2024年中考语文押题作文

2024年中考语文押题作文2024年中考语文押题作文

一.作文题目

1.以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性的文章，不少于600字。

提示：

（1）注意审题，看清楚题目中的限制条件。“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。

（2）注意把握题目中的关键词，探究其中的含义。“山”指什么？“翻过"又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。

（3）注意根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。

2.审题立意：

首先，要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。“山”既有有形的山，也有无形的山，从文题看，重点应放在无形的山上。无形的山，可能是人与人之间的隔阂与误解，也可能是人生的坎坷和磨难，还可能是自身的胆小、自卑、内向等性格缺陷。翻过了这座山，就意味着战胜或解除了“山"带来的巨大的阻挠、困惑，跨越了心中的障碍。应注意把“翻的过程”和“翻过后的心理体验"交代清楚。

文体上要求写成记叙文，可按这样的思路构思：山是什么，如何形成的——如何翻过的——翻过后的体验。其中“如何翻过的”作为重点，要详细地叙述事情的经过，交代清引起思想转变的触发点。这一触发点可能是一段语重心长的话，也可能是一个有特殊意义的动作或眼神，还可能是从一些事物或现象上得到的启发。写出心理的转变也就突出了“翻过"这一重点。

3.佳作示例

（1）翻过那座山

那座无形的山，就耸立于我的眼前，隔绝了我所有的温暖和幸福。我渴望翻过它，到有阳光的地方扎营。

____________——题记

我靠在紧闭的房门后，无声地抽泣，耳旁不停地响起妈妈说的每句话，温暖关切之至，令我更加愧疚。不知从何时起，妈妈的叮嘱常常会成为一场舌战的导火索，与妈妈的亲昵被莫名的争吵替代。从那一刻起，那座大山渐渐在我心中形成。

我缓缓地走向阳台，将厚厚的窗帘拉开一条小缝。窗外的嫩草尖上擎着晶莹的露珠，娇花掩映在草丛中，美景当前，却改变不了我此时糟糕的心境，为什么妈妈总是永无休止地唠叨和责备？为什么我们的生活总被争吵填满？我狠狠地甩着头，希望能把这些烦恼甩走。

窗外，不远处的一棵老树上，不知何时迁来一位新住户。几只毛茸茸的小脑袋向外张望着，一只羽翼间略带黄色的灰鸟飞到树上，把喙里的食物喂入小鸟张开的口中，然后轻轻地为雏儿们梳理着柔软的羽毛，先是在颈部轻轻地啄几下，然后顺着羽毛的纹理，把全部的爱融入其中。

这画面警醒了我：没有哪位母亲不希望子女快乐，不希望能和子女用心沟通的啊。不知不觉间，我的眼眶湿润了，我索性扯开眼前的窗帘，何必让它遮挡了我的视线，还有我的心！转身，不知何时妈妈已站在我身后，我尴尬地挤出一丝笑容。妈妈递上已经削好的苹果，我迟疑地接过，赶快转过身去，不敢凝视妈妈那深情的眼眸，还有那日渐布满皱纹的眼角。妈妈温柔地说：“妈不敢说自己是最好的母亲，可妈愿意为你付出一切，要知道，你是妈妈心中的唯一。”瞬间，眼泪滑过了她的脸颊。我情不自禁地扑进妈妈的怀抱，好温暖，好惬意。

翻过了那座山，眼前风景独好。我懂了，世上无论有多高的山，都遮不住亲情的阳光，与亲情同行，高山也会变成坦途。

简评：

选材：作者选取生活中的小事，由自己因小事与妈妈产生矛盾展开叙述，文中大量细腻的心理描写，让读者感到真实。

构思：文章一波三折，先是自己与母亲闹矛盾，心里难受；偶然见到鸟儿喂食，由此想到自己，理解了母亲的良苦用心；母亲吐露心声，化解矛盾。文末点题，起到了画龙点睛的作用。

___

（2）翻过那座山

翻过那座山，一座座高山高耸入云，雄伟壮丽，这只是自然界的山，有形的山。而在你心里，是否也会有一座山呢？

我相信每个人的心里都会有一座山，这座山阻隔了你与外界，使你看不到世界的多姿多彩。这座山也许是一个难题或一次失败，面对这座山你会做些什么？也许会停下脚步失去信心，也许会充满信心，满怀希望，无论有多艰险，都会翻过这座山。

