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文档简介

控辍保学七长责任制职责一、责任制背景控辍保学七长责任制是为了解决学生辍学问题而设立的一项重要制度。该制度旨在通过明确各级责任，确保每一位学生都能顺利完成学业。随着教育公平的不断推进，控辍保学工作的重要性愈发凸显。各级教育部门、学校及家庭都应积极参与，形成合力，共同维护学生的受教育权利。二、责任制的核心职责1.责任落实：各级教育行政部门需明确控辍保学的责任人，确保责任落实到位。各学校应设立专门的控辍保学工作小组，负责制定具体的实施方案，定期评估工作进展。2.数据管理：建立健全学生信息管理系统，及时更新学生的在校状态。通过数据分析，识别辍学风险学生，制定相应的干预措施，确保及时跟进。3.宣传教育：开展控辍保学的宣传活动，提高全社会对辍学问题的关注。通过家长会、社区活动等形式，增强家长和学生对教育重要性的认识，营造良好的教育氛围。4.个案干预：针对辍学风险学生，制定个性化的干预方案。通过心理辅导、学业辅导等方式，帮助学生克服学习困难，重返校园。5.家庭支持：加强与学生家庭的沟通，了解家庭情况，提供必要的支持和帮助。鼓励家长参与到控辍保学工作中，形成家庭、学校、社会三位一体的支持体系。6.教师培训：定期对教师进行控辍保学相关知识的培训，提高教师的责任意识和专业能力。教师应关注学生的学习状态，及时发现问题并采取措施。7.评估与反馈：建立控辍保学工作的评估机制，定期对工作成效进行总结和反馈。根据评估结果，调整工作策略，确保控辍保学工作持续有效。三、具体岗位职责1.教育行政部门职责制定控辍保学政策，明确各级责任。组织培训，提高各级工作人员的业务能力。定期检查各学校的控辍保学工作，确保政策落实。2.学校控辍保学工作小组职责负责制定学校控辍保学实施方案，明确工作目标。定期召开会议，分析辍学情况，制定相应对策。组织开展控辍保学宣传活动，提高师生和家长的参与度。3.班主任职责关注班级学生的学习状态，及时发现辍学风险。与学生及其家长保持沟通，了解家庭情况。制定个性化的辅导方案，帮助学生克服学习困难。4.任课教师职责关注学生的课堂表现，及时反馈学生的学习情况。积极参与学校的控辍保学活动，提供学业支持。参与个案干预，帮助有困难的学生。5.心理辅导教师职责针对辍学风险学生，提供心理辅导和支持。开展心理健康教育，提高学生的心理素质。组织心理健康活动，增强学生的归属感。6.社区工作者职责加强与学校的联系，了解学生的家庭情况。组织社区活动，增强家长对教育的重视。提供必要的资源支持，帮助家庭解决困难。7.家长职责关注孩子的学习和生活，及时与学校沟通。积极参与学校的家长会和活动，支持学校工作。为孩子创造良好的学习环境，鼓励其完成学业。四、实施效果与展望控辍保学七长责任制的实施，将有效降低辍学率，促进学生的全面发展。通过各方的共同努力，形成良好的教育生态，确

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