楚雄州双柏县2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案

6/22楚雄州双柏县2022年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案一、语文知识积累1～6题，每题2分，第7题8分，共20分。1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.折腰（zhé）鲜妍（yán）妄想（wànɡ）悄无声息（qiāo）B.冠冕（miǎn）惊骇（hài）亵渎（xiè）眼花缭乱（liáo）C.枉然（wǎnɡ）瞥见（biē）窗棂（línɡ）铮铮作响（zhēnɡ）D.积攒（zǎn）憎恶（zèn）坍塌（tān）矫揉造作（jiǎo）【答案】B【详解】本题考查字音辨析。A.悄无声息（qiāo）——qiǎo；C.瞥见（biē）——piē；D.憎恶（zèn）——zēnɡ；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是(

)A嘶哑天骄濡养相得益章 B.呢喃阴翳缀满彬彬有礼C.漫游脏物灰烬李代桃僵 D.飘逸困厄妄想富丽堂黄【答案】B【详解】A.相得益章——相得益彰。C.脏物——赃物。D.富丽堂黄——富丽堂皇。3.依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景！A.高雅淡泊平和美不胜收 B.高贵淡泊平静琳琅满目C.高贵淡然平和琳琅满目 D.高雅淡然平静美不胜收【答案】A【详解】“饱读诗书后形成的气质”有雅俗之别，而无贵贱之分，所以第一处横线处填入“高雅”一词最恰当，这样就排除了BC两项；后两处横线处的选择则要注意“语意相对”这一点，“奢华”与“淡泊”相对，“偏激”与“平和”相对，这样就又排除了D项。故选A。4.下列属于用词不当语病的一项是（）A.云南省政府救助平台目前已开通基本生活保障、就业帮扶、住房安全、基本医疗等。B.鹭鸶是鹭科鸟类，主要活动于湿地及林地附近，它们是湿地生态系统中的重要指示物种。C.中国传统节日七夕到来，昆明斗南花市迎来销售高峰，花枝招展的玫瑰花束成为最热销的花品。D.研究发现，德尔塔病毒的传染能力已经超过埃博拉、天花，与水痘持平，一名感染者可以传染5到9人，至少是原始病毒的2倍以上。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，“等”后应加上“办理事项”；B.没有语病；C.用词不当，应将“花枝招展”改为“琳琅满目”；D.“至少”和“以上”前后矛盾，可删去“以上”；故选C。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，……正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。②若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。③麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。④由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。A.①④②③ B.②③①④C.④②①③ D.②④①③【答案】B【详解】考查句子排序能力。解答此类题目的关键是语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的选项，进而确定其先后顺序，使其语脉的链条相衔接。然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。很显然，全段围绕“正确答案只有一个”来写，而第②句“若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的”是这段话的引申，应放在前边；第③句中“麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”的内容是承接“某种数学问题”的，所以应放第②句后面；第①句“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”的内容是对第③句中“麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”的解释说明，应放在第③句后面；第④句中“由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了”的内容承接第①句“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”的内容，所以应放在第①句后面；正确排序为：②③①④；故选B。6.下列表述不正确的一项是（）A.“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。B.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。C.古代计时每更约一个小时，每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。D.法国作家雨果，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。【答案】C【详解】本题考查文学常识。C.古代计时每更约两个小时。故选C。7.根据提示填空。（1）长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》）（2）怀旧空吟闻笛赋，________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）_______________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（4）____________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“______________，______________”的旷达胸襟，就能正确对待人生。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）（6）杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与《月夜忆舍弟》一诗中“____________，____________”一句表达的意思相近。【答案】①.直挂云帆济沧海②.到乡翻似烂柯人③.鸡声茅店月④.云横秦岭家何在⑤.不以物喜⑥.不以己悲⑦.寄书长不达⑧.况乃未休兵【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、茅、岭、况”等字词容易写错。二、综合性学习8～12题，共12分。（一）口语交际（4分）8.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。