张海迪，著名女作家。在她五岁时，因患病，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理，医生一致认为她活不久了，但她并没有丧失生活的信心，她反而觉得自己不能碌碌无为的活着。她买来医书，自学医术，功夫不负有心人，她终于能够治疗一些常见病和多发病，十几年中，她治好的病人多达1万多人。

她从保尔.柯察金和吴运锋的事迹受到鼓舞，又开始写日记，学乐器，她的作品《轮椅上的梦》鼓舞了许多年轻人。她后来又学习了日语、德语和世界语，并尽力去帮助有困难的年轻人。

张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，她翻过了心里的那座山。她没有因为这座山而放弃自我，而是勇敢面对挫折，最终成为了生活的强者。

佩恩说过：“没有播种，何来收获？没有辛苦，何来成功？没有磨难，何来荣耀？没有挫折，何来辉煌？"是啊，你如果翻不过心里那座山，就看不到前面的光明。

爱迪生12岁那年，在火车上卖报，他之所以这样，是为了筹备实验资金。尽管卖报很辛苦，但他仍利用休息时间，在图书馆废寝忘食地阅读书籍。他有一个属于他自己的小实验室，一次次的实验失败，并没有让爱迪生灰心。经过反复钻研，他发明了自动电力记录器。爱迪生所遭遇的这些失败就像山峰上那一个个尖锐棱角，他跨过了这些棱角，翻越了这座山，获得了巨大成功。

契克夫说过：“困难与折磨，对于人来说是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”山峰上的一个个磕绊、一块块尖石就是生活中的一次次困难，我们应该翻过那座山，向着更远的地方出发。

二、作文题目

1.阅读下面的材料，按照要求完成作文。

溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。

有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。

有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。

有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

……

请以“青春路上，我与一起奔跑"为题、写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③说真话，抒真情，忌抄袭。

④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整，不少于600字。

2.审题立意

这是一道半命题作文，在审题的时候，一定要把题目和材料结合着看，材料可以给我们指明写作的方向。作文的题目是“青春路上，我与一起奔跑”。再看材料，第一段的意思是人需要不停地奔跑才能实现梦想；后面三段则给我们提供了不同的角度：团队合作，面对人生坎坷的信念，珍惜时间与机会。

3.考场佳作

___（1）青春路上，我与时间一起奔跑

雨停了，天空依旧阴霾。站在楼下，站在时间的枝头，想起此行的目标，继续向前走。

走在刚刚修好的街道，路边小贩不见了，依旧人来人往。低头瞧着，地面任然肮脏，遍地的垃圾，灰尘“轻浮"的被风吹走，被人拾起，消失不见了；“沉稳”顽强的，留在地上几月，几日，还在。几年前的口香糖经过几万人的踩踏，仿佛钉入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也会化为巨石，而石缝中杂草也会生机盎然，因为它们拥有最好的养料——时间。地面出现点点滴滴，无妨，目的地就在前方。

“哗哗啦啦”，水沿着时间弯曲着，老人坐在屋檐下，脚边蜷着流浪狗，或在闲谈，或在沉默，只有不断激起的水花，证明时间的存在。天空的乌云，在风的催促下前行，此一别，怕是再也见不到了，如此一看，确实无情，毕竟流水冲去尘埃，秋风换来四季。打湿的发梢滴着水，溅到每一个擦肩而过的人的身上，这或许是我们相遇的唯一证据。

清楚地感受到流水滑过脊背。鸟儿叽叽喳喳地叫着，落荒而逃。蚊虫藏在暗处，高楼依旧耸立。不知不觉，我又回到了楼下，刚刚就是站在这里，却已是两个世界。我张开双手，尽情歌咏，把自己埋在时间里。

时间便是如此，抬手时，流去过往；低眉间，换来新生。没有重来的机会，我们只能前行，前行，带着遗憾与希望，带着悲欢与喜悦前行！

功成名就又如何？遗臭万年又如何？在时间中，一切只是弹指间，目光抛向宇宙，人类又如何，一切那么渺小，一切终会化为灰烬。当失去成为永恒，人生才变得简单。

青春年华，即是宝贵。珍惜当下，便是永恒。我们拥有前进的能力，就不能将自己的脚步覆上灰尘。倘若一切忠于时间，便不能知足现在，走过的路已经坍塌，未来的桥还是未来，就让雨水冲去我思想的泥渍。此刻，我的脚步变得轻盈。

