织各类校园活动，增强学生的参与感和集体荣誉感。2.意见反馈：收集同学们对学校德育工作的意见和建议，及时反馈给学校管理层。3.宣传推广：负责学生会活动的宣传，提升活动的知名度和参与度。4.团队协作：与其他学生组织协作，形成合力，共同推动校园文化建设。5.自我管理：加强自身的管理和学习，树立良好的榜样，影响和带动其他同学。七、志愿者团队职责1.服务活动：组织和参与各类志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。2.宣

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