【生物】种子萌发形成幼苗第二课时课件-2024-2025学年北师大版生物七年级上册

1.探究种子的营养成分。2.阐明种子萌发的内部条件和外部条件。3.设计单一变量的实验完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件。第1节种子萌发形成幼苗（二）种子萌发的条件猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?1.自身条件种子有发育成熟结构完整、具有生活力的胚,胚不处于休眠状态种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足胚生活的需要问题同学们知道，被虫咬坏胚的种子不能萌发，因为幼苗是由胚发育成的。干瘪的种子大多也不能萌发。针对种子萌发与其贮藏物质的关系，你们小组提出的探究问题是_______________? 活动一：探究种子的营养成分假设许多农作物的种子是人类的重要食物来源，如小麦、水稻、大豆、花生等。根据这个启示，你们小组对种子可能贮存哪些营养成分作出的假设是_______________。实施计划（1）将部分种子置于试管中，用试管夹夹住管口，用酒精灯的火焰烘烤试管内的种子。将观察到的现象记录下来。（2）将另一部分种子置于三脚架的石棉网上，用酒精灯的火焰烘烧种子。根据种子燃烧的过程及结果，怎样判断种子是否含有无机物和有机物?（3）在烧杯里用水反复揉洗面团，观察烧杯底部的沉淀物，判断该物质的成分。用玻璃棒搅动该物质，然后将一滴碘液滴入烧杯内的液体中，观察颜色变化，并描述面团中有柔韧性的物质和沉淀物质的重要特性。操作现象结论（种子内含有）试管壁上有水珠剩下不能燃烧的灰糨糊变成蓝色纱布里留下柔韧的“面筋”种胚在白纸上留下油迹水分无机盐淀粉蛋白质脂肪无机物有机物

种子萌发的自身条件应是：种子要有发育成熟、结构完整、有生活力的胚，还要有足够胚发利用的营养储备，种子内部储存的营养成分有：水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等。因此，农业生产中，播种前通常要选种和测定种子的发芽率。发芽率=发芽的种子数/待测的种子总数×100%提出问题:作出假设:种子的萌发需要哪些环境条件？①春天播种的，天寒地冻不适于播种。②在播种前往往要在地里浇一些水；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。③播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要充足的空气2.探究种子萌发的环境条件（外部条件）空气空气空气水水4-8℃1234制定计划并实施：1号瓶与3号瓶的变量是:2号瓶与3号瓶的变量是:4号瓶与3号瓶的变量是:水分空气温度实验分析：20-25℃20-25℃无空气20-25℃水无水对照组结论：种子萌发时要求一定的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.空气空气空气水水4-8℃123420-25℃20-25℃无空气20-25℃水无水1号瓶与3号瓶对照（水分），说明种子萌发需要2号瓶与3号瓶对照（空气），说明种子萌发需要4号瓶与3号瓶对照（温度），说明种子萌发需要不萌发不萌发不萌发萌发一定的水分适宜的温度充足的空气思考：种子的萌发是否需要光照呢？结论：光不是种子萌发的条件。3520-25℃空气20-25℃空气控制单一变量：光照无光有光结果：3号瓶和5号瓶的种子均萌发。说一说【学习.研讨】请根据示意图完成以下问题：1、作为一组对照实验，①、③两组实验中的变量是

。比较①和③的结果，你的结论是

。2、②、③两组实验中的变量是

。比较②和③的结果，你的结论是

。3、③、④两组实验中的变量是

。比较③和④的结果，你的结论是

。4、①②③④四组中，哪一组可作为其他组的对照组？

。5、假如上述装置中每瓶只放一粒种子，实验结果会怎样？6、分析得出结论：实验结果表明，种子萌发时要求适量的

、适宜的

和充足的

。缺少其中的任何一种外界条件，种子都不能萌发。萌发水分种子萌发需要适量的水分空气种子萌发需要充足的空气温度种子萌发需要适宜的温度③水分温度空气目的要求1.使用给定材料制作发豆芽的容器，学会发豆芽的基本方法。2.观察种子萌发生长的过程，通过测量、绘图来观察和记录种子萌发时的形态变化，理解种子各部分结构发生的变化。3.小组合作思考和讨论发豆芽过程涉及的生物学问题。活动二：尝试发豆芽，观察种子的萌发过程吸水膨胀胚根先突破种皮，发育成根胚轴发育为根和茎的连接，胚芽发育为茎和叶子叶或胚乳逐渐萎缩，形成具根茎叶的幼苗种子萌发的条件小结:自身条件外界条件成熟的、结构完整的胚有生活力的胚有充足的营养物质适量的水分充足的空气适宜的温度（1）A烧杯中能萌发的种子是

，原因

。（2）A烧杯中可以有几组对照实验

，分别为

。（3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？

，原因是

。b小红和小明在探