走在路上，飘在时间的长河里，它推着我前进。不，这次，我选择与时间一起奔跑！

（2）青春路上，我与担当一起奔跑

溪水只有不停流淌，才能汇入大海；幼苗只有不停生长，才能参天耸立；人只有不停奔跑，才能走向辉煌！我的青春路上，选择与担当一起奔跑！

义务·担当

一天晚上，爸妈都不在家，我心想：爸妈为家不辞劳苦，拼命工作。我也该做些什么了。我便开始了行动！

进入厨房，拿起抹布，淋了点水，再挤上洗洁精，洗起碗筷。一阵手忙脚乱，碗被洗得光泽透亮，筷子也被理得整齐美观。接着扫地，然后拖地……一番忙活下来，看看焕然一新的屋子，我又给爸妈烧好热水，倒进杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不觉中我竟然干了将近三个小时的家务了。想想平日里妈妈每天都是这样琐碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。从这以后，自觉干家务就成了我学习以外最大的放松。

这是我作为女儿的义务，也是我的担当！

责任·担当

那天，学校卫生大评比。一放学，几个男组员就拿上工具，犹如离弦的箭，奔向卫生区。看着他们能积极主动前去打扫，我满心高兴。可等我检查完教室卫生到卫生区时，却发现扫地的，东一划拉西一划拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，脚踢着垃圾斗，叮当作响，垃圾一点不见少；抹栏杆的，手里的抹布还是干的，手扶着栏杆谈笑风生……

“你们在干啥！能不能好好打扫！”我大发雷霆，愤怒地摔了手中的扫把，“再不好好干，我去告诉老师！"他们几个听了，这才急忙打扫了起来。一会儿没注意，几个人竟然一使眼色一溜烟地跑了。我看了一下，这卫生一会检查肯定不行。我想了想，收回了去办公室的脚步，自己收拾起来。我先把地面又扫了一遍，接着撮垃圾，抹栏杆……最终卫生区干干净净，得到了一面流动红旗。

这是我作为组长的责任，也是我的担当！

奉献·担当

那场暴雨中的一个早上，我醒来就听见厨房传来炊具碰撞的响声，我好奇地进去一看，是奶奶在做烙馍。“奶奶，早餐这么丰盛啊！”“傻孙女，奶奶在给救助点那些受灾的人做烙馍呢！"我也要做！”说完，我一个箭步冲向洗浴间，快速洗漱后，照着奶奶说的开始做。

我把奶奶揉好、切好的面团取出一块放在案板上，擀成长方形的面片，刷层油；再把面片卷起来竖着放置，轻轻按压；最后放入平底锅，翻面，煎熟。最后，当那一张张热腾腾、香喷喷的烙馍送到灾民手里时，他们一声声的“谢谢"令我心中暖暖的！

这是我作为一名初中生的奉献，也是我的担当！

青春路上，我与担当一起奔跑！我坚信，敢于担当的人生，定会书写着精彩，镌刻着璀璨！

三、作文题目：

按要求写作。

人活在世上，总得留点什么东西给自己。留点健康给自己，你会活得更潇洒；留点自信给自己，你会活得更乐观；留点时间给自己，你会活得更轻松……同学们，你想留点什么给自己呢？

请以“留点给自己”为题目，写一篇文章。

要求：

①写自己亲身的经历、体验、见闻或思考、感悟；

②除诗歌外，体裁不限；

③不少于600字，且文中不出现真实校名、人名；

④书写工整规范。

中考佳作

留点激情给自己

激情是什么？是辩论赛上的唇枪舌剑，是运动场上的挥洒自如。激情的火山，总是千方百计地寻找缺口，向外奔突熔岩。因此，青春往往是躁动的、不安的，是受不了冷清、耐不住寂寞的。

