2025年浙江大学远程统计学在线测验高分攻略与答案解析

您的本次作业分数为：100分单项选择题7.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字·C数量性，详细性，综合性；·对的错误对的答案：错蓄的一般状况，则这种调查方式是：·B全面调查和非全面调查；·C常常性调查和一次性调查；则规定的这一时间是：·C职业技能等级；22.【第02章】定序尺度可以：23.【第02章】如下属于持续变量的有：24.【第02章】下列有关调查组织方式的判断中，不对的的有：·A重点调查是一种非全面调查，既可用于常常性调查，也可用于一次性调查；·B抽样调查是非全面调查中最科学的措施，因此它合用于完毕任何调查任务；·C在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，经典调查最不重要；·D假如经典调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的经典单位进行调查；单项选择题·A上限和下限之间的中点数值；·B用来代表各组标志值的平均水平；·D在开口组中也可以参摄影邻组的组距来确定；32.【第02章】按数量标志将总体单位分组形成的分布数列是：33.【第02章】在下列判断中，不对的的有：·A按数量标志分组的变量数列就是次数分布数列；·B按分组标志在性质上的差异，记录分组可分为简朴分组和复合分组；·C持续变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散变量只能作组距式分组；判断题41.【第03章】加权算术平均数的大小受如下原因的影响：·对的错误对的答案：对44.【第03章】平均差(A.D)的取值范围是：·A衡量平均数代表性的大小；·B反应记录数据的节奏性和均衡性；51.【第04章】某地从1995年到各年的7月1日零时记录的人口资料分别为：23,23,24,25,25和26(单位：万人)。则该地区1995~的年平均人数为：52.【第04章】某企业1990年的产值为万元，1998年的产值为1990年的150%。则：·A年平均增长速度为6.25%;·B年平均增长速度为5.2%;·C年平均增长速度为4.6%;·D年平均增产量为125万元；单项选择题58.【第04章】用于分析现象发展水平·A增长速度=发展速度-1;·B环比发展速度=环比增长速度-1;·C定基发展速度=定基增长速度+1;·D平均发展速度=平均增长速度-1;·E平均增长速度=平均发展速度-1对的答案：ACE62.【第05章】某市工业总产值增长了10%,同期价格水平提高了3%,则该市工业生产指数为：增长6%,则商品零售额：·B平均下降0.36%;·C平均上升0.36%;·A现象总变动指数等于两个(或两个以上)原因指数的代数和；·B现象总变动指数等于两个(或两个以上)原因指数的乘积；69.【第07章】分层抽样详细可以分为：·A一种样本各观测值的分布；·C样本记录量的分布；变动：·A若=0.05,则接受；·B若=0.05,则接受；·C若=0.10,则接受；单项选择题80.【第08章】一种零件的原则直径是15cm,质量检测员对所生产的零件与否符合原则规定进行检查时，应当采用的假设形式为：·A原假设不小于等于15cm,而备择假设不不小于15cm;·B原假设不不小于等于15cm,而备择假设不小于15cm;·C原假设等于15cm,而备择假设不等于15cm;多选题81.【第08章】下面有关假设检查的陈·A假设检查实质上是对原假设进行检查；·B假设检查实质上是对备择假设进行检查；·C当拒绝原假设时，只能认为肯定它的根据尚不充足，而不能认为它绝对错误；·D假设检查并不是根据样本成果简朴地或直接地判断原假设和备择假设哪一种更有也许对的；·E当接受原假设时，只能认为否认它的根据尚不充足，而不是认为它绝对对的对的答单项选择题·B只包括随机误差，不包括系统误差；·C只包括系统误差，不包括随机误差；单项选择题85.【第09章】在方差分析中，若不一·C组间方差不不小于组内方差；87.【第09章】方差分析是：·A检查假设各个总体均值与否所有相等的一种措施；·B检查同方差的若干正态总体均值与否相符的一种记录分析措施；·对的错误对的答案：对判断题89.【第09章】方差分析中，若不一样水平对成果有影响，则组间方差不小于组内方差。90.【第09章】方差分析中的随机误差是指在不一样水平(不一样总体)下，各观测值之间的差异。单项选择题·A农田施肥量与亩产量之间的关系；·B生产设备工作时间与维修费用之间的关系；·C商品流通规模与流通费用之间的关系；单项选择题92.【第10章】有关系数r的取值范围是：·A在0到1之间；单项选择题93.【第10章】单位成本与产品产量的有关关系，以及单位成本与有关关系，表述对的的是：·A前者是正有关，后者是负有关；·B前者是负有关，后者是正有关；单项选择题95.【第10章】在建立与评价了一种回归模型后来，我们可以：·A估计未来所需要样本的容量；·C以给定因变量的值估计自变量