2024学生期末感受总结（33篇）

2024学生期末感受总结（33篇）

2024学生期末感受总结（通用33篇）

2024学生期末感受总结篇1

一个学期意味着秋天的收获，所以我们要好好看看收获了什

么样的果实。本学期我感觉过的很快，但是又不是很理想。总的

来说就是成绩上不是很好，我下学期一定要考进年级前五十名，

所以我要奋发图强，更加奋发图强的去读书，这样是考进前五十

的前提条件。数学要认真去听讲不懂就要问老师，才能保证成

绩，能保持在110分以上。语文要多看书，积累好词好句。英语

就是要多记单词，背课文，尤其是比较难的单词，考试经常会考

的。

政治，历史一定要多背，一定要背，历史要看图来背，这很

重要。行为方面，就是话多了那么的一点点，只是那么一点点。

还有宿舍经常被扣窗台的分，经过实践，发现只要每天擦一下窗

户就能避免扣分。这个学期我担任All数学副科代表，宿管会执

勤部值日生，吉他社第一任鼓手.....社会交往能力还算可以，

希望下学期可以继续坚持下去。学校活动本人积极参与，在

20_年元旦晚会贡献出我的能力，我十分荣幸。

老师们都挺好的，不管是语文老师，数学老师，政治老师本

人感觉多是比较好相处的，上课都比较幽默，这些都是我比较喜

欢的老师。班主任，额，就是因为是新老师，做事经验比较少，

所以本人觉得比较难以相处，望下学期能够相处比较好。这个学

期，是我在省实南海的第一个学期，也意味着我的初中生涯过了

六分之一，下个学期一定要比现在好。

2024学生期末感受总结篇2

快乐的假期生活开始了，从现在开始可以快乐的玩耍了，不

过，只要一到了假期，就会有很多的作业缠着我，不过不管怎么

样，假期开始了，我是非常非常开心的。今天，是正式放假的第

二天。回想起这个学期的快乐生活，我想总结总结我这个学期的

情况：

这个学期里老师布置的作业我总是能按时完成，而且写的字

也很好看。上课的时候，我总会积极发言，给老师留下了个好印

象。我下个学期要好好保持这个状态。

但我有时候上课会跟同桌讲话，所以有时候上课没有认真听

讲。我在平时做作业的时候，总是会粗心。我准备下个学期要把

这些坏毛病给改掉。

我下学期上课的时候不能讲话，要不然有时候你在做作业的

时候就会有一些你不懂的题。在做作业的时候我要认真的做，我

不能再像这个学期一样很粗心，下学期，我做作业写的字一定要

比我这个学期还要好看，上课的时候依然要积极发言。

在这个学期，我学会了许多知识，比如数学我学会了除法，

我的乘法也比上个学期背的熟了很多。我还学会了怎么样保护自

己，不让自己受伤。学会了怎么样跟同学们更友好的相处，这样

一来，我现在有很多很多的朋友了。

这个学期中上体育课的时候，我总是可以和同学们一起玩我

们最喜欢的游戏，当我看到我有同学受伤或者伤心，心情难过的

,时候，我会待在他（她）的身边，当他（她）开心起来，我心里面

才会舒服。

我觉得我这个学期做的很不错，我下个学期要继续努力，要

比这个学期做的更好！

2024学生期末感受总结篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

自从进入三年级以来，我感觉自己长大了，更加明确了自己

的学习目标，并一直朝着这个方向努力。

下面将我本学期的各项表现总结如下：

上课的时候我能够做到认真听讲，并积极举手发言;课间我

会抓紧时间完成随课作业，遇到不懂的问题会主动问老师;在学

校我会主动帮助学习有困难的同学；放学回家后我会立即做作

业。尽量在妈妈下班之前完成各项独立作业。但是有时候书写态

度不端正，导致妈妈检查作业不过关只好重新写；但我知道妈妈

让我重新写是为了我好，希望我能养成好的学习习惯，以后我一

定会端正学习态度，保质保量完成每一项作业，争取一次性过

关，让妈妈和老师都省心。有时吃假的时候我会管不住自己的嘴

巴，有时候嘴里含着食物在说话，这是不文明的行为，以后我要

改正吃饭说话的坏毛病，我要努力改正缺点，学会耐心地颂听，

争取做一个懂礼貌，知礼仪的好孩子！

我积极参加学校的各项集体活动，力争为班级增光添彩：在

学校的各项比赛中，我表现突出，在放假前被评为班级优秀“小

作家”和“优秀诗词朗诵达人”奖等荣誉称号。

我知道学习是自己的事情，而现在养成良好的学习习喷是至

关重要的，感谢老师和妈妈对我的严格要求，我喜欢在学校的每

一天，喜欢和老师交谈，喜欢和同学们一起学习、游戏和共同成

长，希望在以后的学习中，我能够百尺竿头，更进一步！

我的发言完毕，谢谢大家！

2024学生期末感受总结篇4

本人遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我

有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我

思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团

组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉唔。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文