激情就像“风乍起，吹皱起一池春水。"于是，有人回忆青春时，或长吁短叹，或后悔不跌。尽管如此，激情对于青春还是必不可少的，就像仲夏的鸣蝉、隆冬的雪花，少了它们，便少了许多乐趣。可以说，激情是对青春最好的诠释。

王国维先生对人生曾有过经典阐述。他认为人生有三层境界，第一层境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二层境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三层境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我认为他所说的第二层境界正是激情青春的生动写照，坚定地追寻自己的理想，才会“为伊消得人憔悴”，也可能在此基础上达到更高的人生境界。所以，处于青春阶段的我们，要以昂扬的激情诠释生命的意义，为实现远大的目标而不断努力。

当然，青春之路总免不了凄风苦雨，云重雾冷。每当此时，激情往往可以使我们对未来充满希望，从而以坦然，冷静的心态面对困难。拿破仑希尔曾这样写道：“遇到困难了，那好。问题之中包含着解决问题的方法。"也就是说，假如生命给了我们一个困难的境遇，它同时也给了我们应对这些困难的能力。只要我们怀有激情，迎难而上，就可能走过人生的逆境，看到希望的曙光。

激情有时也像一朵蔷薇，虽美丽却有刺，会带给我们伤害。富兰克林说：“上帝要毁灭一个人，必先使他疯狂。”肆意释放激情容易导致自制力丧失，使人陷入困境。在成长的道路上，有些人肆无忌惮地释放激情，或在灯红酒绿中迷失自己，或在花前月下虚度着时光。所以，总有人慨叹“来如春梦几多时，去似朝云无觅处”，徒留悔恨在心中。因此，我们以理智的态度、有节制地展示激情。

青春短暂，激情易逝，让我们珍惜这充满激情的青春，让激情在理智中迸发，让我们在激情飞扬的青春之路上且歌且行，描绘出绚丽的人生画卷。

四、作文题目：

NO.1

阅读下面的材料，按要求作文。

学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。"

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。

要求：

（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；

（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；

（3）不少于600字:；

（4）不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

NO.2审题立意

要求学生结合材料分析，材料中的“自己上传”和“爸爸替你做”，其实就是在强调学生独立意识，正属于学生的“综合素质”；“妈妈说"反映的是当前的家庭教育中存在的问题，即家长的“包办意识”。培养综合素质，要求学学生有独立自强意识，反对家长的“包办意识"。那么，作文的立意就很明显：作为当代中学生，要有独立，自立意识。

NO.3

考场佳作

学会独立

什么是独立？独立不只是自己做自己的事，更是要有独立的精神。所谓独立的精神，就是在遇到困难时迎难而上，不依赖别人。

正所谓“在家靠父母，在外靠朋友”，现在的小孩把这句话的前半句表现得淋漓尽致，有些还到了一种变态的地步，例如：以前电视上播的“变形计”，有个城里人连袜子都要妈妈帮他穿。不要嘲笑他们的举动，在我国，还有不少人像他这样，父母就像在伺候皇上一样。一些父母们一定会安慰自己说“孩子长大后一定会报答自己的”，可想想看，那些近代出现的“啃老族"一词不就是告诉我们这样的人存在吗？在小的时候就一丝不苟地照顾自己的“小心肝”，在这万千宠爱中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不断地靠自己混日子，像一个毒瘤，一条寄生虫，带来后悔，无奈……

在《鲁滨孙漂流记》中的主角鲁滨孙就是一个独立能力强的人，孤身一人在一个荒无人烟的小岛上活了二十八年，有自己的房子和食物来源，他一人甚至能活到老死也毫无压力。换个角度想想，如果我们自己到一个孤岛能活多久？像我们这样的小孩，有信心活几天？有人能活到鲁滨孙那水平吗？鲁滨孙能活到二十八年也有运气成分呢！但这毕竟是小说，是虚构的，没有可比性。同样在我国，国家在训练军事部队就有严厉要求。在那儿，眉头父母贴心的照顾，只有军队里铁一样的纪律。摔倒了，自己起来；做错了，自己承担。每个人都是一个独立的个体，那可是实打实的“自己的事情自己做”。正因为是这样，中国才能屹立在这个并不和平的年代，我们才能平稳地生活着。要是让“啃老族"来保家卫国，我们死翘翘那还不是分分钟的事。

