历城区小学数学第二届学科骨干教师“菜单式”教研预设表

更多免费资料请访问：豆丁教育百科历城区小学数学第二届学科骨干教师“菜单式”教研预设表（2012。2）姓名单位类别本学期任教年级（x年级x班）该班人数预设课题（分学期初、学期中、学期末设置三个课题，具体到年级、章节）、专题报告（题目、主题）张玲西彩石小学2011教学能手六年级2、3班42、41人六年级：圆柱的认识（p10_12）、成正比例的量（p39_40）、图形的认识与测量（p97）。专题报告：让学生快乐的学数学王芳郭店2011教学能手五（3）、五（4）55人、56人1．因数和倍数2．分数的基本性质3．众数专题报告：合理利用学具提高课堂效率李兴玉王舍人实验小学2011教学能手见后面见后面见后面赵福霞华山2011教学能手六年级一班34三上《搭配中的学问》二下《克和千克的初步认识》一下《找规律》专题报告：如何指导学生写好数学周记李冬梅洪家楼小学2011教学能手二年级三班、四班58、58除法的初步认识（二年级下册第二单元12至14页）1000以内数的认识（二年级下册第五单元68.69页）找规律（二年级下册第九单元115至117页）专题报告：谈谈算法多样化李娜洪家楼小学2011教学能手三年级五班、六班50、50学期初：位置与方向例5学期中：年、月、日学期末：设计校园专题报告：数学评价之我见傅维燕华山2011教学能手四年级一班二班4949四下《加法运算定律》四下《三角形的分类》四下《植树问题》报告题目：如何提高课堂教学的有效性赵文建港沟中心小学2011教学能手五年级36《因数和倍数》《分数的意义》《统计众数》报告《良好的数学学习习惯的培养》程金凤彩石宅科小学2011教学能手五年级45五年级《长方体的表面积》34页、《分数的基本性质》75页、《异分母分数加减法》110页专题报告：《小学数学小组合作学习的探究》杨胜军岩棚小学2011教学能手五年级45=1\*GB3①3的倍数的特征=2\*GB3②分数与除法=3\*GB3③同分母分数加减法专题报告：计算教学的现状与分析杨秀苹西营镇中心小学2011教学能手五年级84五下第一单元《旋转》第三单元《长方体和正方体的认识》第五单元《同分母分数加减法》专题《如何提高学生的数学学习兴趣》赵福霞华山第一届学科带头人同前同前同前胡小婷实小第一届学科带头人6.650《负数的认识》《比例的意义》《抽屉原理》专题：构建优质数学课堂李娜洪小第一届学科带头人同前同前同前姜媛工北第一届学科带头人四年级1班34一单元“四则运算复习课”我对计算教学的一点儿认识；三单元“简便计算例题3和例题4”我对计算教学中简便计算的一点认识；六单元“求一个小数的近似数”我对计算教学中求近似数的一点儿认识张洪霞洪二第一届学科带头人五年级一班381、2的倍数的特征（17页）。2、长方体的认识（28—29页）。3、折线统计图（126—127页）专题报告：小学生数学学习的良好习惯曹芳洪三第一届学科带头人一年级五班52一下：《找规律》、《统计》三下：《集合问题》报告：《如何培养学生赵文建港沟第一届学科带头人同前同前同前张玲彩石第一届学科带头人同前同前同前杨秀苹西营第一届学科带头人五年级84五下第一单元《旋转》第三单元《长方体和正方体的认识》第五单元《同分母分数加减法》专题《如何提高学生的数学学习兴趣》杨凤霞济钢鲍山第一届学科带头人四年级七班、八班90人四年级下册《交换律》28页四年级下册《小数的性质》58页-59页四年级下册《数学广角植树问题》117页4、专题报告《有关数学概念的的教学》潘洪燕洪二第一届中心组成员一年级三班551、平面图形的拼组（27页）2、摆一摆、想一想（45页）3、找规律（88页）专题报告：如何培养学生数学课堂中的自主学习刘燕洪三第一届中心组成员五年级二班41五下：《长方体的包装》、《分数的基本性质》、《众数》报告：《让爱和智慧充满课堂》王军亮洪小第一届中心组成员五年级七班50初：五年级《因数和倍数》教材12页中：五年级《分数的意义》教材60页末：五年级《分数加减法》教材104页专题报告：《发展性课堂教学手段》孙永华实小第一届中心组成员四年级二班四年级四班6565《用简便方法计算》《小数大小的比较》《小数加减法》专题：《巧设追踪练习，提高课堂效率》赵晶莹董家第一届中心组成员五年级一班46人第二单元第二节19—20页《3的倍数的特征》第三单元第二节33—34页《长方体的表面积》第五单元第二节110—112页《异分母分数加减法》专题报告：讲解所上课例的设计意图曹义玲文苑第一届中心组成员四年级一、二班一班40人二班39人学期初：四年级第三单元第一课时《加法交换律》学期中：四年级第六单元第一课时《小数加减法》学期末：四年级第八单元