安徽省合肥市包河区2024-2025学年七年级上学期期中检测语文试卷（含答案）

2024-2025学年第一学期期中教学质量检测

七年级语文试题卷

注意事项

1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分），考试时间为120分钟；

2.试卷包括“试题卷”与“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（22分）

1.默写。（8分）

（1）,不舍昼夜。（《论语•子罕》）

（2）秋风萧瑟，0（曹操《观沧海》）

（3），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）

（5）古诗中寄寓了美好的期望：“,”（《次北固山下》王湾）和

”,。（《竹石》郑燮），期望你即使历经人间沧桑，也要保持

积极向上的精神。

2.请运用所积累的知识，完成（1）-（3）题。（6分）

序号节选内容

［甲］我的床前就帖着两张花纸，一是“八戒招赘”，满纸长嘴大耳，我以为不甚雅观；

别的一张“老鼠成亲”却可爱，自新郎、新妇以至俵相、宾客、执事，没有一个

不是尖腮细腿，象煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。

［乙］“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时

将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所

谓福橘，元旦辟头的m6难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

［丙］开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭［丙］

起一条很长的旗，一个汗流决背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候，就肯将竿头

放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”

了：还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

尖腮（）细腿mo（）难

（2）小包打算给表格中节选文字的所在篇目分别配一幅插图，依次对应［甲］［乙］［丙］的数字

序号应该是（1分）

①②③

⑶绍兴地区有丰富的民俗文化，请从［甲］［乙］［丙］三段文字中，任选一段，说说“童年

鲁迅”对民俗文化的感受。（3分）

3.班级开展以“语文与家乡”为主题的综合性学习活动，请你参与。（8分）

［合肥•国际盛会］

（1）2024世界制造业大会在安徽合肥举办，了解此次盛会后，李老师在朋友圈分享了自己的

感受，同学们也纷纷点赞和评论。请你完成以下任务。（4分）

小包据悉，大会参会外宾人数达到508名，涉及41个国家和地区，分享一下我的感

受：“有朋自远方来”！

安老师作为世界制造业大会的永久举办地，合肥市也与大会“双向奔赴”，跑出高质量

发展“加速度”，真是太“给力”了。

小合安徽是中国高科技和制造业领域的“阵地”与“福地”，这是我的一点高见。

①请你在田字格中用正楷字抄写小包表达感受的文字（画线的部分）。（2分）

②安老师的分享中，“给力”一词在句中的意思是o（1分）

③小合的评论里有一个词语使用不得体，请你修改。（1分）

［合肥•幸福城市］

（2）在《中国十大最具幸福感城市2023》研究报告中，合肥位居第四，请结合旅游景点

（如:骆岗中央公园、包公园、巢湖、逍遥津等），根据你的理解，写一则宣传标语来展现合

肥的魅力。（含标点不超过20字）（2分）

［合肥•庐剧文化］

（3）在庐剧戏曲文化体验馆，讲解员与同学们就“庐剧文化”的话题展开交流。请你根据

情境对话将内容补充完整。（2分）

讲解员：同学们好，欢迎来到庐州戏曲文化体验馆。庐剧，原名倒七戏，又称小倒戏、

小戏，另有别称花篮戏、采茶戏等。①?

同学甲:庐剧广泛流行于安徽省的江淮之间、皖中、皖西大别山区。同学乙:沿江的大片地区

和江南的部分地区庐剧也比较流行。

讲解员：完全正确！同学们对庐剧文化是有一定了解的啊！

同学丙:②？

讲解员：同学们可以积极参与“戏曲进校园”以及各类社会体验活动，掌握更多的庐剧知识,

培养高雅情趣和美学素养，让庐剧艺术之花开在心间。

二、阅读（40分）

请阅读下面的文字，回答问题。

［一］（11分）

材料一：

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教

师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》，老师朗诵

时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我

每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，（）感慨万端。不用说，这

首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的……老师常对我们说：

“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书：多读书，读好书，

能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。

（《往事依依》，于漪，摘自义务教育教科七年级语文上册）

材料二：

“积善之家必有余庆。"母亲就像家里的一盏明灯，而灯芯便是良善，照亮了孩子们的

天地。当年为了补贴家用，家里曾养过兔子，（）野猫经常会把兔子吃掉，所以父亲就下了

一个钢丝套子捉野猫。一天，正吃饭的时候，一只大野猫被套住吊在了木围栏上。野猫拼命

地挣扎，把木栅栏都挠烂了。母亲动了恻隐之心去解救它。在剧烈的挣扎下，野猫不仅抓烂

了母亲的衣服，也在母亲的胸前挠出了一条条血道子。那时没有别的药品，只能去别人家借

一点儿紫药水抹一抹。母亲毫无怨言，为救下了一条生命而欣慰。善心如水，邻居家的小女

孩、哥哥的初中同学，抑或是不相识的讨饭老人……这些善行也传递给了梁晓声一一辈子做

一个心地善良的人。

（《梁晓声:关注他人命运影响世道人心》。陈耀辉，摘自《吉林日报》，有删改）

材料三：

我很自信，又很自卑，几乎没有勇气去拜访求教那些艺术大家。像柳青这位我十分尊敬

的作家，在他生前，我也一直没有勇气去拜访，尽管我是他的崇拜者。我在爱上文学的同时，

来知道了人类存在着天才与非天才的极大差别。这个天才搅和得我十分矛盾而又痛苦，每一

次接到退稿信的第一反应，（）越来越清楚地确信自己属于非天才类型。尤其想到刘绍棠带

着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的事实，我甚至悲哀起来了。我用鲁迅先生“天才即勤奋”