从这方面说，学会独立就不仅仅是关乎自己的未来，更是为了我们国家，我们的民族的兴衰和我们家园的安宁。由此可见学会独立是多么重要，多么必要。迈出独立的一小步，就可以再迈一步，当你已经把独立当成习惯时，你离成功就不远了。

五、作文题目：

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视，被误解，被伤害。但也有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运，嗨，别沮丧啊!人生总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文。

要求：

①文体不限，诗歌除外。

②不少于600字;

③文中不得出现真实的姓名和校名。

考场佳作：

(一）不期而遇的温暖

一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一次有意义的活动让人温暖了更久。温暖的那一刻让一个小男孩活泼起来!

那是个腊月的下午，我参加了“和孤儿手拉手"活动。看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头!孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么!活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。显然，孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。就在这时，我突然发现了一个长得十分丑陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了!我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：“小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗”他愣愣地看了我一眼，又低下了头。我从他那忧伤的眼神中读出了――自卑!他感到自己很丑，没人会喜欢他。为了让他夺回快乐，再次伸出了我那幼小的手，牵起他那脏脏的小手，告诉他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牵起他的手，终于，他被我感动了，站了起来，在我的陪同下来到了人群中做游戏，并对我甜甜的笑了笑，虽然这笑不是最美的，但是最灿烂的!那笑容告诉我：“你给了我温暖，我还你最灿烂的笑容，没有你，就没有现在快乐的我。"

充满爱心的友谊陪我们渡过了一个美好的下午。分别的时候，我从袋子里拿出我最喜欢的笔送给了这个小男孩，对他说：“这支笔你一定要把它当成一块宝，当你学会写事，你就用这笔写下最漂亮的字，记下最美好的回忆。”这时，小男孩那灿烂的笑容，再次像花儿一样绽开了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最温暖的!

这温暖的一刻就像冬天里的一束阳光，照亮了我们幼小的心灵!我多么希望世界上都飘着温暖的气息，我喜欢这温暖的感觉!

（二）不期而遇的温暖

百合花旁的相遇，白鸽飞起间的欣喜，随着一阵烟尘，都飘逝远去，化作时间的叹息。我仰望天空，仿佛再次看到了这不期而遇的的惊喜，温暖人心。

整日扎堆于书海，我开始变得急躁不安，面对一道道繁杂的数学题，我开始彷徨，感到一种前所未有的恐慌与无助。

周末闲暇，爸妈决定带我和刚满三个月的弟弟去几十公里外的花海游玩散心。颠簸了两个多小时，下了车，我拖沓着疲惫的步伐，睁着迷茫的双眼，面对眼前开阔的花海，没有丝毫为之动容，一切都那么虚假。远处红漆的风车，奇异的石林，还有这人工种植的花海，这五彩斑斓在我看来是那么单调无味。头顶是倒挂着的彩色油纸伞，还有风铃装饰着，风一吹，发出清脆的叮叮当当的声音。我希望能够赶快逃离这缥缈的世界，便独自漫无目的地走着。浓郁的百合花香不断刺激着我的嗅觉神经，我有意避开它们，来到一片碧绿的草地上。席地而坐，享受着初冬的暖阳，观察注视着周围行色来往的人。

突然，一只白色的纸飞机飞进来了我的视线，很快掉落下来，一头栽在了草地上。我走过去，小心将它捡起。一个小男孩跑了过来，睁着大眼睛抬头望着我:“姐姐，你能把飞机还给我吗"我示以微笑，并点了点头。他高兴地说了声谢谢，又跑走了。

我开始注意到，小男孩和小伙伴们每人手中都有一只纸飞机，各种不同的形状，他大喊:“飞!”只见数只纸飞机从同一水平线上起飞，各自落到了不同的地方。而此时百合花丛中的白鸽似乎被惊醒，也一齐飞上天空。我不觉想起了泰戈尔的诗:“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。"

飞鸟，天空，花海，纸飞机，诗意的画面!

