七年级语文期中模拟卷01（考试版A4）【测试范围：上册第1~3单元】（统编版2024）

2024-2025学年七年级语文上学期期中模拟卷01120分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答2B4．测试范围：七年级上册第1~3单元。5.难度系数：0.75。6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分（23分）阅读语段，完成各题。春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。绿的麦苗从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，令人心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤。轻捷的鸟儿总是唱着liáo亮的歌，呼朋引伴地卖弄奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。4分）阅读上面文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。绿(22分）结合语境解释语段中画横线的词语。和煦：卖弄：七年级（）班开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与。)（）liáo()（3）河堤()（）热衷()．．在“展示自我”环节中，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文字，里面有几处写错了，请你帮他修改。这次有朋自远方来”【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。1分）【A】句有语病，应将______删去。②（1】句语序不当，应修改为：_________。③（1】句用词不当，应将“______”改为“______”。第1页共6页下面是活动中的三道题，请你回答。2“展示自我6个字）环节一：______2“你妈妈在家吗？”云的妈妈为（A．令尊B．家母C．令堂D．阿姨环节二：______）③（3分）你知道古代人们交友的不同称谓吗？请写一写。示例：童年时代要好的朋友（竹马之交）．没有抵触、感情融洽的朋友（）B．经历过艰难困苦的朋友（）．平淡如水的朋友（3.（7分）诗文名句默写。1））2）我寄愁心与明月，3）4）正如《论语》十二章中“，”一句所说，兴趣是激励学习的最好老师。5第二部分（47分），。下面是小文推荐给校刊的两首诗歌，请你阅读，并完成各题。（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（乙）峨眉山月歌杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4.（3分）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（．．．）A．甲诗题目中的“左迁”指降职，诗人听说王昌龄被贬为龙标尉，于是写了这首诗。．甲诗首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。．乙诗中“”和流”两个动词，写出了月映清江的美景，还暗点月夜行船之事。D．乙诗构思巧妙，五个地名巧妙点出行程，造成空间迅速转换之感，突出船行之快。5.（2分）同是写月，甲、乙两诗抒发的情感有何不同？请简要分析。第2页共6页【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不——《陈太丘与友期行》至不知饥渴暑寒。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。——阿鲁图《宋史》2分）请用君与家君期日中4分）解释下列加点的词。1）去后乃至至不知饥渴暑寒2）元方入门不顾3）自是手不释卷．4）众皆弃去．．．4分）用现代汉语翻译下列句子。1）待君久不至，已去。2）光持石击瓮，破之。4阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。【材料二】以乐器来对应四季我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空飘浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏第3页共6页天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。以梦呢？以梦对应四季呢？春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。②因为这园子，我常感恩于自己的命运。它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。（节选自史铁生《我与地坛》有删改）3分）材料一画线句子，朗读时你会重读哪些字或词，用“•”在句中你选择的字或词的下面标注重音，并说明理由。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。2分）在史铁生笔下，四季是乐器，是园子里的声响，院子里的景物，是艺术形式……发挥联想和想象，将以下句子补充完成。如果以来对应四季，我想，3分）百草园是鲁迅儿时的乐园，地坛抚慰了史铁生痛苦的内心，百草园和地坛是属于他们自己的一“小天地”“小天地”阅读文章，完成后面各题。低头的甜瓜崔安宁①每年春天，母亲都会种一棚甜瓜。瘦小，还一直卷着叶子低着头。虽然家里种植甜瓜，但我却没有太多的管理经验，经过一番思索，我还是把这棵甜瓜苗移进了大棚里。苗营养缺失，从而使它低头。于是，我从家里提来一桶水，让这棵苗喝了个痛快。几天后，所有的甜瓜苗都在茁壮成长，唯独那棵低头的甜瓜苗，垂头丧气地站在那里，毫无生机。母亲见它如此颓废，急忙去药店配了些甜瓜专用的生长素和常用药，给它反复喷了好几次。但还没有改掉爱低头的毛病。母亲见状，又请来亲戚们来帮忙看瓜苗。亲戚们来了一波又一波，他们给这棵甜瓜苗开了很多治疗偏方，还拿来了不少甜瓜的特效药。经过我们的多次实验，什么效果都没有。最后，母亲只能去请教我们村里的种植能手王大爷。经过一番描述，王大爷认为这棵瓜苗在育苗前就损坏了根基，第4页共6页所以后期也供不上养分，没有力气抬头。母亲对王大爷的话深信不疑，于是我们又开始马不停蹄地给这棵低头苗灌生根的肥料，以此帮助这棵瓜苗快速昂首挺胸”。在棚外一个向阳的地方，任其自由生长。在棚边看到那棵爱低头的甜瓜。此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。于我而言，这棵甜瓜早已没有存在的意义，出于清扫障碍的目的，我把整棵瓜都拔了起来。甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。这棵甜瓜因为低头而被我们放弃，但它在我们的有色眼镜下，并没有自暴自弃，反而努力积蓄力量，奋力生长。生活中的我们，又何尝没有过低头的经历？假如我们也如这棵甜瓜一样，在有限的条件内，低头修行，积累力量，是不是也会结出自己的硕果呢？⑧如今，每当我觉得生活不尽如人意时，总会想一想这棵低头的甜瓜。我想，低头并不是狼狈不堪，也不代表丢盔弃甲，反而是勇往直前的开始。就像这棵甜瓜苗一样，终会结出最美的果实！（选自《邵阳晚报》2023年4月7日，有删改）3．．．．．种甜瓜→甜瓜→移甜瓜→甜瓜→3分）文章以“低头的甜瓜为标题，有何妙处？3分）文章第⑤段在文中起到什么作用？结合选文内容，试作简要分析。6分）赏析下列句子的表达效果。1．．．．．．．．．加点词的角度赏析）2．．．2分）如何理解第⑦段中划线句子“甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。中加点字．．．．．．．．的含义。第5页共6页3分）名著阅读，从下面两个小题中任选一题作答。如果鲁迅“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”能入群？请选出人物并说明理由。范爱农衍太太《朝花夕拾》中鲁