科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主

持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同

学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在

校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表

现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻

炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及

4_100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能

力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基

础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃

苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不

够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃

苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈

入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，

我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完

美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较

快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升

了自身素质，认清了自身的一些短处尹尽力改正。社会实践能力

也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。

2024学生期末感受总结篇5

大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的

情景，没想到这么快就一年过去了。回想这一年来我的学习生

活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我

学到了该学的知识。

来到大学，感受一种新的教学，我倍感荣幸。在这里，虽然

没有哪一个老师手把手的指导我学习，可我正是在这样一种环境

下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的

选择权利，我可以学自己感兴趣的乒乓球，计算机，健美操。虽

然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没

有持久力就不会有成功。

大一虽感到许多课程根本对以后真得没多少用处，但还是在

好好学习。就这样大一下学期大部分时间在学习中度过了，学到

了很多，但也感觉失去了很多，似乎把太多的时间用在学习上

了，虽然年终综合测评成绩还算不错，但是心里还总是缺少点什

么。

在努力的提高学习成绩的同时我也注重丰富自己的课余生

活。在这一年里我积极参加了学校组织的个种活动，虽然没能取

得什么特别惊人的成绩但是我体会到了这一过程给我带来的快

乐……在社团组织的各项活动中我都积极的参加，在参加的过程

中我结识了许多朋友，并建立了深厚的友谊，在活动中我找到了