我看得出神，这大概是记忆中童年的样子吧。

只记得在某个残晦未尽的傍晚，血色的夕阳挂在山头，整个大地都金灿灿的。我飞奔在旷野里，不断将落下的纸飞机一次次捡起，一次次放飞，看纸飞机稳稳地飞着，像蝴蝶，但不扇动翅膀，像一片落叶，但飞得更高更远。

对我而言，那不是纸飞机，是梦想，是希望。

现在呢，我在寻找着被我遗失的纸飞机，走在旷野里，像漂泊流离的剑客。我跑过小山包，跑过田畔，跑到路的尽头，仍是未果。

“姐姐。”小男孩满脸笑意地站在我的面前，“你总是看我们玩，这个纸飞机送给你。"他伸出一双白嫩的手，手上拿着一只白色的纸飞机。我道了谢并接过纸飞机。

我持着纸飞机与他们一统放飞，那飞机在看空中划出一道美丽的抛物线。那一瞬间，我仿佛再次看到了远处百合花间飞起的白鸽，血色夕阳下的旷野。

遗失的纸飞机终于找到了，就这样不期而遇，这样温暖。

（三）不期而遇的温暖

生活中处处有温暖，只不过没有留心去发现，当拥有一双善于发现的眼睛，温暖就会永远定格。

还记得一个上学的早晨，刚刚入秋，一场大雨从天而降，就像无数只箭飞速地射向地面，雨越下越大，天地之间像挂上了一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙一片，路上的积水也已没过了脚面。

为了按时到校，我和妈妈提早十分钟出发，车没开出多远，就堵塞了，鸣笛声不绝于耳，车子像蜗牛一样慢慢地往前挪着，以前只要两三分钟的车程，这次开了快二十分钟才到校门口。

下了车，我飞快地向教学楼跑去，突然听到一个熟悉的声音在叫我，我循声看去，不禁愣住了，外婆浑身湿透地站在雨中，脚上只穿着一双拖鞋。只见外婆从外套里拿出一个蓝色的笔袋递给我，“你妈妈的电话打不通，我只好出来追你们，一路也没看到你妈妈的车，又怕你上学没有笔用，还是学习重要，就给你送到学校来了。”我递过笔袋，发现居然是干的。此时我的眼眶湿润了，外婆简短的话语让我久久无法回神，看着外婆还在滴水的发丝，以及被雨水浸透贴在身上的衣服，我的心里早已翻涌开来。

因为父母工作忙，从小外婆一直照顾我的生活起居，每天早起帮我烧早饭，叮嘱我天冷在学校别乱脱衣服，我还经常挑三捡四嫌她唠叨，现在想想自己是多么的不懂事。此时，我紧紧抓住笔袋，同学叫我才回过神来。看着外婆转身离去的背影，我悄悄擦干眼角的泪，快步走进了教室，一股温暖溢满了全身。

坐在教室里，我的心暖暖的。窗外的秋风仿佛吹来了外婆的那句话“还是学习最重要"一直萦绕在我的耳畔，记忆中的那副画面由此定格，鞭策着我，只有好好学习，才能回馈外婆平日的付出。

（四）不期而遇的温暖

在黑喑的小路上，只有一个急匆匆的身影和一个蜷缩在角落的的身影。——题记

怎么又做面条，整天做面条，烦死了！烦了你别吃啊，我辛辛苦苦给你做饭，不吃就算了在外面饿死算了！一阵吵骂声从屋里传出，紧接着便是一个摔门而出的背影和沉重的脚步。

我和母亲又吵架了，又是因为做了我不爱吃的饭，我便摔门而出，仅仅留给母亲一个怒气冲冲的背影。

我向来任性，从来不给别人任何解释的机会，因此任何人都会被我给气"疯"。

我快步走在小路上，为了不让母亲发现我，我便蜷缩在一个不易被发现的角落。正值冬天，我躲在角落里瑟瑟发抖，为了缓解寒泠，我使劲搓了搓手，并向手中使劲哈了热气。

猛然抬起头，一个皎洁而又美丽的月牙呈现在我面前，因为是冬天，看不到一颗星星，可能是月亮妈妈害怕自己的孩子受冻，让云彩把星星严严遮住了吧！想到这里，我有点后悔，想回去给母亲道歉，可我那所谓的自尊心把我仅仅萌生的一点道歉之心给遮住了！

