七年级生物开学摸底考（广东专用）（解析版）

2023-2024学年初中下学期开学摸底考（广东专用）七年级生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列没有体现生命现象的是（

）A．天高云淡，大雁南飞B．和风细雨，润物无声C．种瓜得瓜，种豆得豆D．枫叶似火，硕果累累【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。“天高云淡，大雁南飞”体现了生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。B．“和风细雨，润物无声”是自然现象，没有体现生命现象，B符合题意。C．“种瓜得瓜，种豆得豆”，属于遗传现象，C不符合题意。D．“枫叶似火，硕果累累”体现了生物能生长和繁殖，D不符合题意。故选B。2．下列关于调查的叙述，正确的是（

）A．对森林资源的清查就是调查B．调查是科学探究使用的唯一方法C．对调查的对象都应逐个进行调查D．调查过程中要边调查边修改方案【答案】A【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。【详解】A．对森林资源的清查就是调查，并且是进行抽样调查，从而全面了解森林资源的基本情况，A正确。B．调查是科学探究常用的方法之一，调查法包括抽样调查和全面调查，B错误。C．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本，C错误。D．调查过程中不得随意扩大调查范围、变更调查对象和事项，不可以边调查边修改方案，D错误。故选A。3．下列实例中，体现生物能影响环境的是（）A．沙漠中的骆驼刺有庞大的根系B．变色龙会随着环境变化而改变体色C．柳杉能吸收二氧化硫，净化空气D．北极地区的海豹皮下脂肪很厚【答案】C【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．荒漠植物根系一般比较发达，根系发达能够从更深的土壤中吸收水分，有利于生活在荒漠环境中，因此沙漠中的骆驼刺有庞大的根系是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。B．变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色，使得不容易被天敌发现，这是一种保护色，是生物对环境的适应，B不符合题意。C．森林在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使污染的环境得到净化，例如，1公顷柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克，这体现的是生物能影响环境，C符合题意。D．北极地区海豹皮下脂肪很肥厚，是海豹对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。故选C。4．萝卜地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的非生物因素主要是（

）A．水分 B．温度 C．空气 D．光照【答案】D【分析】叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故，光是形成叶绿素的重要条件。【详解】萝卜的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。因此，萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是阳光，D正确，ABC错误。故选D。5．某地区爆发蝗灾，农作物的茎和叶遭到严重的啃食。鸭子是蝗虫的天敌，可放养鸭子消灭蝗虫。这段文字中包含的食物链是（）A．农作物→蝗虫→细菌B．农作物→蝗虫→鸭子C．蝗虫→鸭子D．农作物←蝗虫←鸭子【答案】B【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。【详解】A．食物链中不含分解者，而细菌是分解者，A不符合题意。B．分析题干各生物之间的捕食关系，农作物被蝗虫吃，蝗虫被鸭子吃，因此食物链为：农作物→沙漠蝗虫→鸭子，B符合题意。C．食物链的起始点是生产者，而蝗虫是消费者，C不符合题意。D．食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，而“农作物←蝗虫←鸭子”的箭头方向反了，D不符合题意。故选B。6．下列各选项中，可以称为一个生态系统的是（）A．赣江里所有的鱼B．赣江中所有的生物C．赣江D．赣江中所有的植物和动物【答案】C【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境就形成的统一整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。【详解】A．赣江里所有的鱼，只包括了生物部分的鱼，没有其它生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。B．赣江中所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。C．赣江既包括了赣江所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C符合题意。D．赣江中所有的植物和动物，只包括了生物部分中的植物和动物，没有环境部分以及细菌、真菌等分解者，不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。故选C。7．海洋生态系统中的生物有着非常重要的价值。下列关于海洋生态系统的叙述，错误的是（）A．浮游植物多，产氧量大B．能为人类提供丰富的海产品C．能吸收大量二氧化碳D．可大量捕捉海洋生物提取新药物【答案】D【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。【详解】A．在海洋生态系统中浮游植物多，产氧量大，A不符合题意。B．海洋中有丰富的鱼、虾等海产品，可为人们提供大量的可食用的海鲜食品，B不符合题意。C．辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋植物制造每年产氧量的70%，因此，海洋生态系统在维持生物圈中的碳-氧平衡和水循环等方面起着重要作用，C不符合题意。D．虽然能够从海洋生物中提取新药物，但不可大量捕捉，否则会破坏生态平衡，D符合题意。故选D。8．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈 B．大气圈 C．岩石圈 D．水圈【答案】A【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园。【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9．小林同学在用光学显微镜观察玉米根尖分生组织永久切片时，使用下列四种不同的目镜和物镜组合，其中观察到的细胞最大的是（）A．目镜10×和物镜4×B．目镜10×和物镜10×C．目镜16×和物镜10×D．目镜10×和物镜40×【答案】D【分析】显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。【详解】A的放大倍数是10×4=40倍，B的放大倍数是10×10=100倍，C的放大倍数是16×10=160倍，D的放大倍数是10×40=400倍，显微镜的放大倍数越大，视野中所观察细胞的体积越大，则观察到的细胞最大的是D，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10．如图是显微镜结构图，下列有关叙述错误的是（

