第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（基础突破卷）-2021-2022学年七年级生物上册基础与培优高效突破测试卷（人教版）（原卷版）

绿色植物是生物圈中有机物的制造者（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础突破卷选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在山区某些地方，人们常在松树茎上剥去一层树皮后，收集松脂。流出的松脂是有机物，是生产松香、松节油的原料。请问流出松脂的结构是（）A．导管 B．筛管 C．髓 D．形成层2．俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是（）A．树皮内部有木质部，里面含筛管，能运输水分 B．树皮内部有木质部，里面含导管，能运输水分 C．树皮内部有韧皮部，里面含筛管，能运输有机物 D．树皮内部有韧皮部，里面含导管，能运输有机物3．在被子植物体内，筛管运输的物质是（）A．水和无机盐 B．有机物 C．无机盐 D．水和有机物4．如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（）A．树瘤的形成与无机盐的积累有关 B．树瘤位于环剥处的下方 C．有机物的运输方向是叶→茎→根 D．有机物是通过导管运输的5．如果将树皮全部剥掉，树常常会死掉，主要原因是什么？（）A．营养组织被破坏 B．分生组织被破坏 C．输导组织被破坏 D．保护组织被破坏6．现在流行的乳胶床垫、枕头，是用橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。工人把橡胶树干的树皮环割开让白色的胶乳流出，白色的胶乳是（）A．从导管中流出的水和无机盐 B．从筛管中流出的水和无机盐 C．从导管中流出的有机物 D．从筛管中流出的有机物7．秋日的果园中硕果累累，苹果、香梨中所含的有机物是（）A．根从土壤中吸收，经筛管运输来的 B．叶制造后由筛管运输来的 C．根从土壤中吸收，经导管运输来的 D．叶制造后由导管运输来的8．烩面是河南特色美食，汤好面筋道，营养价值高，味道鲜美，经济实惠。制作烩面时用的面粉来自于小麦（）A．根细胞光合作用制造而成 B．叶肉细胞制造后运输到小麦穗果实中的 C．根细胞吸收无机盐合成的 D．根细胞从土壤中吸收并积累而成9．下列有关光合作用图示的叙述中，错误的是（）①+②③+④A．①和②指二氧化碳和水 B．③和④指氧气和有机物 C．光合作用的条件和场所分别是光照和线粒体 D．光合作用的实质是将光能转换成化学能10．植物能够进行光合作用的部位是（）A．所有绿色部分 B．整个植物体 C．只有茎和叶 D．只有绿叶11．早春时节，玉兰叶片还没有完全长出就开出了娇艳的花朵。花朵中有机物的主要来源是（）A．树皮进行光合作用合成的 B．叶在上一年通过光合作用制造的 C．花瓣进行光合作用合成的 D．根从土壤中吸收并运输到花瓣的12．下列关于绿色植物光合作用的描述中，错误的是（）A．绿色植物光合作用需要叶绿体的参与 B．绿色植物光合作用可以制造有机物和氧气 C．二氧化碳和水是绿色植物光合作用的原料 D．二氧化碳浓度越高光合作用效率就越高13．如图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是（）A．图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件 B．海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系 C．图中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体 D．绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要14．“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树……”习近平总书记倡议“万物和谐”“生态文明”，其中绿色植物在生物圈中发挥着重要作用。有关叙述错误的是（）A．绿色植物是生物圈中的生产者 B．绿色植物光合作用产生二氧化碳 C．绿色植物光合作用制造有机物 D．叶肉细胞中的叶绿体是光合作用场所15．被称为“生命之母”的是（）A．细菌 B．病毒 C．绿色植物 D．微生物16．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述，不正确的是（）A．绿色植物是生物圈中最基本最重要的组成成分 B．绿色植物对维护生物圈中的水循环起到重要作用，是天然的“蓄水池” C．要在阴天或傍晚移栽树苗时是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D．植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用17．下列关于绿色开花植物的生活方式的描述，错误的是（）A．光合作用为许多生物提供食物和能量 B．呼吸作用能够分解有机物并释放能量 C．根吸收的水分和无机盐在导管中运输 D．蒸腾作用促进植物对有机物的吸收和运输18．地球上植物种类繁多，它们中有高达90多米的裸子植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命为我们提供了赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）A．水、二氧化碳 B．氧气、水 C．葡萄糖、二氧化碳 D．葡萄糖、氧气19．下列事例体现了生物与我们的生活息息相关的是（）①病菌使小朋友生病②禽畜是食物的来源③棉花等纤维是织布的原料④绿色植物为我们提供氧气A．①④ B．①②④ C．②③ D．①②③④20．下列关于植物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（）A．能通过光合作用将无机物合成有机物 B．可以分解其他生物遗体中的有机物 C．为人和动物提供食物和能量来源 D．是生态系统中的最基本、最关键的成分21．下列有关绿色植物制造有机物作用的叙述，错误的是（）A．运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量 B．参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体 C．为植食动物和杂食动物提供食物来源 D．肉食动物以其它动物为食，与植物制造的有机物无关22．试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列试验中，所用试剂不能很好地达到实验目的地是（）选项实验名称所用试剂使用目的A观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片碘液染色B绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形状D绿色植物光合作用吸收二氧化碳氢氧化钠溶液吸收二氧化碳A．A B．B C．C D．D23．金鱼藻在阳光照耀下生成的气泡中的气体是（）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．氧气 D．煤气24．某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误的是（）A．本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B．乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响 C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃 D．光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量25．如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，下列叙述错误的是（）A．实验操作步骤是④②③① B．①中叶片遮光部分变蓝 C．②中设置了对照实验 D．③中的小烧杯装有酒精二、非选择题：本题共3个小题，每空2分，共50分。26．如图是果树的一段枝条，某兴趣小组对枝条的两个部位的树皮进行环剥实验，然后对枝条的生长和果实的发育情况进行观察，请据图回答问题：（1）甲、乙两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。（2）枝条上的叶片不会因树皮环剥而萎蔫是因为是通过茎里的向上运输的。（3）枝条上的①﹣④处中，会出现瘤状物的部位是，原因是。27．如图为绿色植物光合作用示意图，A和B表示某些物质，请据图回答下列问题。（1）光合作用主要发生在植物叶肉细胞的中。（2）物质A是一种气体，它是光合作用的原料之一，物质A主要通过叶片表面的进入叶片内部。（3）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件。（4）如果做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，实验前要将植物放在黑暗处一昼夜的目的是。（5）在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用。28．小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，发现一些问题，请帮他解决。（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是。（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目是设置实验。这样设置后，该实验的变量是：。（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在下几个小时。（4）剪下“一半遮光一半光照”处理的那张叶片，用______脱去叶片中的。（5）脱色后的叶片放入中漂洗，取出，放入培养皿中。向叶片滴加，是为了检验叶