的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡，而终于坚持不辍。如果鲁迅先生不

是欺骗，我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力，以弥补先天的不足。我

发表的第一篇习作是散文《夜过流沙沟》，1965年初刊载于《西安晚报》副刊上。第一篇作

品的发表首先使我从自信和自卑的痛苦折磨中站立起来，自信第一次击败了自卑。我仍然相

信我不会成为大手笔，但作为追求，我第一次可以向社会发表我的哪怕是十分微不足道的声

音了。

（《我的文学生涯》，陈忠实，摘自陕西师范大学出版总社，2022年8月17日）

4.在三则材料内依次填入词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.总是就是但是B.就是总是但是C.总是但是就是D.但是总是就是

5.请用在下面句子中的词语下方标注一处重音，并说明理由。（3分）

这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

6.请简要分析材料二中省略号的表达效果。（3分）

7.请根据上述三则材料，简要说说影响人生奋进的因素有哪些？（3分）

［二］粗茶（16分）

邱云安

①记得小时候，在我老家菜地边的山坡上有十几株茶树。它们根系发达，树干粗壮，虬

枝缠绕，绿叶茂盛。每年春天，在潇潇春雨的滋润下，茶树齐刷刷地抽出鲜嫩的新芽。一片

片嫩芽支棱着，仿佛一个个张开的雀嘴，惹人喜爱。

②谷雨时节，茶树上的叶子钾足了劲地生长。母亲赶忙放下其他农活，挎着菜篮采摘嫩

芽。她说，别看这些茶树老，但是它们长出的茶叶味道浓郁，十分耐泡。在农人看来，茶叶

耐泡、茶味浓就是好茶。

③父亲把采摘来的茶叶放在簸箕里摊开晾晒，茶叶的香气便慢慢地散发出来，中途要均

匀地翻动几次，达到去除水分的目的。

④吃过晚饭后，父亲将大铁锅清洗干净，烧至发白后，倒入晾干的茶叶，随即用他那粗

糙、布满硬茧的双手不停地翻动，使茶叶在铁锅里受热均匀，水分快速蒸发。片片青芽像是

父亲手中翻飞的蝴蝶，飞旋起来，又轻轻抖落，让人心生欢喜。不一会儿，父亲的手掌已被

茶青染黑。他还不时叮嘱灶边负责火候的母亲加柴，或是撤去一些柴火。待青翠的芽叶慢慢

地变成暗绿色，父亲便将它们倒进簸箕里揉捻，就像揉面一般。之后是摊凉降温，再回锅炒

干，这就算大功告成了。

⑤父亲把这些自制的茶叶用淡黄色的、能防潮的土纸包着，藏在谷仓里。父亲说，新茶

在制作过程中历经高温炒制，若是直接饮用，容易上火，所以要放一放再喝;放置一段时间

也能减少茶对肠胃的刺激，让茶汤的口感变得更好。谷仓干燥、避光、防潮、防串味，是新

茶最理想的藏身之地。新茶的香气很快就在谷仓里弥漫开来。

⑥在农人眼中，茶叶还是一种好药材。遇上风寒、积食、咽喉肿痛等，用陈年茶叶加盐

煮上一碗浓浓的茶汤，喝下去就舒坦多了。身上被虫咬了，或是长疮了，可用茶叶嚼烂后敷

上。据说谷雨节气采制的茶叶有清火、明目等功效，甚至可以“辟邪”。所以到了那一天，

无论天气晴好还是刮风下雨，村里人都会采制新茶。

⑦我们常用“粗茶淡饭”来形容农村的伙食，我想，这种由农人简单炒制的茶叶也算得

上是一种粗茶。在那个物资匮乏的年代，生存是根本，吃了上顿没下顿，一大家子的生计温

饱还没解决呢，能喝上这种农家自制的茶叶已感到满足。

⑧在我们村，上别人家串门，不管你渴不渴，主人总是先烧一壶开水，沏上一壶粗茶，

一边喝茶，一边聊聊家长里短、轶闻趣事。干农活时，农人也会泡上一壶浓浓的茶汤，喝下

去。提神醒脑，身上似乎又有了使不完的劲，连说话的声音都洪亮了些。

⑨记得父亲每每从田里劳作归来，总要提起茶壶往茶碗里倒上一碗，一饮而尽，而后又

倒上一碗，坐下来，细细品咂。他眯着眼，脸上露出惬意而满足的神情。那翠绿、浓醉的茶

汤,或许让父亲听见了春天的鸟鸣,也回味起农家生活的苦与甜。

（《光明日报》，2024年5月17日，原文有改动）

8.下面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）

A.第④段中的一系列动词表现了父亲制茶经验很丰富。

B.均匀翻动茶叶是为了散发香气和除去叶片中的水分。

C.谷雨日风雨无阻地采茶寄托了人们美好的生活期待。

D.作者通过回忆粗茶的往事来表达对农家生活的怀念。

9.请根据文章的内容，补全制茶的过程。（3分）

采摘茶叶，①A②，出锅揉捻A摊凉茶叶，③A包藏茶叶,

提升品质。

10.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。（3分）