）A．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③B．光线偏暗时，应选择⑤的平面镜对光C．⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦【答案】B【分析】图中所示结构名称为：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。【详解】A．显微镜的主要部件是镜头，包括③物镜和①目镜，因为它们对物像有放大作用，故A正确。B．⑤反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜，故B错误。C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距，⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，故C正确。D．⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，使看到的物像更加清晰，故D正确。故选B。11．观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（）A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片B．换用高倍物镜，再向左下方移动装片C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜【答案】D【分析】在视野中的物像是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。视野由甲到乙，物像到达视野中央，物像变大了。因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜。故选D。12．下列有关植物细胞的叙述，正确的是（

）A．植物细胞都是圆形的B．细胞壁有支持、保护作用C．植物细胞都能进行光合作用D．一定能在光学显微镜下看到细胞膜【答案】B【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。【详解】A．不同的植物细胞，形状不同，大多数植物细胞是长方体，A错误。B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，B正确。C．绿色的植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用，但根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用，C错误。D．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，无色透明，在光学显微镜下不易看清楚，D错误。故选B。13．有数据表明海水中的碘含量大大低于海带细胞中的含量，海带细胞中对碘进入细胞起控制作用的结构是（）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核【答案】C【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，细胞需要的物质可以进去，不需要的阻挡在外面，代谢废物也会经过细胞膜排出去。【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意。B．细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，B不符合题意。C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，C符合题意。D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D不符合题意。故选C。14．如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是（

）A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤是植物细胞特有的结构C．②有保护和控制物质进出的功能D．绿色植物的每个细胞都含有③⑦【答案】D【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】AB．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，甲具有细胞壁是植物细胞，乙是动物细胞。而结构①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是绿色植物细胞所特有的结构，但植物根部等位置的细胞无③叶绿体，AB正确。C．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C正确。D．③叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。⑦线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。绿色植物的每个细胞不一定含有③叶绿体和⑦线粒体，如根尖细胞没有③叶绿体，D错误。故选D。15．恶性肿瘤是由正常细胞转变为癌细胞而引起的，癌细胞能快速而无限制地分裂。下列关于细胞分裂的说法，正确的是（）A．动物细胞分裂时细胞质最先分裂B．细胞分裂时染色体要先进行复制C．细胞分裂前后，遗传物质会发生改变D．动物细胞都可以无限制地进行分裂【答案】B【分析】（1）细胞分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。（2）细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，在细胞分裂的不同时期其形态不同；分裂时，染色体会进行复制，分裂中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。【详解】A．根据分析可知，动物细胞分裂时细胞核最先分裂，A错误。B．根据分析可知，细胞分裂时染色体要先进行复制，再平均分配，B正确。C．根据分析可知，细胞分裂前后，遗传物质不会发生改变，C错误。D．受精卵通过分裂产生新细胞，这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力，则动物细胞不可以无限制地进行分裂，D错误。故选B。16．人类体细胞中含有46条染色体，在细胞分裂的过程中，染色体数目变化的情况是（

