学前儿童音乐教育-幼儿奥尔夫音乐活动（北京财贸职业学院）知到智慧树答案

模块一单元测试模块二单元测试模块三单元测试1【判断题】(2分)奥尔夫音乐教学是单一的教学，只能让幼儿学习音乐（）。正确答案：AA.错B.对2【判断题】(2分)奥尔夫认为：“原始的音乐只是单独的音乐，它不和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。（）正确答案：BA.对B.错3【判断题】(2分)《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调，教师在进行幼儿教育中，应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，在艺术活动中面向全体幼儿，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐，在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。（）正确答案：BA.错B.对4【多选题】(2分)奥尔夫音乐教育的价值包括（）正确答案：ABCDA.趣味性B.普惠性C.社会性D.创造性5【判断题】(2分)奥尔夫音乐活动就是“玩”，在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵，去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系，在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力。（）正确答案：AA.对B.错6【判断题】(2分)奥尔夫教学活动使音乐教育不仅是个别的，一对一的教学，而是让每一个孩子都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。（）正确答案：BA.错B.对7【判断题】(2分)奥尔夫教学活动让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让孩子进入表现音乐的阶段，使学习音乐不再那么枯燥、无聊（）正确答案：BA.错B.对8【判断题】(2分)奥尔夫教学活动可以使孩子们不再是被动的接受课堂知识技能，而是亲身参与体验其中，并且能够有发挥创造的空间，激发幼儿的创造性思维。（）正确答案：AA.对B.错9【单选题】(2分)奥尔夫教学特色，强调以儿童思想为中心的（）的教学原则。（）正确答案：CA.多元化B.单一性C.人性化D.特殊性10【判断题】(2分)奥尔夫的教学目标关键在于探索及经验。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)关于幼儿园音乐活动要注重，以下说法错误的是（）正确答案：BA.音乐的创造能力培养B.教师主导活动，幼儿被动接受C.以游戏活动的方式开展音乐教学D.幼儿的音乐感、音、乐的表现与表达2【判断题】(2分)在艺术教育里，和文化课程一样，需要达到一定的目标。（）正确答案：BA.对B.错3【判断题】(2分)艺术领域中的音乐能力只是音乐本身的能力，不包括思维能力。（）正确答案：AA.错B.对4【判断题】(2分)音乐游戏是学前儿童在音乐伴随下进行的一种有规则的，以发展学前儿童音乐能力为主要目的的游戏活动（）正确答案：AA.对B.错5【多选题】(2分)《3——6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域教育的核心价值包括（）正确答案：ABCDA.养幼儿对审美对象的想象能力B.培养幼儿的创造意识与创造能力C.养幼儿对审美对象的感知能力D.养幼儿对审美对象的审美感受能力6【判断题】(2分)成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，要用自己的审美标准去评判幼儿（）正确答案：BA.对B.错7【多选题】(2分)以下哪些属于艺术领域的目标（）正确答案：ABCDA.喜欢进行艺术活动并大胆表现B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C.喜欢自然界与生活中美的事物D.具有初步的艺术表现与创造能力8【多选题】(2分)幼儿期是音乐发展和能力发展的关键时期，音乐是幼儿发展的表现，有计划地让幼儿参加()能够促进幼儿的音乐发展能力.（）正确答案：ABDA.节奏游戏B.音乐活动C.知识训练D.小组演唱9【多选题】(2分)幼儿艺术领域学习的关键在于（）正确答案：ADA.引导幼儿用自己的方式去表现和创造美B.让幼儿安静的聆听音乐C.用教师讲授为主的方式开展教学活动D.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美10【单选题】(2分)以下哪项描述是错误的（）正确答案：DA.艺术是一种没有直接功利性的、以活动过程本身为目的的需要的满足B.艺术是精神生命活动的表现C.艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足D.只有艺术家才能从事艺术活动1【判断题】(2分)音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学不只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施，还可以通过机械训练完成。（）正确答案：AA.错B.对2【判断题】(2分)音乐文化应该以某种音乐文化为中心，不应该吸取各种先进文化的重点，进行多元化的发展。（）正确答案：BA.对B.错3【判断题】(2分)奥尔夫音乐教学法是一种固定的、封闭性的“条条框框”。（）正确答案：AA.错B.对4【单选题】(2分)奥尔夫曾将《学校音乐教材》比喻成“野生物”，即这本教材并不是传授“正宗”、“高雅”、“有独特魅力”的、系统的、严谨的音乐体系，但却是即兴者和参与者感兴趣的，“在它的每一阶段中，都鼓励和启发人们自己去创造和安排，所以，它永远不是最终的定稿和就此技术，而是永远在（）正确答案：AA.都是B.流进中C.发展中D.形式中5【判断题】(2分)我国民族音乐就是“土”、和“落后”的代名词（）正确答案：AA.错B.对6【判断题】(2分)本土音乐思维和价值被西方音乐文化观念所代替，要善于挖掘优秀民族民间音乐并加以传承（）正确答案：BA.错B.对7【单选题】(2分)直我们要正确看待我国音乐文化传统与外来音乐文化的融合、转变和创新。形成独具中国特色的音乐文化，通过这样的方式来完成与外来文化之间（）正确答案：AA.融合B.取代C.消失D.替换8【判断题】(2分)在课堂教学中，不应该从幼儿的兴趣、能力和需要出发，不用遵循幼儿的生理、心理及审美认知规律。（）正确答案：AA.错B.对9【多选题】(2分)本土化课程的开发可以结合（）正确答案：ABCDA.当地人文地理环境B.古诗词C.民族文化传统D.非物质文化遗产10【判断题】(2分)奥尔夫乐器是严格规定好的，我国民族乐器不属于奥尔夫乐器。（）正确答案：AA.错B.对11【单选题】(2分)在幼儿奥尔夫音乐活动中，下列哪一项不是常用的中国本土化音乐元素？（）正确答案：DA.儿歌B.童谣C.古典诗词D.流行歌曲12【多选题】(2分)中国本土的幼儿奥尔夫音乐活动中，通常会包含哪些内容？（）正确答案：ABCDA.朗诵诗词B.歌曲演唱C.舞蹈表演D.乐器演奏13【单选题】(2分)以下哪项不属于中国本土化音乐的元素？（）正确答案：BA.二十四节气歌B.《小苹果》C.《让我们荡起双桨》D.《茉莉花》14【单选题】(2分)在奥尔夫音乐活动中，以下哪个特点不是中国本土化音乐的特点？（）正确答案：DA.内容丰富B.旋律优美C.节奏感强D.语言晦涩难懂15【单选题】(2分)中国本土的奥尔夫音乐活动通常适合哪个年龄段的幼儿？（）正确答案：DA.6-10岁B.1-3岁C.0-1岁D.3-6岁16【判断题】(2分)在幼儿奥尔夫音乐活动中，中国本土化音乐通常不包含儿歌和童谣。（）正确答案：BA.对B.错17【判断题】(2分)中国本土的奥尔夫音乐活动通常会使用中国传统乐器进行伴奏。（）正确答案：AA.对B.错18【判断题】(2分)在中国本土的奥尔夫音乐活动中，孩