2023年德州青少年宫附属幼儿园招聘备案制幼儿教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年德州青少年宫附属幼儿园招聘备案制幼儿教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。A.连锁性感染B.互相监督C.互相帮助D.遵守纪律【答案】：A2.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.大小B.年龄C.用途D.功能【答案】：D3.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.实际锻炼法B.榜样示范法C.品德评价法D.指导自我教育法【答案】：D4.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.教材结构C.基本原理D.变式【答案】：D5.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.组织形式多样的集体活动B.建立班集体的正常秩序C.确定班集体的发展目标D.建立班集体的核心队伍【答案】：B6.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.计划性B.操作性C.灵活性D.预见性【答案】：D7.教育心理学的创始人是（）。A.布鲁纳B.华生C.加涅D.桑代克【答案】：D8.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。A.替代强化B.直接强化C.概括强化D.具体强化【答案】：A9.我国先秦时代，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子【答案】：C10.在漫漫的历史长河中，中华民族凝聚了许多人生与教育智慧。“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰，教学相长也。”这句名言出自哪本书？（）A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《学记》【答案】：D11.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.泰勒原理B.斯宾塞原理C.赫尔巴特原理D.杜威原理【答案】：A12.某教师以为，教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能，要依照明了、联想、系统、方法四步去进行。这位老师践行的是（）的思想。A.柏拉图B.华生C.赫尔巴特D.孟德斯鸠【答案】：C13.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教学校和教区学校，是为封建地主阶级的统治服务的。其主要的教育内容不包括（）。A.文法B.修辞C.下棋D.音乐【答案】：C14.17世纪对班级授课制进行系统的理论描述和概括的教育家是（）。A.夸美纽斯B.蒙田C.拉特克D.斯图谟【答案】：A15.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A.教学与发展理论B.教学过程最优化理论C.全面发展的教育理论D.认知结构理论【答案】：C16.“兼爱、非攻”属于古代（）教育思想。A.墨家B.儒家C.道家D.法家【答案】：A17.“青红皂白”现在常用来比喻事情的是非曲直，其愿意是指各种深浅不同的颜色。其中“皂”指的是（）。A.灰色B.黑色C.绿色D.黄色【答案】：B18.建设社会主义新农村，首先要（），促进粮食生产稳定发展和农村持续增收。A.发展现代农业B.加强农业人才的培养C.加强基础设施建设D.发展传统农业【答案】：A19.以下选项中与“亡羊补牢”意思最接近得就是:（）A.失之东隅﹐收之桑榆B.祸兮,福之所倚,福兮,祝之所伏C.人无远虑,必有近忧D.往者不行谏﹐来者犹可追【答案】：D20.下列影片中与第二次世界大战有关的是（）。A.《乱世佳人》B.《高山下的花环》C.《西线无战事》D.《诺曼底登陆》【答案】：D21.“世界水日”是每年的（）。A.3月22曰B.5月22日C.4月22日D.6月22日【答案】：A22.王某因组织卖淫被公安机关抓获，这时王某已怀孕5个月，公安机关对其（）。A.不应当采取强制措施B.应当逮捕C.可以取保候审或监视居住D.应当取保候审或监视居住【答案】：C23.上行文应当标注签发人姓名，“签发人”这一要素是由（）组成的。A.“签发人”三个字加全角冒号和签发人姓名B.“签发人”三个字和签发人姓名C.“签发人”三个字加半角冒号和签发人姓名D.签发人的姓名和职务【答案】：A24.当代作家（）创作的长篇小说《暴风骤雨》，描写了东北地区一个村子从1946年到1947年土地改革的全过程。A.巴金B.周立波C.臧克家D.丁玲【答案】：B25.图书出版人首先应是一个文化人,然后才是一个生意人。只有在这两者之间求得一种（）的平衡。才能在这个日益萎缩的图书市场中生存下去。用这个标准来衡量,有些出版人就不太合格:要么过于看重文化的附加值,对市场化的道路（）;要么把图书看作一单单生意,只顾着炮制各种（）的畅销书。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.巧妙B.精妙C.微妙D.精确【答案】：C26.在有关部门粗浅的意识中，只有被现代化“格式化”过的区域，才是适合观光和游玩的，才是所谓“高端旅游品牌”。结果，现代化是来了，可附庸风雅的仿古、功利主义的改造，却只能成就一个俗气的旅游市场。相比之下，香港长洲岛却在坚持当地生活不变化的前提下，凭借其浓郁的土著风情和远离都市喧嚣的优势，获得了“香港马尔代夫”的昵称。这段文字想要传递的信息是：（）A.历史遗迹风景区应杜绝现代化的痕迹B.打造旅游品牌，需摆脱经济硬指标的窠臼C.“格式化”发展使得旅游区千城一面D.发展高端旅游，应注重原生态环境的保护【答案】：D27.行政强制执行是指公民、法人或其他组织不履行法律规定的义务或行政机关依法作出的行政处理决定中规定的义务，有关国家机关依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的行为。下列不属于行政强制执行的是（）。A.大众公司如果不履行法定义务，中国质检总局将责令其召回问题车轴B.某市交管局对违反交通规则闯红灯的王某进行强制记分并处以罚款C.某税务机关对长期拖欠税费的商户店铺进行查封，强制其缴纳税金D.某市人民法院拍卖个体户的汽车，用以保证相关法律文书的执行【答案】：B28.社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的；1789年资产者阶级的公平观要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明（）。A.社会公正是相对的B.社会公正是具体的C.社会公正是历史的D.社会公正是有阶级性的【答案】：C29.污名化:一个群体将人性的低劣强加在另一个群体之上并加以维持的动态过程，它是将群体的偏向负面的特征刻板印象化，并由此掩盖其他特征，成为在本质意义上与群体特征对应的指称物，在个过程中，处于强势且不具污名的一方最常采用的一种策略，即“贴标签”。

