二年级上册浙科版综合实践第七课活动A、爱护我们的牙齿 牙齿重生记

第七课

爱护我们的牙齿牙齿重生记实践活动【浙科版】二年级上册内容总览学习目标01新知导入02我的活动我准备03我的活动我行动04拓展延伸05目录课堂总结0607

作业布置学习目标价值体认：观察我们的牙齿，认识牙齿的种类和作用。责任担当：学会保护自己的牙齿，学会正确刷牙的方法和护牙小妙招，对自己的健康负责。问题解决：换牙期时明白应该怎么做，当牙齿出现问题学会及时询问医生，寻求帮助。创意物化：通过课堂所学以及自己的查找，了解换牙的秘密，寻找护牙小妙招。新知导入牙齿里藏着好多秘密，让我们来认识牙齿，好好爱

护它们吧!

新知导入新知讲解看一看我的活动我准备你知道自己共有几颗牙齿吗？能帮我一起数一数吗？看看我们的牙齿，有什么新发现吗？看！牙齿有好几种形状呢！新知讲解小知识牙齿的种类和作用门齿:咬碎食物，就像剪刀一样。犬齿:撕碎食物，就像钳子一样。臼齿:磨碎食物，就像锉刀一样。

新知讲解小小观察员分享链接新知讲解说一说我的活动我准备向同学们介绍一下你的牙齿吧？颜色数量性状功能……

新知讲解我的牙齿我介绍分享链接牙齿颜色奶白色牙齿数量26颗蛀牙数量2颗新知讲解想一想我的活动我准备现在的牙齿会一直陪伴着我们吗?我们该怎样保护牙齿呢?新知讲解小贴士健康的牙齿应该是这样的牙齿干净

没有蛀牙

不会疼痛

牙龈颜色正常

没有出血现象新知讲解活动A、牙齿重生记我的活动我行动牙齿的一生到底是怎样的?让我们一起来了解一下吧!新知讲解聊一聊我的活动我行动牙齿掉了后还会再长出来吗？几岁开始要换牙了呢？人的一生会换几次牙？新知讲解聊一聊我的活动我行动如果是乳牙掉了之后，通常情况下可以再长新的牙齿，恒牙掉了之后就不可能再长新的牙齿。因为人的一生只有两副牙齿，恒牙掉了之后，就不可能再长新的牙齿。人们一生只会换一副牙齿,一般是在6岁左右开始换牙。新知讲解查一查我的活动我行动我通过网络学习询问长辈发现了换牙的秘密。新知讲解想一想我的活动我行动第二次长出来的牙叫什么？乳牙与恒牙有什么不同？新知讲解聊一聊我的活动我行动第二次长出来的牙齿叫恒牙。乳牙与恒牙区别:1、牙齿数目不同。乳牙一共有20颗，而恒牙有32颗。2、牙齿大小和形状不同。恒牙相对于乳牙来说，更大、更结实、形状更复杂。乳牙比较小、简单，牙冠比较短，牙根比较细。3、牙齿颜色不同。乳牙的颜色通常比较白，而恒牙则稍微黄一些。新知讲解小贴士换牙小贴士多注意乳牙和恒牙的生长情况

如果有乳牙滞留和恒牙位置畸形的情况，应尽快去检查。早晚刷牙多漱口

在换牙期也正常刷牙，

饭后及时漱口，防止龋齿和牙齿炎症。新知讲解小贴士换牙小贴士多吃含纤维的饭菜，少吃甜食

含纤维的蔬菜能起到清洁牙齿的作用，少吃甜食能预防龋齿。多咬稍有硬度的食物

多咬合，能刺激颌骨的扩大生长，以免牙床拥挤;多咬硬食物，如苹果、玉米等，有助于乳牙脱落。拓展延伸不健康的牙齿有哪些？1、牙齿不齐牙齿不齐的情况包括龅牙、牙列拥挤、齿间缝隙、开咬、反合、颜面颌骨异常、牙齿倾斜。易影响面部发育、咀嚼功能和颞下颌关节健康、牙体及牙周组织的健康。拓展延伸不健康的牙齿有哪些？2、牙齿焦黄牙齿焦黄的原因有食物、药物和水质、卫生习惯、年龄性黄牙。易影响外在形象、心理健康和口腔健康。拓展延伸不健康的牙齿有哪些？3、牙齿缺失常见的缺牙原因，可能是由于早期的龋齿或意外事故所造成，另一种缺牙原因可能是牙齿受到压阻，也就是无法长出到牙龈上面来。缺牙会导致牙列的完整性遭到破坏，易造成咬合功能的紊乱。还会导致牙槽骨萎缩、咀嚼功能减退和牙齿脱落。拓展延伸不健康的牙齿有哪些？4、龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。课堂总结今天，我们观察了牙齿，认识了牙齿的种类和作用、牙齿的一生，学习了换牙注意事项，还尝试介绍自己的牙齿。最后我们还拓展延伸了不健