属于年轻人的活力。于此同时在自己的社团中也是积极认真的干

了一年，又过辛酸也有过欢笑，和同事们一起为共同的目标奋斗

的过程中我体会到了什么是团队。

在班里我感觉和同学们的关系处得还不错，和每个人都建立

了友谊，大家互相帮助，有困难一起想办法，蔬梢感受到了家的

温暖。

在个人成绩方面我觉得还可以，虽然不怎么值得夸耀，但它

却是我在过去的一年了同学给我评价的一个证明，我会好好珍

惜，并以此我争取更大成绩的起点，希望自己能飞得更高更远。

回望身后这一年的脚印：有大有小，有深有浅，有虚有实突

然，豁然开朗，心也明净了许多

但是，不管是遗憾还是满足，是失意还是得意，是自卑还是

自信，一切都已经成为了我走过的足痕，变成了我的人生一份小

弹福?展望充满希望的新学年的新学期，怀着更高的信心和抱负

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024学生期末感受总结篇6

收到老师短信，知道还可以交时，我就又重写了一遍，这才

算真正的期末总结了。能和老师分享我的收获我很开心。与老师

相处的一学期，我很开心，收获颇多。

回首高考到报考，真是不堪的经历啊！高考成绩平平，挡住

了我迈向西医院校大门的道路，便选了中医这门学科，想来也是

本硕连读啊!初来学校，已是大二，满心失望。由于以往只为分

数而学习，对中医的了解又少之又少。预习中基课本，有种痛不

欲生的感觉，所以之后中基课上会周公便成理所当然了。当时不

仅是对中基课的恐惧，更多是对未来的茫然。总是责问自己高中

为什么不再努力一些。后来的一次老乡会，我挖苦自己上课睡

觉，学姐一脸认真的教育我中基课很重要。那日的快乐早已烟消

云散，学姐的话却让我记忆犹新。

从那以后，无论我有什么事情，不管别人做什么，我都认真

听每节课，自己的命运是掌握在自己手上的。刚开始听老师的

课，还是容易顺着学西医的思维，讲到那个脏腑，还是愿意想它

们的形状、位置、是哪个系统的等等。只能硬着头皮听，下课去

看。渐渐地，发现能理解其中一些含义。不过，还是愿意和西医

作比较。后来便可以融入老师的课堂，但还是知识太少，好多名

词分不清，就像肝风内动、肝阳上亢、肝火上炎之类的，感觉很

乱，类似于辨证求因的中医探病因的方法也让我很困扰，为什么

阴邪伤阳气，阳邪却袭阳位呢？为什么阳邪不去袭阴位呢？说六淫

是太过的六气，因为使人致病才叫六滔，那疾病是因为六淫导致

的呢，还是人的体质原因，还是六气中夹有病菌之类致病因素而

使人治病呢，还是所有的都需综合起来？这些都没问老师，我想

有一天我会在书中找到答案的。不过也挺羡慕那些下课问老师题

的同学，他们一定学得很好。

老师布置的第三个作业要求给老师提些建议，但我没觉得老

师那里讲得不好。也许老师认为我没说实话。但我觉得老师讲得

很好。而且我认为，有些事情好，就要让他知道。老师课堂上讲

得怎么样，学生要反馈给老师。而且老师了解学生吸收的好，就

可以延续这种方法，让更多学生受益，不是很好吗？

很喜欢老师面对我们的那种坦诚，感觉像朋友一样，看课本

的时候心情也就愉悦了。记得老师向我们推荐了许多书，说实

话，我都没看，捧着书看不进去，应该是定力不够，我想我以后

会看的，还是先让这学期所学沉淀沉淀再看吧。在课堂上，老师

总是有意无意强调经典古籍的重要性，而且要背下来。我倒是在

看《内经》和《本草纲目》，也觉得很有意思，看不懂的就跳过

了。不过还是遇到了困难，例如长句子不知在哪停顿，有些字古

汉语字典没有查到，有些词不知具体指身体哪里等，而且提到背

诵可真是难倒我了。

回想这一学期，学是学了，还是觉得没学到点子上。但这学

期最大的收获是让我体味了“温故而知新”的真理，每次拿起中

基书，读完都感觉有一点新发现，也许认真地、反复读《为经》

也会这样吧，因为只粗略读了一遍，感觉像在偷窥古人的思想。

