山东省德州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

山东省德州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在横格里抄写下面的文段，做到规范、端正、整洁。今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.小文梳理“yuan”的文化意蕴，请帮忙完成资料卡片。

园是田园，是古人向往的诗情画意。______，一枝红杏出墙来，是一份悠闲；稻花香里说丰年，______，是一份丰收。

圆是团圆，更是游子的思乡之情。______，不知秋思落谁家，乡愁是十五夜的那轮圆月；春风又绿江南岸，______，月亮是家乡的化身。

圆是规律，是万物的周而复始。燕子去了，______；杨柳枯了，有再青的时候；______，有再开的时候。

源是根由，高尚品格源自理想信念。______，任尔东西南北风，是中国人顽强不屈的坚韧品格；人固有一死，或______，或轻于鸿毛，不同的追求，不同的人生价值。2）.语文实践。

小学六年里你一定读了很多书，其中你最喜欢的书是《____》，喜欢的理由是___。3）.【诗中有景】苏轼这样描绘蕲水的绝妙风景：______，松间沙路净无泥。【诗中有喜】叶绍翁久扣柴扉却不开，以为错过了美好，不曾想“春色满园关不住，__。”【诗中有情】诗人王维送别友人，酒过数巡，友人即将启程，王维只能最后一次举杯：“劝君更尽一酒，_____。”4）.看拼音写词语。

jiěshì____

kǒngjù___qīngfù___

páihuái____

bōnòng____

tíngdùn____

yòuzhì___

pìjìng____

āisī___

wěnhé___5）.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。万象_____

_____

_____箱_____柜心_____气_____

_____

_____四海司空_____

_____见_____知_____ㅤㅤ2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。_________的科学家都对从样本中收集到的信息寄予厚望。这些样本的分析，要求科学家们要有_________的意识和能力。嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，再次创造了中国航天的世界纪录。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.演出结束，走出大剧院，来到一处赏夜景的地方，这里环境幽雅，景色迷人。下列词语中，与“幽雅”的“幽”意思相同的一项是（）A．幽默B．幽暗C．幽思D．幽美2）.对下列句子中标点符号用法的说明不恰当的一项是（）A．我们——爱——自己的祖国。（破折号：用于声音的延长）B．在今天的晚会上，参赛人员将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。（冒号：表示列举说明）C．“像……五……五角星。”（省略号：用于说话时断断续续）D．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号：表示特殊含义）3）.不管是过硬的唱腔，还有令人叫绝的武打场面，总能吸引观众全副精神高度集中地观赏。句中画“______”的部分用一个四字词语来表达，最恰当的一项是（）A．身临其境B．千钧一发C．全神贯注D．全力以赴评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（使用例句所用的修辞手法写一个句子。）

______________________________________

(2)在老师的帮助下，他的写作水平有了很大的增长。（修改病句）

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(3)请从“拘束”或“威风凛凛”中选一个词语写一个句子。

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

青青的猫明亮的红领巾

宽宽的门鲜艳的花

胖胖的草红红的眼睛2）.将下列有关联的内容用线连起来。

村庄儿女各当家

《望洞庭湖赠张丞相》

翁卷

漫卷诗书喜欲狂

《乡村四月》

杜甫

春风不度玉门关

《闻官军收河南河北》

王之涣

子规声里雨如烟

《凉州词》

范成大

八月湖水平

《四时田园杂兴》

孟浩然评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，打上“√”或“×”。

1．在《童年》中，阿廖沙在外祖父家中最亲近的人是他的两个舅舅。(

)

2．在《童年》中，外祖父第一次打阿廖沙是因为布料的事。(

)

3．《爱的教育》这本书的题目可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是以意大利某市立小学一位四年级学生的日记形式展现的。(

)

4．雨来和小伙伴们在帮民兵爆炸小组埋地雷时，雨来在一块伪装地雷旁边的地上歪歪斜斜地写了几个大字：“我是中国人！”(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。1．“送元二使安西中的“使”的意思是（）A．让，致使B．奉使命办事的人C．出使D．使用2．结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（）的行程。A．风光无限B．通畅无阻C．繁荣热闹D．充满艰辛3．解释字词。浥：____________

客舍:___________4．从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。5．“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。6．下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（）A．设宴饯别B．把酒话别C．对酒当歌D．殷殷相送7．请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。

______________________________

8．这两句诗表达了诗人对好友的________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.从以下两道题中任选一题，写成一篇不少于400字的习作。

