内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yànyǔ

zuǐchún

lànyóng

qínjiàn

qǔpǔ

shāyǎ

shùnjiān

chéngbì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）有道是“__________，当以死守，________________”，因此保家卫国，匹夫有责，正所谓“位卑________________”。

（2）红军不怕远征难，________________。五岭逶迤腾细浪，________________。（毛泽东《七律·长征》）

（3）刘禹锡《浪淘沙》（其一）一诗中，运用了夸张的修辞手法写黄河的诗句是：“________________，________________。”2）.理解句子。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

此处对桑娜___________的句子，从中可以看出桑娜__________、__________的心理，表现了她______、______的心情。3）.看拼音，写词语。

（1）qīnɡyōu(

)的月光照进máowū(

)，皮鞋匠táozuì(

)在这美妙的jǐnɡxiànɡ(

)中。

（2）我们此行的mùdìdì(

)是yíwànɡwújì(

)的大草原，听说那里有wǎlán(

)的天、chénɡbì(

)的水、zhuànɡɡuān(

)的牛羊群。4）.默写与理解。

（1）诗以言志。如《马诗》中的“______，______”表达了李贺胸有大志，渴望展示抱负的情怀。诗也传情。如《十五夜望月》中的“______，______”勾起了天下人的思念之情。诗中亦有春景。叶绍翁的“______，______”这句诗让我们领略到满园的春意盎然。

（2）小明平常不认真学习，语文考试时抓耳挠腮，没有几道题能解答出来。他不禁慨叹道：“______，______”。

（3）“‘______，______’，你和林林相处久了，自然会发现他是个心地善良的孩子。”妈妈对冬冬说。

（4）习近平总书记说：“自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路。”我们只有秉承“______，日日新，______”的革新理念，才能取得长足的发展。5）.班级开展了诗文积累大比拼活动，请你参加。主题诗文名句赏大好河山草原风光别有韵味。“那里的天比别处的更可爱，______，______，使我总想高歌一曲。”（老舍《草原》）

黄河的气势不可阻挡。刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“______，______。”体世间深情“锺子期死，______，终身不复鼓琴，______。”两人的友情感人至深。赞中国脊梁曹植曾说：“______，视死忽如归”；李纲曾说：“祖宗疆土，当以死守，______。”能这样做的人就是中国的脊梁!评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.虽然如今生活水平提高了，但是我们依旧要提倡勤俭节约。我们可以用（）来劝告喜欢花钱摆阔的同学。A．莫道君行早，更有早行人。B．天行健，君子以自强不息。C．常将有日思无日，莫把无时当有时。2）.下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．薄雾（bó）

应答（yìng）B．咔嚓（chā）

叨念（dāo）C．僻静（pì）

掺和（chān）D．挨打（ái）

徘徊（huí）3）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．沸腾

风争

浪漫

宴会B．含胡

苦刑

唯恐

洪亮C．无聊

尖锐

筷子

草从D．彩绘

倒霉

明媚

领域评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下面的词语与适合的意思连接起来。

瞻仰

停留；徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

踌躇遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

喜出望外用新的眼光来看待。2）.我来显身手。用线把音乐家与他的雅号连接起来。

圆舞曲之父

贝多芬

钢琴之王

舒伯特

小提琴之王

肖邦

歌曲之王

约翰·斯特劳斯

乐圣

帕格尼尼

钢琴诗人

李斯特评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。2）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《表里的生物》是冯至的一篇散文，采用了第一人称的写法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________

2．诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.你到过新冠疫苗接种现场吗？新冠疫苗接种现场的哪一幕最让你难忘？是医护人员的尽职尽责，是老师的热情鼓励，还是……请以“新冠疫苗接种现场那一幕”为题，选择你印象最深的部分写下来。尝试运用点面结合的写法，注意内容具体，语句通顺，书写工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外现代文阅读越胆小越害怕，越胆大越不怕①雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他两人的脖子，用牙咬他两人的脚趾头。②忽然，有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋，见一个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪伸过去，低声喝道：“谁？站住！”③“我！”④听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大两眼，说：“是你们呀！这封鸡毛信谁送去？沿村往西，快传！”⑤雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛。他把红缨枪交给铁头，二句话没说，拔腿就向村西走。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。雨来在两棵大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不宽的水沟，绕过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。⑥旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，刷啦刷啦响。不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说，狼这种野兽专找单行人，你在路上走，它在背后跟着，你一回头，它就趁势咬住你的脖子，咬断气管，把你咬死。⑦雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。⑧雨来挺着腰板往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪，他越是决心不想，狼的模样，越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”1．列小标题梳理小说情节。

开端____________

发展___________

高潮____________

结局__________

2．先用“____”画出两句环境描写的语句，再联系雨来的表现，谈谈这些描写对表现人物的作用。

环境①：_____________________

环境②：_____________________

3．理解短文内容填空。

默读①至⑤自然段，作者通过对雨来________和________的描写，展现了一位___________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，紧抓人物_____________描写，刻画出了雨来既___________又____________的人物形象。

4．“小说大多是虚构的，又有生活的影子”。本学期你还读了哪部小说？小说中的主要人物是谁？他（她）给你留下怎样的印象呢？请你试着写一写吧！

小说：《____________》

主要人物：___________________

印象：___________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你给下面加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

火炽（chì

zhì）

蚁穴（xuè

xué）

追悼（diào

dào）

锲而不舍（qiè

qì）

默书簿（bù

bó）

头晕目眩（xuàn