幼儿大班篮球活动教案教育课件

幼儿大班篮球活动教案ppt课件ppt课件目录CATALOGUE活动目标活动内容活动准备活动过程活动评价活动总结活动目标CATALOGUE01了解篮球的基本规则和技巧幼儿将通过活动学习到篮球的基本规则，如进攻和防守的基本规则，以及如何正确地运球、投篮等基本技巧。掌握正确的运动姿势和技巧幼儿将学习正确的运动姿势，如正确的站立姿势、正确的投篮姿势等，以及如何运用技巧完成篮球动作。知识目标提高身体协调性和灵活性通过篮球活动，幼儿的身体协调性和灵活性将得到提高，有助于他们在日常生活中更好地完成各种动作。培养团队协作能力篮球是一项团队运动，幼儿将通过活动学习到如何与队友协作，共同完成比赛任务，培养他们的团队协作能力。能力目标篮球活动能够激发幼儿的积极心态，让他们在面对挑战时更加勇敢、自信。通过参与篮球活动，幼儿将逐渐培养对体育运动的热爱，养成健康的生活方式。情感目标培养对体育运动的热爱培养积极向上的心态活动内容CATALOGUE02活动目的：通过热身活动，提高幼儿的身体温度，舒展关节，预防运动伤害。慢跑：带领幼儿绕篮球场慢跑2圈，调整呼吸。体操运动：进行简单的体操动作，如伸展、弯腰等，使身体逐渐进入运动状态。关节拉伸：进行头部、肩部、手腕、踝关节等拉伸，促进血液循环。活动时间：10分钟热身活动活动时间：30分钟01基础技能训练活动目的：通过基础技能训练，帮助幼儿掌握篮球的基本技巧，提高控球能力。02拍球训练：教授正确的拍球姿势，让幼儿在指定的区域内自由练习。03运球训练：学习低、高运球，左右手交替运球，绕障碍运球等。04投篮训练：介绍正确的投篮姿势，让幼儿进行近距离和远距离投篮练习。05篮球游戏环节传球接力：幼儿分组，每组幼儿排成一排，用双手胸前传球的方式将球传给下一位幼儿，先完成传球的小组为胜。活动目的：通过篮球游戏，培养幼儿对篮球的兴趣，提高团队协作能力。活动时间：20分钟投篮比赛：设置多个投篮点，幼儿轮流进行投篮，每人有固定的投篮次数，投中多者获胜。运球过障碍：设置障碍物，让幼儿运球通过障碍物，速度最快且球不失手者为胜。表扬与鼓励：对在活动中表现突出的幼儿进行表扬，对所有幼儿给予鼓励和肯定，激发他们对篮球的兴趣和热情。分享感受与体验：鼓励幼儿分享在活动中最有趣、最难忘的瞬间，以及自己在活动中的进步和困难。回顾本次活动的重点技能和游戏规则：回顾本次活动中所学的拍球、运球、投篮技巧和游戏规则。活动时间：10分钟活动目的：总结本次活动的收获，反思不足之处，为下次活动提供改进方向。总结与反思活动准备CATALOGUE03场地准备篮球场地的清洁与整理确保场地平整、无障碍物，保证活动安全。篮球架的调试检查篮球架的稳定性和高度，确保符合幼儿使用标准。选择适合幼儿抓握、质地柔软的篮球。篮球的选择为幼儿提供舒适的运动服装和鞋子，确保活动过程中的舒适性。运动服装和鞋子器材准备向幼儿传授篮球活动中的安全知识和注意事项，提高他们的安全意识。安全教育准备足够的防护装备，如护腕、护膝等，以降低运动中的意外伤害风险。安全设施的准备安全准备活动过程CATALOGUE04VS组织幼儿进行简单的热身运动，如跑步、伸展等，以准备接下来的篮球活动。激发兴趣通过观看篮球比赛视频或展示篮球技巧，激发幼儿对篮球的兴趣和好奇心。热身运动导入阶段教授幼儿篮球的基本技能，如拍球、传球、投篮等，并进行相应的练习和游戏。基础技能训练团队协作训练规则讲解通过分组对抗或合作完成任务的练习，培养幼儿的团队协作意识和沟通能力。向幼儿介绍篮球比赛的基本规则，帮助他们更好地理解和参与篮球活动。030201展开阶段对本次篮球活动进行总结，肯定幼儿的参与和进步，同时指出需要改进的地方。组织幼儿进行放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助他们缓解肌肉疲劳，恢复身体状态。总结反馈放松运动结束阶段活动评价CATALOGUE05总结词：积极参与详细描述：观察幼儿在篮球活动中的参与情况，是否主动参与、是否愿意尝试新动作和配合其他幼儿。幼儿参与度评价总结词：技能提升详细描述：评估幼儿在篮球技能方面的掌握程度，如运球、投篮、传球等基本动作的准确性和熟练度。技能掌握评价总结词：效果显著详细描述：根据幼儿在篮球活动中的表现和进步，评估活动的整体效果，包括身体素质、协调性、团队协作等方面的提升。活动效果评价活动总结CATALOGUE06幼儿参与度高篮球技能提升团队协作精神安全意识强化亮点总结01020304活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，全程参与度高，积极互动。通过活动，幼儿在运球、投篮等方面有了明显的技能提升。活动中注重培养幼儿的团队协作精神，幼儿在小组比赛中展现出良好的合作意识。活动特别强调安全，确保幼儿在玩耍过程中不发生意外伤害。部分环节时间安排紧凑，幼儿在短时间内难以充分理解和掌握。时间安排紧凑部分幼儿体能较弱，在持续活动中显得有些吃力。部分幼儿体能不足部分规则解释不够清晰，导致幼儿在活动中出现困惑。规则解释不足由于场地限制，部分活动未能完全展开，影响了活动效果。场地限制不足之处改进建议在未来的活动中，建议合理安排时间，给幼儿更多的理解和消化空间。针