（1）科技发展改变人类生活。尤其2023年初，ChatGPT智能聊天机器人的问世引起全球广泛关注。如果大脑能植入芯片，如果人类能到太空生活，如果机器人广泛进入人类生活，又将发生什么故事呢？请你从以上三种情形中任选一种，展开丰富的想象写一个故事。题目自拟。

（2）小学六年，班级的团结向上，老师的兢兢业业，同学的友好互助，总有那么一刻温暖过我们的心灵。请以《温暖的时刻》为题，写一篇记叙文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。拱桥①拱桥是一个人，不是一座桥。②听这名字，你就可以想到他的形象，像一座拱桥。③我认识他时，他的背已经很弯很弯了，人也老了。他是我们小学的校长。其实，校长、老师也就他一个人，他脸上满是皱纹，一笑起来满脸开花。胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，都是硬茬儿。要是男生有谁违反了纪律，他就会说：“把手伸出来，手背儿。”然后，便抓住你的手，在他的下巴上来回蹭上几下，让你刺痒难耐。由此，我们对他的下巴充满了畏惧。④我那时很调皮，有一次，挨了他的扎，便对同学青子说：“校长的下巴要是脚后跟儿就好了，我就不怕了。”脚后跟儿没有钢针一样的胡茬子，手背蹭上去是平展的，没想到，这话让校长听到了。他弓着背，像一座拱桥，郑重地看着我说：“你真的怕我的下巴？”我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头，他用手刮了刮下巴，严肃地对我说：“怕就别捣乱了，小子。”青子看着我的样子，嘎嘎地笑起来。但是，我从那以后就再也不去做调皮的事了。⑤下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。⑥我们的校舍三面倚山，一面临沟，十来个学生上学放学都要过沟。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，夏天水大。沟上没有桥，一到夏天水流很急，波浪跳荡翻腾，齐腰深的水就成了我们十几个孩子难以逾越的鸿沟。⑦记得那年夏天，洪水把我们隔在对岸。校长便在水里蹚来蹚去，让十几个孩子都伏在他的背上。我和青子都要成大孩子了，不好意思让他背，尤其是让一个人背。大家都到对岸了，只剩下了我，这时，校长垂着弯背，哗啦啦跨水过来了，他浑身湿淋淋的，喘着粗气像拉风箱。⑧“来。”他蹲下来，给我一面弓形的脊背。⑨“不！”我紧咬着牙，“我自己能过。”⑩雨越来越大，脚下的水流如同奔跑的猛兽，似乎要把一切吞入口中，看上去让人心惊肉跳。而他依然弓着背，一动不动，静等我伏到他的背上。雨水，泪水模糊了我的眼睛，我不能啊！“来吧，孩子，别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来，咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”雨中，我看到了他坚定的眼神。⑪我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。我的身体被托了起来，他晃悠悠的，还支撑得住吗？水越来越深了，他能吃得消吗？我紧紧地趴在他的背上，与那面脊背紧紧箍在一起。⑫临上岸时，他晃了晃，我并没有掉下“拱桥”。“这不过来了嘛！”他说。是的，过来了，我从“桥”上滑下，落在坚实的大地上，站着。而他却没有站住，瘫软在了地上：“老了，老了，我背你们爹妈时可不是这副模样。”⑬歇了一会儿，我们拥着他走向教室……⑭那年秋天，我转学了，校长也退休了。许多年过去了，我走过了很多桥，但我忘不了那座拱桥。⑮那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，似乎让我一生都走不到头。(1)短文记叙了“我”与老校长之间的两件事，请你分别用简练的语言概括出来。

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(2)短文第⑥和第⑩自然段中，画“——”的句子都描写了水流的样子，但作用各不相同。联系上下文，我们会发现，第⑥自然段画线句描写的作用是_____，第⑩自然段画线句描写的作用是_____。

(3)短文第⑪自然段画“

”的句子是对“我”心理活动的描写，你从中能体会到“我”怎样的心情？

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(4)文章结尾写道：“那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，似乎让我一生都走不到头。”请结合文章内容写出你对这句话的理解。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在本学期学校组织的阅读活动中，小雯发现，书的类型不同，阅读方法也不同。请你向大家推荐合适的阅读小贴士（填序号）。

A．小贴士1：可抓住故事的精彩语段或情节描写，感受人物的形象特点。

B．小贴士2：可以先了解故事梗概，再沉下心来细细品读，思考启示。

C．小贴士3：可以画画人物图谱，理清人物关系，以便阅读时随时查阅。

（1）《童年》这部小说人物众多，关系复杂。(

)

（2）《鲁滨逊漂流记》是历险小说，不但有引人入胜的情节，还有复杂的内涵。(

)

（3）《科学家故事100个》是一本有趣的人物故事书，讲述了很