（2）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，。【答案】（1）示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。（2）示例：让中国变强盛毕生奉献。【详解】（1）本题为开放类试题，作答时，首先从自己的积累中选择一句与“自强不息”有关的诗句，然后围绕诗句的主旨与“自强不息”的意思表述自己的感悟即可。（2）本题考查学生补写座右铭的能力。从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结。“年轻时就立志要让国家变强盛”可以提炼出“让中国变强盛”，“毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”可以提炼出“毕生奉献”。（二）名著阅读（4分）9.你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的被山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。（1）以上诗歌选段出自现代诗人蒋正涵的成名作《_______________》，这首诗歌发表时他第一次使用了“__________”这一笔名。（2）联系全诗，说说这首诗歌抒发了诗人怎样的情感？【答案】（1）①.大堰河——我的保姆②.艾青（2）抒发了诗人对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。【小问1详解】本题考查作家作品识记。《大堰河——我的保姆》是现代诗人蒋正涵1933年第一次用“艾青”的笔名发表的第一首长诗，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。【小问2详解】本题考查诗歌情感的分析。文段是由多个内容不同的“在你……”构成的，由此判断使用的修辞手法是排比。每个诗句的内容都是在描写“你”在干活，如搭灶火、拍炭灰、煮饭、补衣服……写出了保姆大堰河的辛劳，以及对“我”的疼爱；而“我”通过描述大堰河过去对“我”的哺育和照顾，表达出“我”对保姆大堰河的感激和思念之情。（三）书写与鉴赏10.请仔细观察下边的字帖，从中选出4个不同的汉字，用正楷将他们书写在米字格中【答案】示例：冠皇华之

【详解】本题考查汉字书写。《皇甫诞碑》全称《隋柱国左光禄大夫宏议明公皇甫府君之碑》，亦称《皇甫君碑》：冠皇华之篇；拥节观风，荣甚绣衣之使，事讫反命，授尚书左丞。然并州地处参墟，城临晋水，作固同于西蜀，设险类于东秦，实山河。“華”是“华”的繁体，“觀”是“观”的繁体，“風”是“风”的繁体，“榮”是“荣”的繁体，“訖”是“讫”的繁体，“類”是“类”的繁体，“於”是“于”的繁体。注意按照从右到左的顺序辩认，选出4个不同的汉字，用正楷将他们书写在米字格中，注意“绣、讫、墟、类”等字词容易写错。11.下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（）A.我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星，其中晋代书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一楷书”。B.楷书也叫正楷，特点是横平竖直，规矩整齐，字体结构整齐，格调和谐。C.颜真卿创立“颜体”楷书，结体方正茂密，笔画横轻竖重，用笔浑厚强劲，善用中锋笔法，与柳公权齐名，人称“颜柳”。D.怀素的草书被称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，与张旭齐名，人称“张颠素狂”。【答案】A【详解】本题考查书法知识辨析。A.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。故选A。三、阅读13～25题，共38分。（一）（4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12.请你简要分析“转朱阁，低绮户，照无眠”这一句中“转”、“低”，“无眠”的表达效果。13.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”成为千古名句，反复被人们吟唱，你认为这句话有何妙处？【答案】12.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了作者的忧伤。13.蕴含哲理，使全词转为安慰语气，既然月有圆缺，人有离合，自古皆然，那就没有什么可悲伤的了。表明人生不会完美，要有豁达的胸襟。【12题详解】本题考查重要词句的理解与赏析。“转朱阁，低绮户，照无眠”句意为：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。“转”表明了月亮的移动，暗示时间的变化；“低”表面写月的位置，实则也是暗示时间，说明月已西落，两个词都表现夜已很深；“无眠”意思是难以入眠，以此表现词人当时忧伤的心情。【13题详解】本题考查学生对古诗词句子的赏析能力。在阅读古诗词中要通过联系写作背景、作家风格，抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的意思。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思是指月亮有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？所以这三句从人到月、从古到今做了高度的概括，很有哲理意味：月有圆时，人也有相聚之时；人生不如意的事情很多，我们要以乐观旷达之心来看待。（二）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦③于岐山之阳，其占④为有年⑤。既而弥⑥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑦乃雨，甲子⑦又雨，民以为未足。丁卯⑦大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑧于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）[注释]①志：记载。②扶风，岐山：均为地名，在今陕西省。③雨麦：麦苗返青时正好下雨。④占：占卜。⑤有年：年将有粮，引申为大丰收。⑥弥：整、满。⑦乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑧忭：高兴，快乐。14.解释下列句子中加点的字。（1）杂然而前陈者陈：____________（2）弈者胜弈：____________（3）亭以雨名名：____________（4）是岁之春岁：____________15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）官吏相与庆于庭。16.甲文写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？请简要分析。17.