高中信息技术教研组工作计划

高中信息技术教研组工作计划高中信息技术教研组工作计划「篇一」一、工作思路以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科教师加强理论学习，特别是通过对《普通高中课程方案》、《普通高中信息技术课程标准》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深入学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建设，加快信息技术教师队伍的培养，不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和高中学生信息技术素养的稳步提高。二、主要工作1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的能力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、加强《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》的学习和研究。针对20xx年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师认真学习和研究。钻研教材，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力；完善高中信息技术课程的研训网络，采取专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。4、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。5、深入学习与研究《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型研究，形成具有本地特色的课堂教学新范式。6、加强对学科青年教师的培养。继续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范教师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平，为深度推进新课程打下良好的基础。7、不断推进信息技术学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，继续探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学智慧的生成。高中信息技术教研组工作计划「篇二」本学期继续在校长、主管副校长、教务主任的领导下，围绕学校的办学目标，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。一、工作目标1、继续做好3-6年级的教学研究工作，做好备课、上课等各个环节，改变学生学习方式。2、要求教师对自己以后的发展有所规划或设想，并积极努力。3、积极开展好学生信息技术竞赛活动，培养更多的优秀学生，争创更好的成绩。4、积极开展教研组活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。5、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。6、做好机房管理工作，维护好计算机软件硬件，创设良好的育人环境。二、教学教研1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。2、定期开展教研活动，每次活动做好书面记载，活动后有总结。3、做好专用教室的使用记载和卫生工作。三、协助工作1、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常使用;2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作;3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平;4、做好本职工作，加强本组的服务意识，力求为教育教学提供优质服务。四、具体工作安排三月份：1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作计划;2、学生机房电脑系统重装，确保教学正常运行;3、开展信息技术学科业务学习活动;4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及安全防护;四月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;2、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;3、开展信息技术学科业务学习活动;4、教学、办公电脑日常维护工作;五月份1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及安全防护;2、开展信息技术学科业务学习活动;3、组织学生参加信息技术Flash动画制作竞赛活动;4、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;5、教学、办公电脑日常维护工作;六月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;2、开展信息技术学科业务学习活动;3、教学、办公电脑日常维护工作;4、信息技术教研组学期工作小结。高中信息技术教研组工作计划「篇三」一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责具体工作，排除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击奖项。十二、按计划开展课题研究工作。做好省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。高中信息技术教研组工作计划「篇四」一、工作目标1、继续做好3-6年级的教学研究工作，做好备课、上课等各个环节，改变学生学习方式。2、要求教师对自己以后的发展有所规划或设想，并积极努力。3、积极开展好学生信息技术竞赛活动，培养更多的优秀学生，争创更好的成绩。4、积极开展教研组活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。5、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。6、做好机房管理工作，维护好计算机软件硬件，创设良好的育人环境。二、教学教研1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。2、定期开展教研活动，每次活动做好书面记载，活动后有总结。3、做好专用教室的使用记载和卫生工作。三、协助工作1、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常使用；2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作；3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平；4、做好本职工作，加强本组的服务意识，力求为教育教学提供优质服务。四、具体工作安排三月份：1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作计划；2、学生机房电脑系统重装，确保教学正常运行；3、开展信息技术学科业务学习活动；4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及安全防护；四月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况；2、配合主管领导组织教师信息技术培训工作；3、开展信息技术学科业务学习活动；4、教学、办公电脑日常维护工作；五月份1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及安全防护；2、开展信息技术学科业务学习活动；3、组织学生参加信息技术Flash动画制作竞赛活动；4、配合主管领导组织教师信息技术培训工作；5、教学、办公电脑日常维护工作；六月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况；2、开展信息技术学科业务学习活动；3、教学、办公电脑日常维护工作；4、信息技术教研组学期工作小结。高中信息技术教研组工作计划「篇五」为深入贯彻落实《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》要求，让教师对信息化和人工智能等新技术变革有更加深入的了解与认识。6月22日下午，我校小学数学科组召开了信息技术应用能力提升工程2.0启动会议。会议旨在进一步提升教师信息化教学的能力和促进学校信息化教育教学发展。本次会议由小学数学教研组长魏xx老师负责主持培训：首先她从项目背景，培训目标，培训设计，培训考核，培训安排等五个方面全面而深入的解读了《xx市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，明确项目目标任务，教师研修计划和教师考核方案。接着结合我校实际情况，确定我们所选的应用模式为“智慧教育”，研修主题为“精准化教学”，每位数学教师将从“学情分析”“教学设计”“学法指导”“融合创新”四个能力点维度来制定自己的信息技术应用能力提升计划。要求每位数学教师认真学习并合格，能做一个信息化教学的课件，参与一次听评课并尝试应用信息技术解决一个教学问题。本次培训会议，我校小学数学教师对信息技术与课程融合的内涵有了一定的认识。在今后的日常教学工作中，大家将转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致，不断提升自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力，不断反思和总结，提升自身信息技术化的专业发展能力高中信息技术教研组工作计划「篇六」一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。二、工作目标：1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组共有4位教师，3位专业教师，根据新教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教导处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，最后达到共同提高的目的。2、继续搞好课题研究工作配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。3、加强学科培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。四、具体活动安排：八月份：1、总结上期教研活动开展情况。2、学习本学期学校教学活动计划。3、本期教研组活动要求。4、本学期教研组活动学习任务安排。5、校本培训——完善教师博客群，开展网络教研活动。6、本学期课题研究任务、分工、具体安排;九月份：1、各年级教学检查。2、组建各年级信息技术兴趣小组。3、阶段性课题研究工作小结月度考核。4、课标研读。5、组织教师开展网络教研活动。6、月度考核;十月份：1、组内优质课比赛。2、安排期中考试工作。3、阶段性课题研究小结。4、课标研读。5、参加全市信息技术课观摩。6、月度考核;十一月份：1、期中考试分析总结。2、全校电脑作品比赛组织安排。3、阶段性课题研究小结。4、课标研读。5、组织教师开展网络教研活动。6、月度考核;十二月份：1、组内新教师听评课活动。2、优秀教学案例、设计评选。3、课题研究总结。4、网络教研工作总结。5、月度考核。元月份：1、期末考试。2、教学、教研总结。高中信息技术教研组工作计划「篇七」2008-2009年度第二学期信息技术教研组工作计划一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。

二、工作要点：1、本学期教研组工作，紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性、全过程计划性课堂教学的推广，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。3、加强教学过程管理。教学常规落实六认真，即：“认真备课、认真上课、认真设计、认真辅导、认真评价、认真总结和反思。”组织组内教师学习教育理论，积极开展有效教学，继续深化我组教研之风。4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。虽然我组