）A．46→46→46 B．46→92→46C．46→23→11 D．46→92→92【答案】B【分析】在细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：X→2X→X。【详解】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。故人的体细胞中含有23对（46条）染色体，在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是：46条→92条→46条，因此B正确，ACD错误。故选B。17．构成人体的结构层次由小到大依次是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→系统→器官→组织→人体 D．系统→器官→组织→细胞→人体【答案】A【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。BCD不符合题意，A符合题意。故选A。18．广东四会被称为“柑桔之乡”，桔子瓣中的“丝络”属于（）A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．神经组织【答案】B【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误。B．桔子瓣上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用，属于输导组织，B正确。C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，C错误。D．神经组织是动物体的组织，D错误。故选B。19．为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验（如下图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是（）A．甲中的草履虫向食盐方向运动 B．乙中的草履虫向肉汁方向运动C．草履虫能够对外界刺激作出一定的反应 D．草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进【答案】A【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。【详解】AB．往右侧滴加肉汁，草履虫的移动方向是从左向右，草履虫受到的是肉汁的有利刺激。往右侧放几颗盐，草履虫的移动方向是从右向左，草履虫受到的是食盐的有害刺激，A错误，B正确。C．两次实验过程中，培养液中草履虫受外界刺激进行移动，说明草履虫能对外界刺激作出反应，C正确。D．草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动；如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，D正确。故选A。20．下列植物与诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中描写的使水变绿的主要植物属于同一类群的是（）A．葫芦藓 B．海带 C．荷叶铁线蕨 D．小麦【答案】B【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。春天气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使水变绿，使春水荡漾着绿波。葫芦藓是苔藓植物，海带属于藻类植物，荷叶铁线蕨属于蕨类植物，小麦属于被子植物，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。21．下列可以作为空气污染程度的指示植物是（）A．海带 B．苔藓 C．蕨类 D．小麦【答案】B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．海带，藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B符合题意。C．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。D．小麦，被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。故选B。22．下列关于植物类群的叙述，错误的是（

）A．大多数藻类植物含有叶绿体B．葫芦藓可以作为监测空气污染的指示植物C．石松、苏铁和板蓝根都依靠种子繁殖后代D．水杉属于裸子植物，种子外没有果皮包被【答案】C【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，细胞内含叶绿体能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自藻类植物的光合作用，故A正确。B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。葫芦藓属于苔藓植物，可以作为监测空气污染程度的指示植物，故B正确。C．石松是蕨类植物，用孢子繁殖，不产生种子；苏铁属于裸子植物、板蓝根属于被子植物，都依靠种子繁殖，故C错误。D．水杉属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，故D正确。故选C。23．为了探究水分对绿豆种子萌发的影响，某同学在甲、乙两个相同培养皿中放了品质、数量均相同的绿豆种子，在他设计的记录表中，①、②两处应分别填（）培养皿阳光温度水甲向阳处20℃水半淹种子乙①20℃②A．向阳处，不加水B．向阳处，水完全淹没种子C．暗处，不加水D．暗处，水半淹种子【答案】A【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水分对绿豆种子萌发的影响”实验的变量是水，除水分不同外，其它条件如温度、光都相同。所以，表中①、②两处分别是向阳处、不加水，故A正确，BCD错误。故选A。24．下图是植物根尖结构示意图，下列关于植物根尖说法正确的是（

）

A．植物吸收水和无机盐的主要部位是④B．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域C．幼根的生长一方面要靠③分裂增加细胞的数量，另一方面要靠②细胞体积增大D．①是成熟区，根毛可以保护根的生长发育【答案】C【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根尖。【详解】A．①成熟区也称根毛区，细胞比较大，表皮密生的茸毛即根毛，扩大了根的吸收面积，成熟区的吸水能力最大，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。B．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。C．根的生长一方面靠③分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠②伸长区细胞生长使细胞体积不断增大，C正确。D．根据分析知，根毛扩大了根吸收水和无机盐的面积，不能保护根的生长发育，D错误。故选C。25．夏季，西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过（）A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精+开花→结果【答案】B【分析】要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。【详解】开花和结果是一个连续的过程。西瓜生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成西瓜（果实），因此ACD错误，B正确。故选B。26．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔【答案】D【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。【详解】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故D符合题意。故选D。27．在昼夜温差较大的地区，粮食作物的子粒饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为（）A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱C．光合作用较弱，呼吸作用强烈D．光合作用较弱，呼吸作用微弱【答案】B【分析】光合作用的实质是制造有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。【详解】光合作用的实质是制造有机物，贮存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用和呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。28．大量种植水稻过程中，农民要考虑单位面积上的光照，促进光合作用，提高产量。下列做法最合理的是（）A．合理密植B．增加氧气浓度C．合理灌溉D．合理施肥【答案】A【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。【详解】A．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当。合理密植，提高光合效率，植物叶片相互遮盖；种植过稀，光能利用率低。可见，大量种植水稻过程中，促进光合作用，做法最合理的是合理密植，A符合题意。B．结合分析，增加氧气浓度，会抑制光合作用，促进呼吸作用，B不符合题意。CD．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤灌溉和施肥，以增加土壤中的水和无机盐的含量，促进植物生长，但并不促进光合作用，CD错误。故选A。29．下列关于呼吸作用的叙述正确的是（）A．原料是二氧化碳和水 B．为生命活动提供能量C．为动物提供食物来源 D．夜晚进行白天不进行【答案】B【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】AB．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；原料是有机物和氧气，A错误，B正确。C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量而不是食物来源，C错误。D．呼吸作用不需要光，因此不管白天或夜晚都要进行，D错误。故选B。30．下列生产措施与目的不相符的是（