甲乙两文作者表达的情感，有什么相同之处？请简要分析。【答案】14.①.陈：陈列，摆开。②.弈：下棋。③.名：命名。④.岁：年15.（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。（2）官吏们在院子里一起庆贺。16.用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，突出表现了滁州人民生活安定闲适，体现出作者的政绩以及“与民同乐”的政治思想。17.相同之处是都写了与民同乐；甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”明确点出作者与民同乐的情感；乙文作者通过写给亭子命名的缘由、人民因下雨而欢喜来表现与民同乐。【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：杂乱地摆放在前面。陈：陈列，摆开。（2）句意：下棋的人得胜了。弈：下棋。（3）句意：这座亭子用雨来命名。名：命名。（4）句意：这年春天。岁：年。【15题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）述，记述；以，用；“述以文”是状语后置句，翻译时调整为“以文述”。（2）相与，一起；庆，庆贺；于，在。【16题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。由甲文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”可知，用禽鸟之乐衬托出游人之乐。由“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，以游人之乐衬托太守之乐。由“太守归而宾客从也”“醉能同其乐”可知，写禽鸟之乐和游人之乐的用意是表达百姓的安宁生活以及作者“与民同乐”的思想。【17题详解】本题考查文章情感主旨分析。【甲】文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，太守因出游之乐，宴酣之乐而内心愉悦，太守的快乐更是建立在游人之乐的基础上的，展现的是“与民同乐”的情怀。【乙】文“丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成””可知，在苏轼在亭中举行酒宴时还不忘百姓，认为正是下雨使田地滋润，作物生长，百姓和乐，才有饮酒于亭上的乐事，可见苏轼是关心百姓疾苦，处处思虑百姓的。据此回答两文的相同点都是写了与民同乐的。【参考译文】【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止，官更们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。（三）（9分）阅读下文，完成下面小题勇气[美]爱默生①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险。学会应对，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题的方法也就有了勇气。⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。18.请简述全文的论证思路。19.文章第③段运用了哪些论证方法？有何作用？20.联系第②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。【答案】18.首先，由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵；然后，从“外界的鼓励”，了解环境并找到解决问题的方法和“信念”等三个方面谈获得勇气的途径；最后，指出我们应该更勇敢一些。19.运用了举例论证、对比论证、类比论证，有力地证明了人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点，使说理深入浅出，观点更鲜明。20.示例：鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的演讲比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，愣在了台上。就在这时候，我看到班主任对我竖起了大拇指。我鼓起勇气，战胜了恐惧，发挥出色，最终获得了一等奖。【18题详解】此题考查议论文的写作思路。议论文的思路是围绕着“论点”展开的，其大体思路是提出论点，分析论证论点，得出结论。本文围绕“勇气”，提出了相关论点，然后从不同角度进行了分析论证。解答时要紧扣“勇气”二字，抓住关键语句进行分析提炼，概括出每一部分的内容。阅读短文，结合①段关键句“人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的”可知，作者首先由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵；然后结合②段关键句“怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日”和克尔律治在英国海军服役期远征时，受到伯爵鼓励战胜恐惧的例子可知，外界的鼓励可以给人以勇气；根据③段关键句“他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险。学会应对，他们便将克服恐惧”以及④段“可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题的方法也就有了勇气”可知，了解环境并找到解决问题的方法也是获得勇气的方法之一；结合⑥段“勇气还在于信念”可知，“信念”也是获得勇气的途径；②至⑥段从“外界的鼓励”，了解环境并找到解决问题的方法和“信念”三个方面阐述如何获得勇气；从⑦段“勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些”可见，作者最后指出我们应该具有勇气（最后总结全文，发出号召）。【19题详解】本题考查辨析论证方法及作用。论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。先找出使用了何种论证方法，解答时可以抓住文段中的关键词如“当…”“就如同…‘正如”“可是”等进行判断。其作用是对相关观点进行有力的论证。阅读第三段内容，从关键词如“当…”“就如同…”“正如”“可是”中可知运用了举例论证，概括列举小孩面临不可知的多种危险会恐惧的事实，真实具体有力的论证了的人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点；还通过将小孩面对危险恐惧和老练的马夫御马自如、士兵知道如何避险等进行对比有力的突出此论点；又将马夫御马自如，士兵知道如何避险和猎人不惧狮子、野狼、养狗人制服猎犬等行为进行类比论证深入浅出的证明了人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点，使说理通俗易懂，观点更鲜明。