过了一会儿，竟然下雪了，我不得一直使劲的搓手，以缓解些寒冷。边搓边想：这该死的天气，偏偏在这时候下雪！真晦气！我蜷缩在角落里，竟然迷迷糊糊的睡着了，但就在这时，我隐隐约约听到母亲的声音：孩子，你在哪？妈妈错了，妈妈向你道歉！我听着这声音，竟然没有一丝后悔，反而有一点得意，让你跟我吵架，千万不要找到我，让你着急一些才好！后来，我又在睡着了，至于后面发生了什么事，我也不知道，只记得当我醒来时，已然是在家里，床边趴着一个人——母亲。在我的记忆里，母亲是高大的，不长的头发是乌黑的，可趴在我身边的人与母亲全然不像，高大的身影有些弱小，根根青丝中夹杂着不知多少的银丝，那是岁月为她上的颜色吧！

我忍不住去抚摸那根根银丝，那是我流泪了，因为我根本没有想到她会如此在乎我，我向来以为她只关心姐姐和妹妹，没想到我想不下去了，我也不想想下去了。

这时，妈妈醒了，我赶紧把眼泪擦去，生怕被她看见。妈妈开口了：你醒了，昨天你在路上睡着了，我抱你回来的。听到这里，我心里一惊，母亲腰向来不好，更何况那时还下着雪，地上还铺着厚厚的雪被。我愣住了，母亲叫我不说话，便说：昨天的事是我不对，我不该对你说那样的话。听到这，我再也忍不住了，任凭眼泪在脸上流淌，一把搂住母亲，说：妈，对不起，我错了

自那以后，我变了，母亲也变了，我们的心更近了。

母亲对我的爱，是我以前从未体会到的，她对我的爱，应该就是人们口中常说的不期而遇的温暖吧！

（五）不期而遇的温暖

所有的影子，都是阳光的孩子。——题记

在一个烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的时候。在所有孩子都撒开脚丫子，在田野里无拘无束尽情奔跑的时候，我却只能一个人缩在角落里，瞪着我那双水灵灵的眼睛。那弥漫着的水雾里，有我投奔自由与欢乐的渴望。

我的两颗门牙掉了，我只能成为别人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷缩起来，自舔伤口。

我渴望着和同龄人一起玩耍，把快乐的种子种在田野上，让快乐漫山遍野的盛放，但是我做不到……我跟他们不一样，我是一个兔唇的女孩。

因为我的特殊，他们就排挤我，嘲讽我，把我当成一个怪物。每当我出来走走的时候，他们就会这样说：“哈哈，小兔子又出来吃草了，赶快离远她，听说兔子会吃人的！”

我紧抿着双唇，怯懦地开口说：“我不是兔子！我明年……明年就会做手术，你们跟我玩，好不好？"每当我发出恳求时，总是得来一阵嘲讽，哄笑，甚至是嫌弃和推搡。

一个好漂亮的姐姐突然出现在我们面前。她是一个城里的女孩，干干净净的，穿着小花裙，红皮鞋，头上戴的是闪闪发光的皇冠。

她的出现，让我有点不知所措，我的表情也由开始的惊诧慢慢转为对她的恳求。她似乎明白了我的意思，面带微笑地对我说：“别怕，我不伤害你！”

但我知道，我们不一样，我们是两个世界的人。

她还是发现了我的兔唇，眼眸中闪过一丝诧异，转瞬却是了然。她微笑着对我说：“别怕，我们都一样，就像简·爱所说：穿过坟墓，平等地站在上帝面前。"我虽然不知道上帝是什么，但我知道这个姐姐不嫌弃我，不歧视我。

夏日总是短暂，在阳光的灼热下奔跑着离开了我。我感受到了善良的小姐姐带来的不期而遇的温暖，我喊道：“我们都一样，都一样！”

这一幕，是那样的美丽。

我不再会是别人的影子，因为我终于懂得，阳光从不斜视，它会平等的照亮每一个人。

在阳光下，我们一样温暖。

六、作文题目

阅读下面的材料，按要求作文。

①《现代汉语词典》(第7版)中“英雄"的解释之一如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。

②有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心”

