高中生物必修三 动物和人的生命活动的调节

第十单元动物和人的

生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节(一)细胞生活的环境高中生物必修三动物和人的生命活动的调节细胞外液的渗透压和酸碱度1、渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力2、酸碱度：血浆pH值为7.35-7.453、温度：细胞外液温度一般维持在37摄氏度左右高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

内环境是如何与外界环境进行物质交换的呢？

有哪些器官、系统参与了这一过程呢？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介

外界环境中的物质

体内细胞食物消化系统O2呼吸系统皮肤、泌尿系统尿素等CO2内环境

循环系统血液循环淋巴循环

组织液血浆淋巴高中生物必修三动物和人的生命活动的调节内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介高中生物必修三动物和人的生命活动的调节体内细胞的生活环境体液细胞内液细胞外液组织液血浆淋巴液返回高中生物必修三动物和人的生命活动的调节体内细胞的生活环境返回高中生物必修三动物和人的生命活动的调节试用箭头表示血浆、组织液和淋巴的关系血浆组织液淋巴返回高中生物必修三动物和人的生命活动的调节(二)内环境稳态高中生物必修三动物和人的生命活动的调节内环境的动态变化

健康人的内环境的每一项化学成分和理化性质都处于动态平衡中。

正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节稳态的调节机制神经——体液——免疫调节网络如果内环境稳态遭到破坏将对机体造成什么影响？机体各个器官、系统，为什么能保持协调一致呢？生病状态内环境的稳态会不会出现失调的情形呢？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节内环境稳态的重要意义

是机体进行正常生命活动的必要条件。为机体细胞提供适宜的理化环境，保证细胞的各种酶促反应和生理功能才能正常进行，同时内环境也可为细胞提供营养物质，并接受来自细胞的代谢终产物。

高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（三）神经系统的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节一、神经系统的组成高中生物必修三动物和人的生命活动的调节A、神经元结构模式图高中生物必修三动物和人的生命活动的调节三、神经调节的基本方式---反射效应器

神经中枢传出神经传入神经感受器1、反射：通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。2、反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器

反射弧是完成反射活动的结构基础。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节反射的结构基础

:高中生物必修三动物和人的生命活动的调节2、兴奋在神经纤维上的产生和传导：高中生物必修三动物和人的生命活动的调节3、兴奋在神经元之间的传导：兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。突触是两个神经元相接触的部位，见下图：高中生物必修三动物和人的生命活动的调节3、兴奋在神经元之间的传导：高中生物必修三动物和人的生命活动的调节小结：1、神经调节的基本方式：2、反射的结构基础：3、反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；4、兴奋是神经元上产生的电信号；5、兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；6、兴奋通过突触结构在神经元之间传导。反射反射弧高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高级神经中枢调节调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）大脑小脑延髓高中生物必修三动物和人的生命活动的调节中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢

视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

五、神经系统的分级调节大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）高中生物必修三动物和人的生命活动的调节人脑大脑皮层（左半球）的言语区VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不能讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不能写字高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节神经调节和体液调节的比较

1.大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制2.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能联系比较广泛比较局限作用范围较长短暂作用时间比较缓慢迅速、准确反应速度通过体液运送反射调节方式主要是激素反射弧结构基础/物质基础辅主地位区别体液调节神经调节

高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节(六)免疫调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节目前全世界有大约4000万人感染了艾滋病毒，但从80年代中期以来，科学家发现，约有2%的病毒携带者竟然终身没有发展成艾滋病，成为“长期存活的病毒携带者”。这一现像表明，部份人对艾滋病毒具有先天的免疫力。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

非典型肺炎（SARS）主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力。

非典型肺炎的病原体为衣原体（一种原核生物）或者冠状病毒。致病病毒能在空气中存活4到5小时，手会成为它们的依附体，而手又经常接触眼、口、鼻等身体部位，这些粘膜组织的外壳蛋白会成为冠状病毒与人体细胞相结合的受体，进而成为病毒入侵人体的通道。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节冠状病毒图高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

但即使非典型肺炎是流行最严重的地区，也不是人人都会得病！因为，冠状病毒虽然厉害，对于免疫功能强大的人，它也是无能为力的！高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

