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文档简介
陕西省西安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写下面的句子,做到内容正确,书写美观。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
___________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境写词语。
wēifēng_______吹散了轻烟,xīshuài_______叫醒了夏天。时光老人从不dānge_______脚步,zhǎyǎn_______间,曾经yòuzhì_______的我们已成长为翩翩少年。jìmò_______时,想起恩师殷切的叮咛,伙伴qīngcuì_______的笑语,依然tiánnì_______到心田。别了,母校;别了2).“建筑上雕刻蝙蝠”这个习俗的寓意是______。带有吉祥寓意的习俗还有____________3).唐诗宋词是我国优秀传统文化中的瑰宝,有“但悲不见九州同”的“忧国”之情,有“砍头不要紧,只要主义真”的“爱国”之心,也有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”“报国”之行。我们是新时代的少年,我们要:__________4).“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”我们要做“梅花”一样的人:
_________________5).整本书阅读。
(1)阅读了《骑鹅旅行记》这本书,请你说一说本书主人公尼尔斯旅行前后的成长变化。
________________________________
(2)阅读了《汤姆•索亚历险记》这本书,请结合具体事例说一说汤姆•索亚是一个怎样的孩子?
__________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面字词的意思解释有误的一项是(
)。A.为是其智弗若与?(为:同“谓”,说。)B.寒食东风御柳斜。(御柳:皇城里的柳树。)C.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。(汤:热水。)D.死得其所:死得有意义、有价值。2).下列关于这首诗的说法不正确的一项是(
)A.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。B.这首诗运用夸张的修辞手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。C.诗歌是同散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁。D.“情愿作野草,等着地下的火烧”表明了诗人不怕牺牲、勇于奉献的精神。3).下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,最能表达中心意思的材料有()
①在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了。
②给金鱼喂太多的饲料,把它带胀死了。
③看见张奶奶过马路,主动把她扶过去。
④因好奇把收音机零件拆开,却不能还原。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).品读下面的语句,注意加点的部分,说说它们有什么共同的特点,并完成练习。
(1)他大吼了一声,大山都抖了三抖。
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
1.我发现上面的两句话中,加点的部分都运用了____________的修辞手法。
2.从下面的词语中选择一个,发挥想象,试着运用这样的写法写句子。
寒冷
饥饿
安静
欢喜
_______________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).作者我知道(连线题)
吴承恩
古希腊大学者
苏格拉底
“学界泰斗”
莫泊桑
明代小说家
季羡林
法国著名作家2).根据内容连线。
粉身碎骨浑不怕
濯清涟而不妖
采得百花成蜜后
蜡炬成灰泪始干
出淤泥而不染
要留清白在人间
春蚕到死丝方尽
为谁辛苦为谁甜评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子。
()这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
()晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的。
()接着又来了一头大狮子,它很威武很镇静的蹲着。
()一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西,还未看到马的相貌,它就变得模糊了。
()一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像。
()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,它右前跑着,后边似乎还跟着几条小狗。
()一会儿工夫,火烧云下去了。2).给句子排排队。
()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。
()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。
()鸡头,是物产丰富的东北三省。
()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。
()我有一张鸡年的邮票。
()鸡腹,密布着许多海港和名城。
()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面关联词使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)(不论)发生什么,我(还)会跟你在一起。(
)
(2)(如果)没有爸爸的努力,阿曼达和他的同学(就)不能得救。(
)
(3)(因为)别的家长都哭着走了,(所以)阿曼达的爸爸并没有放弃。(
)
(4)(因为)爸爸在废墟中挖了38个小时,(所以)他的儿子得救了。(
)
(5)我(虽然)有个慈祥的母亲,(还)有个严厉的父亲。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读《浪淘沙》,完成下列各题。浪淘沙【唐】_____________________________________,________________________。________________________,________________________。1.默写《浪淘沙》。
2.用自己的话说说这首诗的意思。
______________________
3.“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。
4.判断对错。
①诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。(
)
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。(
)
③这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。(
)评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).“勇敢”是什么?是大诗人于谦笔下的“粉骨碎身浑不怕”,是李大钊忠于革命的坚守与担当……同学们,你所理解的“勇敢”又是什么呢?是一个人独自走夜路,是第一次面对挫折,还是勇敢地帮助陌生人?……请以“勇敢”为话题,写一篇文章。
要求:(1)把印象深刻的内容写具体,表达真情实感。(2)写出事情发展过程中的情感变化。(3)文中不要出现真实的校名、人名。(4)题目自拟,450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的材料,答题。【材料一】【材料二】抗日女英雄赵一曼①1935年,赵一曼担任东北抗日联军某团政治委员,在东北同日寇进行艰苦的斗争。②11月的一天,部队被日军围困于珠河县(今尚志市)的一座山间。她和战士们连续打退了敌人6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼坚定地说:“你是团长,有责任把部队带出去。我来掩护!”在激烈的战斗中,她的腿部受了重伤,不幸被捕。③敌人连夜对她进行审讯,想从她嘴里知道抗日联军的活动情况。④一个留着八字胡的日寇军官问她:“你是赵一曼?”⑤“我就是!”赵一曼大声回答。⑥“你们到底有多少人?”⑦“我不会告诉你们的!”赵一曼严肃地对敌人说。⑧“他们在哪里?”⑨赵一曼索性不理他们了。⑩凶恶的敌人残酷地拷打赵一曼,但是赵一曼始终没有吐露一点儿抗日联军的情况。⑪12月,赵一曼的伤势越来越重,敌人怕她伤重死了,得不到情报,就把她送到哈尔滨的一所医院里。⑫在医院里,赵一曼利用各种机会向护士和监视她的看守宣传爱国抗日的道理。护士韩勇义和看守她的小警察董宪勋决定帮助她逃出日寇的魔掌。但最终计划失败,赵一曼被重新关进了监狱。⑬1936年8月2日,敌人把赵一曼押上开往珠河的火车。赵一曼知道自己将要为祖国献出年轻的生命了,她给远在四川的儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了……希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲……在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”⑭赵一曼虽然牺牲了,但是中国人民会永远记住这位伟大的抗日女英雄。1.仔细观察材料一中的图片,写下你的发现:________。
2.简要概括一下材料二的主要情节。
________——严守秘密——________——深情永别
3.材料二中画“
”的语句描写了赵一曼的________、________,从中可以感受到赵一曼________。
4.从材料二中找出和材料一相呼应的一句话,用“________”画出来。
5.材料二中插入了赵一曼写给儿子的信,这对表现人物形象有何作用?
____________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音(在括号里打√)
僻静(bìpì)剔除(tītì)火炽(zhìchì)方砖(z
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