每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡。请以“英雄"为话题，自拟题目，写一篇作文。

2.考场佳作

何为英雄

从三国曹操刘备青梅煮酒论英雄，到近代柳亚子笔下的“莫将成败论英雄”，人们对于英雄的讨论从未停止，那么，何为真正的英雄？

李清照以“生当作人杰，死亦为鬼雄"评价项羽，确实，项羽在军事上的才能无与伦比，但他屠戮咸阳城、火烧阿房宫的恶行也不会被抹去，这可能也是他最终乌江自刎的原因之一，是良将，但存在暴行，难以成为千万百姓的英雄，也不是我眼中的英雄。

英雄，应腹有良谋、心怀大爱。

英雄，应腹有良谋。“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”曹孟德如是说。英雄往往有远见、有谋略。张飞不畏强敌的勇气固然令人敬佩，但有勇无谋终会误事。诸葛亮，居茅庐而知天下事，辅佐刘备开拓江山，运筹帷幄之中，决胜千里之外，留下了草船借箭、空城计、七擒孟获等流传千古的故事，无一不体现着他的才智与谋略，他怎能不是英雄？

英雄，应心怀大爱。伏契克曾说：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。"英雄往往舍己为人，兼爱天下。古有杜甫疾呼“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，为黎民百姓愤慨；范仲淹疾书“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为天下操劳；文天祥高喊“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，为国家捐躯。近有林则徐虎门销烟打破愚昧，鲁迅弃医从文唤醒国人，先烈以身为炉筑起新中国。他们心系天下，兼怀大爱，怎能不是英雄？

有诗云：“天地英雄气，千秋尚凛然。"既知何为英雄，便以此为榜样，担负起我们的责任，学习智谋，增长才略，为社会的发展贡献自己的力量。

3.点评

①内容丰富，中心明确。这是一篇议论文，列举诸葛亮、杜甫等事例论述了英雄应有谋略、有大爱，突出了“何为英雄”的主题。

②文从字顺，富有文采。文章语言流畅，多处运用排比的修辞手法，引用名言诗句，增强了文章语势，使文章富有文采。

③结构严谨，层次分明。文章围绕“何为英雄"发表了自己的见解，采用“总—分—总”的结构，条理清晰，逻辑性强。

七、作文题目

1.阅读下面的文字，根据要求写作。

（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。

（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意。

要求：

（1）自选文体；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

2.审题

题目给出了两个备选词语，“瞬间"和“突破”。“瞬间”，作为时间限定，要求是表达“触动”你的某一个瞬间，而不是长时间；当把“瞬间"作为名词来理解时，瞬间可以赋予更多的内容——那瞬间可以是“一个动作”、“一个表情"、“一句话”等丰富的内容。可以是学生身边的人、事、物、景给了我们某种触动，也可以是书本、电影，或者是国内外大事件中让我们触动的一瞬间……取材非常广泛。

“突破"这个词的取材范围更加广泛。可以是自我的突破，可以是一个企业的突破，可以是一个民族、一个国家的突破，更可以是人类的突破。

写好这两个题目中的任意一个，都需要孩子们不做书虫，多注意观察生活，思考生活，捕捉生活中触动的瞬间。做一个有理想的人，才能体会到“奋斗的乐趣”，感受突破时的快乐。关注时事，思考时势，能让我们的作文更具社会价值。

3.考场佳作

突破

人若生活在乌云下，便会被暴雨无情地浸透，不仅是衣物，连心都凉透。但人若勇敢地拨开云雾，便会看见满天阳光。

——题记

翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强，人便开始前行。

我若足够坚强，怎会如此不堪？

火辣辣的太阳烧烤着大地，我们顶着酷暑在操场上奔跑着，为了什么？为了在中考中取得好的成绩。土地裂开了一条条缝隙，树叶都沮丧地耷拉着脸，鸟儿们也停止了歌唱，操场上唯有那刺耳的哨声。同学们吃力地跑着，额头上细细的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，苦涩！脸已是涨得通红，每个人都大口大口地喘着，脚步愈来愈沉重，心跳愈来愈快，我终于倒在了这个被煮熟的大地上！

“老师，这个同学不能跑了！"同学们擦着汗喊着。老师扶着我进了休息室，抛下了一句话：“再坚持60秒，你不就成功了！”我迷茫地望着老师高大的背影，擦干了眼角的水珠，那是汗水还是泪水，连我自己也不知道。

坐在休息室里，望