一片片嫩茅支棱着，仿佛一个个张开的雀嘴，惹人喜爱。

11.粗茶有哪些作用呢?请结合文章内容简要概括。（4分）

12.请联系全文，谈谈你对文中画线句子中“苦”与“甜”的理解。（4分）

［三］（13分）

［甲］谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕

女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语•言行第二》）

［乙］夫人孔氏，名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕①坐而听讲人咸异之,先生

未之奇也。越明年，诸兄学诗，夫人亦诗;诸兄学文，夫人亦文。先生曰：“尔”读书不过记

名姓耳，不似尔弟兄博取科名也。夫人曰：“不科名即不读书耶®?”曰：“亦须晓义理。”夫

人曰：“晓义理何分儿女耶？”先生抚几而起曰：“七岁女子能发此论，奇哉！”

（节选自《韵香阁诗草》）

［注］①毕:完成，结束;②咸:全，都;③越明年:到了第二年;④尔:你:⑤耳:罢了:⑥耶:语气

助词，此处表示反问:⑦几:桌子。

13.请解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）与儿女讲论文义文义:（2）公欣然曰欣然:

（3）夫人亦诗亦:（4）不似尔弟兄博取科名也似:—

14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。（2分）

课毕坐而听讲人咸异之先生未之奇也

15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴兄女曰：“未若柳絮因风起。”

（2）六岁随兄从袁石斋先生学。

16.［甲］【乙］两文都用正侧面描写相结合的方法刻画了才思敏捷的“奇女子”形象，请结

合选文内容作简要分析。（3分）

三、写作（35分）

17.请阅读下面的文字，按要求作文。（35分）

亲爱的同学们，你们已经告别了小学，升入了初中。面对五彩缤纷的初中生活，你将会

遇见更多的风景，更大的挑战，你需要付出更多的努力来遇见更好的自己。

请以“我正在努力”为题，联系自己的学习或生活经历，写一篇不少于600字的记叙文。

［提示和要求］（1）写出自己的真情实感，不要出现真实的校名和人名：（2）抄袭是一种不良行

为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

参考答案

一、语文积累与综合运用（22分）

1.（1）逝者如斯夫（2）洪波涌起（3）夜发清溪向三峡（4）断肠人在天涯（5）海日生

残夜，江春入旧年千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

（每空1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分，8分）

2.（1）sai磨（每空1分，2分）

⑵③①②

（1分）

（3）示例1:［甲］,守候老鼠洞时有许多奇妙的幻想，探索婚俗文化，童年的鲁迅觉得

其乐无穷。

示例2:［乙］,长妈妈的新年礼节非常烦琐，是故意让他吃"苦头"，耽误他起床玩耍，

童年的鲁迅觉得很讨厌。

示例3:［丙］，打扮得花花绿绿，脸上画满油彩，场面热闹非凡，童年的鲁迅觉得迎神

赛会新奇有趣。

（3分，意思对即可）

3.（1）①评分要求：正确抄写1分，字迹工整、美观1分，共2分。

②牛、酷、棒、强、厉害。

（意思对即可，1分）

③将"高见"改为"愚见”（拙见、浅见）

（意思对即可，1分）

（2）示例：骆岗公园，城市中心的绿色会客厅。巢湖烟雨点翠微，三河月色洒清辉。

（要求出现自然景观或人文景观，控制字数，2分）

（3）示例：①你们知道庐剧在哪些地方流行吗？②我们能为传承庐剧文化做点什么呢？

（每空1分，意思对即可，共2分）

阅读（40分）

［一］（H分）

4,C（2分）

5.示例1：重读"至今"或"还"，突出了虽然时间过去很久，但记忆却非常清晰，凸显

了老师所讲内容给作者留下了深刻印象。

示例2：重读"滚瓜烂熟”，突出表现作者把辛弃疾的词背诵得非常纯熟、流利的事实，

凸显了老师所讲内容给作者留下了深刻印象。

（重音标注1分，理由简述2分，共3分，意思对即可）

6.省略列举母亲帮助过的许多人，既可以凸显母亲善良的品质，也可以使语言表达更

加简洁。

（每点1分，共3分，意思对即可）

7.老师的谆谆教导，父母的正确教育，自身的勤奋努力。

（每点1分，共3分，意思对即可）

二（16分）

8.B（2分