安徽扬子职业技术学院招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考安徽扬子职业技术学院招聘笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.自我意识强烈C.思维具有一定的创造性D.思维的抽象性明显增强E.辩证思维成熟【答案】：ACD2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师考核C.教师培养D.教师培训【答案】：C4.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.4年C.无限期D.2年【答案】：D5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月15日C.7月20日D.6月30日【答案】：A6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科体系规划【答案】：B7.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：C9.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D10.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.政府D.市场【答案】：D11.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D12.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：C13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.单向性C.基础性D.多向性【答案】：B14.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校课程体系C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】：C15.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.生涯规划C.榜样示范D.职业认同【答案】：B16.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业意识B.专业品质C.专业技术D.专业态度【答案】：C17.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】：A18.下列选项不属于动作技能的是（）。A.舞蹈B.体操C.书写D.想象【答案】：D19.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.视为同一成果B.可以在不同的出版物上自由发表C.语言不同可以记为不同研究成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：A20.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.匿名性以及不明确性C.主体认知D.责任分散【答案】：C21.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不确定B.不发生法律效力C.发生法律效力【答案】：B22.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.信息加工学习理论B.智力结构论C.条件反射理论D.学习结果分类理论【答案】：B23.德育的永恒主题是（）。A.爱国主义教育B.生存教育C.理想教育D.心理健康教育【答案】：A24.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.外部稳定但不可控的归因DB.内部不稳定但可控的归因C.内部稳定但不可控的归因D.外部不稳定但可控的归因【答案】：B25.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.教学管理C.招生计划D.就业管理【答案】：A26.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1989年B.1987年C.1986年D.1988年【答案】：C27."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.整体性B.道德性C.稳定性D.个体性【答案】：A28.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体行为表现多元化【答案】：B29.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】：C30.复述策略属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.计划策略【答案】：C31.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.儿童模仿电影中人物的行为B.蜘蛛织网C.吃了酸的食物流唾液D.望梅止渴【答案】：A32.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：B33.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.法国C.日本D.英国【答案】：A34.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.示范性B.学术性C.长效性D.复杂性【答案】：D35.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.心理化B.衍生性C.透明度D.艺术性【答案】：ABC37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：ABDE38.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上网成瘾B.阅览室聊天C.上课忘关手机D.不按时就寝【答案】：ABCD39.成就目标可以划分为（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.表现接近目标【答案】：ABCD40.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.促进企业文化建设【答案】：ABCD41.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.社会懈怠B.自我意识C.匿名性D.责任分散【答案】：BCD42.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD43.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.复述策略C.监控策略D.计划策略【答案】：ACD44.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循学生成长规律，C.遵循教育规律，D.坚持育人为本、【答案】：BCD45.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.客观性C.内隐性D.观念性【答案】：ACD46.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.结业证书.C.技能证书D.学业证书【答案】：AD47.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化职业观念B.对从业人员的活动进行监督评价C.强化岗位规章制度D.强调从业人员的具体职责【答案】：ACD48.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.教学内容实用C.组织方式灵活D.周期短【答案】：ABCD49.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的间接性D.认识的交往性【答案】：ABCD50.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.研究教育活动中的特殊道德关系C.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD51.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.自主制定教学计划B.组织实施教学活动C.自主聘任教师D.选编教材【答案】：ABD52.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制B.推动大学文化和社会文化的建设C.提升全民族科学素质D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD53.高校作为