很喜欢古人在谈论医术时，与自然、社会联系起来，让人觉得很

有哲理，有韵味，学起来也容易一点。这样也激发了我这个历史

肓恶补中国历史的欲望°开学之初，读了《论语》就觉得现在的

中国人少了些什么。感觉还是教育上出了最基本的问题，以前也

听老师批评过中国教育的片面性，上了大学深有感触，我觉得自

己知识面过于狭窄，处理事情心理素质差，责任感不强，学习过

于被动等等，改正缺点的过程艰难又漫长，我想，大学七年，我

应该能做到自己想成为的摸样。

呵呵，和老师分享了我这学期的成长与学习，很开心。

你的期末总结内容不少，涉及到的问题也很多，看来对我这

份可交可不交的作业很重视呢，还又重新写了一遍才交，应该表

扬的是吧？而且你的字很工整，希望日后开处方也一样，不要写

成谁也认不得的天书，那就不是很好了。

学医应该是你的理想吧，不过应该是想学西医，只是因为高

考成绩不理想才退而求其次，好在“本硕连读七年制”的招牌让

你心理上平衡了一点。对中医的了解少之又少，加上并非自己的

愿望，这应该是开始学习不顺利的原因之一吧。当然，更重要的

还是在于中医学的学医内容。课堂上会周公还算好的了，说明还

在坚持上课。

看得出来你对自己的心态及时做了调整，当然，我想这可能

与个性有关。你的性格似乎更乐观积极一些，所以有过一段时间

“后悔高中没有更努力一些“，但此后开始面对现实，因为“命

运掌握在自己手里“，我想说的是，认真面对自己的内心感受，

积极学习中西医课程，及时调整自己的努力方向。如果逐渐适应

了中医学的学习内容，找到了适合自己的学习方法就坚持到底；

如果始终格格不入又更喜欢西医课程，也不要紧，我说过的，你

首先要是“医”，其次才是“中医”。无论选择哪一边，只要能

让患者获得最大益处就可以了。

你学习中医的方法是很多开始接触中医的学生共同特点。其

实不必现在开始中西汇通，就当两件事处理，各讲各的，先不要

互相比照，否则永远理不出头绪。两方面都知道的多了，再把可

以汇通的'技术和理论去做汇通或是结合的工作，你们专业是

“中西医结合”，其实不客气地讲，与中医专业的区别仅仅在于

中西医课时的多寡，其他的还是中医讲中医，西医的讲西医，因

为专业设置者恐怕也未必讲得清二者应该如何结合，不过没关

系，先照我说的，别先去想结合的事儿，先独立的学习两个不同

体系，日后你肯定能做到的是二者技术上的结合，治疗方法上的

并用。至于理论和学科方向，不妨等你们成了专家之后再说，先

着眼于现在。

很荣幸你还算接受我上课的方式。我推荐的书可以慢曼看，

而且也不一定非看我推荐的书，因为一个人目力所及的范围应该

还是有限的，好书何止千万。

看古籍比较吃力是现代学生普遍的困难，其实我也会遇到。

先选一个合适的版本比较重要，你看的可能是白本吧，就是没有

注释全是原文的，很多人都主张看白本，但我总觉得对现在的学

生来说，直接看白本可能不太现实。明清时期的可能还好，先秦

两汉的《内经》之类恐怕就不可能了。如果看《内经》，可以先

看郭霭春的注释本，应该比较容易上手一点。

“温故而知新，可以为师矣。“孔老夫子的话还是不错的。

说到《论语》，我以为杨伯峻先生的《论语译注》是很好的入

门，不妨拿来看看。看书而总是对照自身，这是个好方法，曾国

藩所谓“虚心涵泳，切记体察”我以为是很好的，尤其能“见贤

而思齐，见不贤而内自省。”你应该会进步神速罢。

希望如你所说，大学七年能达到自己想成为的摸样，那应该

是个非常棒的模样罢，我想。

祝学习进步！

2024学生期末感受总结篇7

时间过得真快，转眼间大一的生活结束了。回顾一下过去，

刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如

梭!转眼间珍贵的大一生活已离开，不知觉，我也是“大二的”