下列现象不属于污名化现象的是（）。A.某市治安日益恶化，市民都抱怨是农民工流人城市的恶果B.杭州出生的魏某鄙视农村来的姜某，认为他邋遢土气，没文化C.在旧上海，苏北人被视为懒惰的群体，被排除在上海人通婚圈之外D.某餐馆打出招聘广告本餐馆招收服务员一名，XX省的人一概不考虑”【答案】：B30.清明节作为人们悼念逝去亲人的节日，已被国家定为了法定节假日，可见中央政府对老百姓是真正从以人为本的角度出发的。那么，在这个特殊的节日里，我们除了悼念亲人外，我想更应该给清明节赋予新的内涵，那就是把追忆逝世的伟人和先烈作为一项重要的爱国主义教育内容在全国来展开，在全国形成一个“记住历史，珍惜今天，报效国家”的爱国主义氛围。这段文字的关键词是（）。A.悼念教育氛围B.清明节悼念节日C.清明节内涵爱国主义D.悼念特殊爱国主义【答案】：C31.事物最活跃的部分大多在它的边缘。

科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”

蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘--那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……

边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”，正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。

边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇。这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”，这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。

随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在髙科技时代，边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间的自觉融合、嫁接常能中间开花，形成明显的学术优势。虽然某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展就必然会[2]出新的边缘。

在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。当年的童子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的发展有时会表现为边缘与中心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”，谁就会失去光辉灿烂的明天。

对“新事物总是被非专家发现的”一句的理解，哪一项是正确的？（）A.边缘充满了未知，也是学术交叉地带，所以专业人士不会涉足这个领域，“非专家”却因为知识博杂而往往大有用武之地B.新事往往是事物边缘产生出来的，因为非专家不具备研究“中心”的资质，因而在边缘可以大有建树C.在“边缘”开拓事业，不需要专家去做，谁都拥有希望和机遇D.边缘领域的研究，未必首先需要专家一样渊博的知识，丰厚的功底，有开拓进取精神和能力的非专家，往往会有新发现【答案】：D32.城市好比一个巨大的海绵，劳动力就像城乡之间流动的水，当经济处于上行期，经济扩张会吸纳更多的劳动力；当经济处于下行期，经济衰退又将这些劳动力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应，在此次金融危机中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的，因为中国的一个基本国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。这段文字意在说明（）A.农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品B.不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用C.经济衰退影响了中国的城市化进程D.城乡二元结构减弱了经济衰退的影响【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.实现科教兴国和人才强国战略，就必须把教育摆在优先发展的战略地位。这是因为教育在我国社会主义现代化建设中具有（）意义。A.基础性B.先导性C.全局性D.抽象性【答案】：ABC34.陶行知的教育思想集中体现在（）。A.教育即生活B.社会即教育C.生活即教育D.教学做合一【答案】：BCD35.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.依恋C.亲密D.利他【答案】：BCD36.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.有利于促进个人发展C.是提高自身素质的重要措施D.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求【答案】：ACD37.著名教育学家陶行知曾经说过：好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学，这句话带给教师的启示有（）。A.教师在教学中，应当因材施教，帮助学生掌握学习方法B.不能把学生当作容器，让学生被动地接受知识C.教师多采用启发法，引导学生思考，培养起自学能力D.在问题解决上要启发学生，不要一味的代替学生得出结论【答案】：ABCD38.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系【答案】：ABCD39.在甘肃一个偏远的村子，曾一时盛行这样的说法：“用尽毕生积蓄，供一个大学生出来，毕业后还不是打工，大学读了也没用。”这种说法忽视了教育功能的（）。A.潜在性B.隐含性C.迟效性D.超前性【答案】：ABC40.说服教育的方式可以分为（）。A.运用行动的方式B.运用事实的方式C.运用威信的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ABD41.近代教育的特点有（）。A.重视教育立法B.初等义务教育的普遍实施C.严格的等级性D.教育的世俗化【答案】：ABD42.教学活动由“教”和“学”构成，两者相互依存，因此，教育的主体性要素包括（）。A.受教育者B.教育者C.教育媒体D.教学场所【答案】：AB43.社会结构是指社会要素之间相互关系的方式，其内容就是人与人之间的社会关系的总和。社会结构主要包括（）。A.社会的政治结构B.社会的阶级结构C.社会的文化结构D.社会的经济结构【答案】：ACD44.推进（）建设和现代化改造，实施水库除险加固和中小河流治理、中小型水库建设等工程。A.灌区B.重点水源C.沙漠绿洲D.蓄滞洪区【答案】：ABD45.党的群众路线教育实践活动过程中，努力在解决作风（）上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。A.不正B.不实C.不简D.不廉【答案】：ABD46.科学的发展观把（）和人的全面发展看成相互联系的整体。A.环境B.政治文明C.精神文明D.资源【答案】：BC47.老舍有“人民艺术家”称号，其作品有长篇小说（）。A.《四世同堂》B.《骆驼祥子》C.《龙须沟》D.《月牙儿