）A．给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物B．带土移栽植物——保护幼根和根毛C．合理密植——提高农作物单位面积的产量D．向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用【答案】A【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．适时给农作物施肥，是给植物提供无机盐，不是有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，A错误。B．根是植物吸收水分的主要器官，幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，有利于植物成活，B正确。C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，是增加作物产量的重要措施，C正确。D．无土栽培时，向培养液中通入泵入空气，可保证培养液中有充足氧气，有利于根的呼吸作用，D正确。故选A。非选择题：本题共4小题，每题10分，共40分。31．被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。依据如图回答问题：(1)图甲中的种子要萌发成图乙幼苗，需要外界环境满足一定的水分、和适宜的温度，还需要种子的[

]结构必须完整。在此过程中营养物质主要来自图甲中的[

]。(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的[

]。(3)图乙结构中的A，它是由图甲中的[

]发育而来的。菜豆长成健壮的植株后要开花、结果，其中要经过两个重要的生理过程。(4)如丙图所示，花粉落到柱头后会萌发长出[2]，精子通过[2]的输送到达子房，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成图甲中的[

]。(5)丙图中的5是一个放大的，将来发育成果实，6是，将来发育成种子。【答案】(1)充足的空气6胚4子叶(2)3胚根(3)2胚芽传粉和受精(4)6胚(5)子房胚珠【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）图甲中：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮、6胚；图乙中：A茎和叶、B根茎相连的部位、C根、D子叶、E种皮；图丙中：1花粉、2花粉管、3柱头、4花柱、5子房、6胚珠。【详解】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。可见，图甲中的种子要萌发成图乙幼苗，需要外界环境满足一定的水分、充足的空气和适宜的温度，还需要种子的6胚结构必须完整。在此过程中营养物质主要来自图甲中的4子叶。（2）胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的3胚根。（3）结合上述分析可知，图乙结构中的A茎和叶，是由图甲中的2胚芽发育而来的。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。可见，菜豆长成健壮的植株后要开花、结果，其中要经过两个重要的生理过程传粉和受精。（4）雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。可见，受精卵将来发育成图甲中的6胚。（5）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，丙图中的5是一个放大的子房，将来发育成果实，6是胚珠，将来发育成种子。32．如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（[

]中填序号）(1)图甲为细胞，判断的依据是该细胞具有（填三点）。(2)在植物细胞中，起保护和支持作用的是[

]。(3)西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[

]中。(4)“种瓜得瓜，种豆得豆”，细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[

]。(5)动植物细胞的细胞质中都有的能量转换器是。(6)细胞是构成动植物体的基本单位，下图示意人体的不同结构层次，人是由A细胞发育而成的，a过程是指，在此过程中，首先是由一个分成两个；b过程是指，在此过程中，细胞的形态结构和功能产生了变化，形成了C所示的几种。【答案】(1)植物细胞壁/液泡/叶绿体(2)①细胞壁(3)⑤液泡(4)④细胞核(5)线粒体(6)细胞分裂细胞核细胞分化组织【分析】（1）图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。（2）人体的结构层次是：细胞（A、B）→组织（C）→器官（D）→系统（E）→人体。a是细胞的分裂，b是细胞的分化，c是组织形成器官，d是器官形成系统。【详解】（1）图甲为植物细胞，图甲有细胞壁、叶绿体、液泡，这些都是植物细胞有而动物细胞没有的细胞结构。（2）①细胞壁的成分是纤维素，在植物细胞中，起保护和支持作用。（3）⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。（4）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。（5）④线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。（6）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞（A、B）→组织（C）→器官（D）→系统（E）→人体。a过程一个细胞变成了多个形态相似、结构功能相同的多个细胞，细胞数量得到了增加，这是细胞分裂的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。b过程细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，形成了C所示不同的组织，这是细胞分化。33．某生物兴趣小组发现，辣条以味道重，气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，该兴趣小组以仓鼠为研究对象设计如下表实验进行探究。组别项目实验材料每次投放等量的鼠粮4个月以后结果甲组各10只大小、生长状况