一、免疫的概念广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内环境的平衡和稳定！高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（1）免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）：胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体（2）免疫细胞（发挥免疫作用的细胞）：淋巴细胞系（T细胞、B细胞、K细胞、NK细胞）粒细胞系（噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞）单核吞噬细胞系（巨噬细胞，肥大细胞）。（3）免疫活性物质：淋巴因子、抗体、溶菌酶等。二、免疫系统的组成高中生物必修三动物和人的生命活动的调节(一)免疫的类型非特异性免疫（先天免疫）来源：是人在出生以后才产生的。特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性）特异性免疫（获得性免疫）来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）三、免疫系统的防卫功能高中生物必修三动物和人的生命活动的调节皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节皮肤分泌物的杀菌作用

第一道防线（皮肤和黏膜组成）

第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫白细胞消灭病原体特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）高中生物必修三动物和人的生命活动的调节１、抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。2、抗原的三大性质：特异性免疫⑵大分子性：通常都是相对分子质量大于10000的物质。⑶特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应Ｔ细胞发生特异性结合。（这种特异性取决于抗原物质表面具有的某些特定的蛋白质等物质）（一）抗原⑴异物性：一般是进入人体的外来物质

高中生物必修三动物和人的生命活动的调节天花病毒

人体

抵抗天花病毒的物质

侵入

产生

消灭

（病原体）

（特殊蛋白质）

天花病毒抗原抗体

（二）抗体高中生物必修三动物和人的生命活动的调节抗体立体模式图B淋巴细胞产生抗体示意图效应B淋巴细胞抗体（二）抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节高中生物必修三动物和人的生命活动的调节①体液免疫抗原吞噬细胞被吞噬呈递

T细胞

B细胞呈递记忆B细胞效应B细胞(浆细胞)抗原刺激增殖分化增殖分化抗体与抗原特异性结合，发挥免疫效应高中生物必修三动物和人的生命活动的调节

效应Ｔ细胞与靶细胞紧密接触后为什么会使靶细胞裂解死亡？效应Ｔ细胞与靶细胞紧密接触后能激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压变化导致大量吸水，破裂死亡。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节②细胞免疫抗原

T细胞宿主细胞呈递

效应T细胞记忆T细胞抗原刺激增殖分化增殖分化被抗原入侵的宿主细胞（靶细胞）杀死靶细胞分泌淋巴因子密切接触攻击高中生物必修三动物和人的生命活动的调节练习6）下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）

A、抑制病菌的繁殖

B、使病毒失去感染人体细胞的能力

C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡

D、使细菌外毒素失去毒性C高中生物必修三动物和人的生命活动的调节四免疫失调引起的疾病机体免疫功能失调引起：1）过敏反应2）自身免疫病3）免疫缺陷症等高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（一）过敏反应概念：

指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。特点：

发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（一）过敏反应过敏原：引起过敏反应的物质叫过敏原。举例：

花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（一）过敏反应机理：过敏原机体效应B细胞抗体刺激皮肤、呼吸道黏膜、消化道黏膜、血液的某些细胞表面吸附产生高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（二）自身免疫病概念：

在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（二）自身免疫病举例：1）风湿性心脏病2）类风湿关节炎3）系统性红斑狼疮高中生物必修三动物和人的生命活动的调节类风湿关节炎红斑狼疮高中生物必修三动物和人的生命活动的调节（三）免疫缺陷症概念：

指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。类型：先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病：由遗传引起：由疾病和其他因素引起高中生物必修三动物和人的生命活动的调节病原体人类免疫缺陷病毒(HIV),存在于患者和病毒携带者的血液,精液,唾液,泪液,

尿液,乳汁中传播途径性滥交,毒品注射,输血,输入血液制品,使用未消毒的病人用过的注射器等.致病机理

HIV攻击人体免疫系统,能够侵入T

细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能.(潜伏期2~10a)症状艾滋病(AIDS)——获得性免疫缺陷综合症高中生物必修三动物和人的生命活动的调节HIV攻击人体T细胞高中生物必修三动物和人的生命活动的调节五、免疫学的应用1）免疫预防2）免疫治疗3）器官移植免疫学应用在三个方面：高中生物必修三动物和人的生命活动的调节五免疫学的应用器官移植：