教学科研仪器设备报废管理制度（2篇）_第1页
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文档简介

教学科研仪器设备报废管理制度包括以下方面的内容：1.报废条件确定：设备报废应满足一定条件，例如设备无法修复、经济效益低下、无法继续使用等。制度明确了设备报废的标准和条件，以便对设备进行评估和决策。2.报废流程：制度规定了设备报废的流程和流程中各个环节的责任，包括填写报废申请、评估设备状态、报废决策、清理设备、报废登记等。3.报废评估：对将报废设备进行评估，以确定设备是否满足报废条件。评估可以包括设备的使用情况、损坏程度、技术性能等方面的考察。4.报废决策：评估结果根据制度规定的程序进行决策，决定设备是否报废以及如何处置。5.设备处置：报废后的设备需要进行处置，可以选择出售、转让、捐赠、报废回收等方式。制度明确了设备处置的方式和程序，以保证资源的有效利用和环境的保护。6.报废登记：对报废设备进行登记和记录，包括设备的基本信息、报废原因、报废时间等，以便进行后续的管理和追溯。7.监督和检查：制度规定了对报废管理工作的监督和检查机制，确保报废工作的规范进行，并及时发现和解决问题。教学科研仪器设备报废管理制度（二）一、目标本规定旨在规范和监管教学科研仪器设备的报废流程，以确保资源的合理利用，提升设备使用效率和安全性。二、适用范围本规定适用于本校内所有教学科研仪器设备的报废管理活动。三、定义1.教学科研仪器设备：指用于教学和科研目的的各类仪器、设备和设施。2.报废：指因设备损坏、老化、无法修复或失去使用价值，经确认无法继续使用的状态。四、报废管理责任1.学校设备管理部门负责组织和执行设备报废工作。2.各学院、部门负责本部门的设备报废，并配合设备管理部门完成相关手续和文件记录。3.教师和科研人员有责任维护和管理所使用的设备，及时报告设备状况和维修需求。五、报废流程1.评估：设备报废申请人须向所在部门提交申请，附带设备使用详情、损坏原因、修复难度等相关材料。部门设备管理人员组织评估小组进行审核，并进行现场检查。2.批准：经评估小组审核通过的申请，需由部门负责人批准。批准后，申请送交设备管理部门备案，并通知设备使用者。3.实施：设备管理部门在收到备案后，从设备清单中移除相关设备，并通知使用者将设备交由设备管理部门处理。部门应在____个工作日内完成交接手续。4.处理：设备管理部门对报废设备进行分类处置，包括拆解、回收、出售或捐赠，确保设备得到合理利用。5.记录：设备管理部门需记录设备报废的全过程，包括申请、评估、批准和处置的相关文件，以备查阅和统计。六、报废标准1.无法修复：若设备经专业人员鉴定无法修复或修复成本过高，可申请报废。2.设备严重老化：超过使用年限，无法满足教学科研需求的设备，可申请报废。3.技术更新：因技术更新或设备性能不达标，失去实际使用价值的设备，可申请报废。4.安全问题：存在严重安全隐患，无法继续使用或修复的设备，可申请报废。七、报废档案设备管理部门将建立报废设备档案，包括设备名称、型号、使用年限、报废原因和处置方式等信息，以供后续设备采购和管理参考。八、附件1.设

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