【20题详解】本题为开放性试题。解答时要联系全文，从②～⑥段中可以提炼出三个观点，分别是：外界的鼓励可以使人获得勇气；了解环境并找到解决问题的方法可以获得勇气；拥有坚定信念可以获得勇气。然后选择一个结合自己的生活实践回答；选择生活实践（经历）要能够证明论点。表达时要注意语言的简明、连贯。示例一：面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气。一次在外出旅游，走错了路，周围下着暴雨，一片漆黑，导航出问题，手机没电，开不了机，怎么办？我们一家三口陷入恐慌无助中，最后静下来分析出高速的大概距离，观察周围的光线，东南方有路灯的光，新开辟的路，路灯都先栽在主干线，据此判断找到主干线，最后按照路标我们找到了回家的路。示例二：鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的课本剧表演比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，一句台词卡在心里怎么也说不上来，这时候，看到语文老师向我我竖起大拇指，我一霎时有了勇气，战胜了紧张，发挥出色。获得了最佳表演奖。（四）（13分）阅读下面文章，完成后面小题。老柿树陈敏①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道他的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦，于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又痛惜。③单说这爱吧，从夏到秋，柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。④老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香，是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。⑤但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外，也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”，只要它一叫，村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验，为此，我外爷经常在冬夜里，披衣下床，扛着竹竿出门，驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过，朝树根浇了一泡尿，结果闹了一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕，没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回，一个男孩上树摘柿子，惹怒了隐藏在枝叶间的一个马蜂窝，被蜂蛰得坠下了树，摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马，锯子、刀斧恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹，我外爷搂着树身说：要砍就把我也砍了吧！记忆中，那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午，我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。⑥不过，也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇，他们的爱情便能生根发芽，修成正果；花开时节，从树下经过的准妈妈被柿花击中了头，定会生出个漂亮的女娃娃，被落下的柿子击中，一定能生个男娃……⑦这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。⑧树木不老，人易老，人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家，只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。⑨外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅，他对老树还一无所知，一搬进去就扬言是要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状，消息传到我耳朵，我的心犹如针锥。我在哀伤的同时又默默地在心里给为树祈祷了一番。⑩半年后，出差路过家门，忐忑地将头伸出车外，将目光落在老树的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。⑾大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊，我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样，冲出车门，奔向树，紧紧搂抱，隐约瞥见舅舅一步步向我走来。⑿我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因，听到的却是舅舅做的一个梦。⒀老树被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一个梦。在梦中，他看见黑色的天空闪出一道光，顿时狂风大作，树干和树枝摇摇欲坠，仿佛在与风暴对话，他听不懂它们的对话。⒁突然，一声巨响，古树倒向一边，强风吹来，异常剧烈，整幢房子摇摇欲坠。⒂他在里面吓坏了。天哪，如果大树倒向他的房子，家毁人亡就在眼前。⒃他赤身裸体奔出门，向大树喊：别倒下去，挺住，你会挺住的，你不会倒的。他伸出双臂将其抱住，设法将它立稳……树枝在风中摇摆，呜呜咽咽的，像在哭泣。突然，树干剧烈摇晃，脚下的大地在抖动。此时，梦醒了。⒄以为是地震，舅舅从床上爬起，直奔窗户，推窗望去，外面风平浪静，老树依然安静地站在晨光中，他的心才缓缓放了下来。⒅舅舅说，他砍树的念头在梦醒之后就断了。⒆说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（选自《小说月刊》2016年第7期，有改动）21.阅读全文，根据文意填空。段落内容①-⑤⑴⑥-⑦老柿树留下美好传说，让人心生敬畏⑧-⑩⑵⑾-⒆老柿树依然挺立，“我”喜出望外22.文章⒀-⒃自然段详写舅舅的梦境，其用意是什么？请联系全文简要分析。23.结合语境，根据要求赏析下面语句。①老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着叶子铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。（从描写方法的角度）②说话间，一个小小的东西落下来，轻轻地掉在我肩头，凉凉的，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）24.本文内涵丰富。请结