第一课时《植树问题》专题报告：《新课程呼唤形神兼备的计算教学》李雪美遥墙第一届中心组成员六年级311、（第三章）比例的意义2、（第五章）数学思考3、（第六章）平面图形的面积复习专题报告：教育走向生本胡世红港沟第一届中心组成员同前同前同前傅维燕华山第一届中心组成员同前同前同前杨胜军港沟第一届中心组成员同前同前同前朱凤月六中第一届中心组成员一年级44学期初：十几减9学期中：比大小例8学期末：统计例2专题报告：浅谈如何提高课堂教学效率刘燕郭店第一届中心组成员六（2）58人圆柱的认识正比例和反比例的意义平面图形的复习与整理专题报告：小学高年级自学能力的培养马业珍华山第一届中心组成员六年级一班二班4036六下《圆柱的表面积》六下《成正比例的量》六下《图形的认识与测量二》报告：浅谈小学数学教师课堂语言艺术的探讨吴霜仲宫第一届中心组成员6年级2班45《圆柱的认识》P10《比例尺》P48《式与方程》P84专题报告：有关学生评价的落实感悟陈连强遥墙第一届中心组成员六年级361、（第二章）圆柱的表面积2、（第五章）数学广角3、（第六章）比与比例复习专题报告：做个快乐的数学老师姜欣全福第一届中心组成员四年级1、2班各46人1、四则运算（三）P10-112、小数的性质P58-593、折线统计图P108-110报告：浅谈数学与生活李兴玉王舍人第一届中心组成员二年级一班、二班43、42课题：二下第二单元《平均分》、第五单元《数的大小比较》、第九单元《图形的变化规律》专题报告：《做一个学生喜欢的数学老师》中心组长赵文慧鲍山办中心组长五年级一班311、五年级数学下册第二单元《3的倍数的特征》2、五年级数学下册第四单元第一课时《分数的意义》3、五年级数学下册第132页数学实践活动《打电话》专题题目：《向课堂35分钟要质量》张忠玲高而中心组长二年级39人初：第一单元解决问题第三课时第8页例3中：第五单元表内除法（二）第一课时p49例1末：第九单元找规律第一课时第115页例1专题报告：浅谈表内除法（一）羊桂静董家中心组长五年级2，3班92人第三单元第1节28—29页《长方体的认识》第四单元第1节60—62页《分数的意义》第七单元134—135页《数学广角》专题报告：讲解所上课例的设计意图胡坚文华中心组长四年级1，2班40学期初第一单元四则运算（归一应用题）学期中第四单元小数的意义和性质（小数点的位置移动）学期末第六单元小数加减法（简算）专题报告《作业量与学习效果的相关性》董继华柳埠中心组长六年级1,2班各49人学期初：六年级课题第二单元圆锥的体积学期中：六年级课题第三单元用正比例解决问题学期末：第四单元课题复习平面图形的面积专题报告：如何提高学生的计算能力李玉兰七里河中心组长六年级一班41人1、六年级第二单元圆锥体的体积2、六年级第五单元数学广角3、六年级第六单元统计与可能性专题报告：六年级数学毕业复习专题报告李红伟双语中心组长三年级五班、六班4847学期初的课题：位置与方向学期中的课题：年月日学期末的课题：小数的初步认识专题报告：如何培养学生对数学的学习兴趣王珂花临港中心组长六年级44六年级第二单元《圆锥的体积》第三单元《图形的放大和缩小》第六单元《数的运算》专题报告：让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识刘娟唐冶中心组长四年级54学期初：第一单元四则运算《含小括号的运算》学期中：第五单元三角形《三角形的特性》学期末：第六单元小数的加法和减法《小数的加法》专题报告：《师生互动在课堂中的实效性》田燕郭店中心组长四（3）、四（4）48人、47人有括号的混合运算乘法交换律、结合律小数的加法和减法专题报告：对CAI的重新认识与思考王顺莲绣川中心组长六一271.负数的认识2.用比例解决问题p59页

3.图形的认识与测量96页

专题报告：《认识负数》的教学设计及反思李兴玉王舍人中心组长同前同前同前王孝丽荷花中心组长一年级45人1.学期初P10-12《十几减九》例12.学期中P50-51《简单的计算》例5-73.学期末P88-89《找规律》例1-4专题报告：《在探索中成长——如何让一年级新生喜欢上数学课》张加坤济钢鲍山中心组长五年级三班、四班100人1、五下《长方体的认识》27-29页；2、五下《分数的意义》60-62页；3、五下《异分母分数加、减法》110-111页4、专题报告《课堂教学中有关思想方法的渗透》景燕西彩石小学2011年素质大赛一等奖获得者一年级3、4班44、45人一年级：预设课题《十几减9退位减法》12页，《数的顺序、比较大小》38-39页，《找规律》88-89页专题报告：《小学数学教学中“错误”资源有效利用的研究》房艳六中2011