了。我觉得十分有必要总结一下大学第一年的得失，使自我回顾

走过的路，也更是为了看清将来要走的路。一年来，经过自身不

断努力，各方面均取得必须的提高。在这一年的时间里°总结一

下这个学年的各方面情景，大概能够归纳以下几个要点。

在工作方面，学期伊始我进取参与了班干部的竞选，在教师

和同学们的信任和支持下，我当选为班里的生活委员。在担任班

干部期间，认真履行自我的职责，对班级事务和同学关系注入了

很大的热情，并且坚持锻炼自我做好班级工作。工作上我和班委

们一齐，组织策划各种团日活动，丰富同学们的课余文化生活。

很遗憾没有获得在校会院会各部门工作的机会，但我不觉得自我

本事不足，一年来，我还是觉得我的工作本事不亚于那些在各部

门工作的朋友们。

在思想政治方面，始终坚持与党中央高度一致，认真学习和

实践科学发展观，进取参加学院及班上组织的思想政治学习活

动，不断提高自身的政治素质。认真学习并掌握了马列主义基本

原理，树立科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求

是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神，热爱自我的专

业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护...的领

导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进

心强。政治上要求提高，进取向党组织靠拢。在工作、学习和生

活中增强自身的党性原则，虚心向身边的党员学习，并结合国内

国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。做一个有梦想、有道

德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人C

在学习方面，每个人都应当活到老学到老，对于学生更是如

此。无论是什么课堂，我都能做到上课不缺勤，并且进取参与课

堂，让教师感受到我的进取性与求学的上进心。还有在阅渎课外

书的数量上大大的增多，每当没有课时，在完成作业的基础上还

能泡在图书馆，看我喜欢的书，边看边用手机做摘记，及时记录

到空间日志中，这样的情景下，我还并没有一目十行，依旧逐页

逐字看完，因为我觉得，跳跃性阅读是对作者的不尊重！在学习

上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度！因为

我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不

懂装懂!大学，教师不会像高中一样，问你哪里不懂，要不要再

讲清楚点，可是，知识学到了就是自我的，所以每个人都应当去

争取自我应得的知识。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知

识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。学习刻苦，态度

认真，只是在学习方法和本事上有些欠缺，在今后的学习中需要

改善。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们

带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更

快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问

题，庆幸的是我的自学自理本事还是很不错的，异常是在与时俱

进的电脑技术掌握方面，在

计算机基础上，我还是比较有优势的。尤其是我在大一就接

触了数学建模，结实了不少各院的强手，能够以科研的态度学

习，体会到团结的力量对结果的巨大贡献。在大学的后三年中，

对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力

学习，把更好的成绩带进以后的三年里。所以，如果说这是对我

的压力，倒不如说是对我的考验，我必须会全力以赴。我认为学

习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当

今这个快速发展的信息时代，我们仅有不断汲取新知识，才不会

落伍。学习是忙碌的，繁重的，有时会感觉很累，有时还得熬几

个通宵，可是，我也充实着、欢乐着，在学习中也得到了极大的

锻炼和满足。

在生活方面，来学校一年多了，也早已习惯大学生活紧张又

简便的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多

了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋

友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。在这一年里，我能够和

朋友们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构

成独立自理自立的良好品德。结识不少好朋友是我大学里宝贵的

财富，我会好好经营我们之间的友谊，用真心对待每一个朋友是

我一向以来的交友原则。大学不仅仅是一个交流知识的场圻，亦

是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我此刻所理解

的教育也是各个层面的，所以我必须会好好利用这份难得的机

会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自我，力求作一名合格的大

学生。

大学学校就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被

培养对象的主角。教师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹，我们一齐学习，一齐娱乐，互帮互助，和

睦的相处。团体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，

也使我变得更加坚强和独立。我觉得自我的事情就应当由自我负

责，别人最多只能给你一些提议。遇到事情要冷静地思考，不要

急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自我来

勾画，不一样的方式就有不一样的人生。这一年的大学生活是我

人生中完美的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以往的

岁月。

大学，我把它当作新的起点，重新开始！我告诉自我：热爱

生活，享受生活！进取乐观的应对人生！生活里尝试去做一些新的

东西，探寻一些东西；学习方面，我明白在一个人才汇集的大学

里，我什么都不是，唯有努力，用功！真的很用心的做每一件事

情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种

美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，我

学会了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自我

减压。成绩是强求不来的，一向默默的努力坚持下去，总有一

天，学的越多，机会越多越幸运。

总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是进取

探索、逐步成熟的一年。由于还没有本事参加党的熏陶培训，政

治思想觉悟还有待提高，但我还是觉得我比一些党员思想觉悟高

得多；对大学学习方法也尚需改善，提高考场上的成绩效率；在工

作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年

里，我必须认真要向优秀同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平

凡的工作和学习中取得更大的成绩。

2024学生期末感受总结篇8

期末就要结束了，这个学期的时间就要过去了，自己对自己

的学习有个规划，有个总结。

期末到来了，期末的时间很紧迫，因为没有多久就要到了放

假的时候了，这个期间是自己最最后的努力时刻，是最好的奋斗

的一个时刻，给自己的这个期末画一个圆满的句号。

期末总结是展望这个学期所发生的事情，是记忆，回忆这学

期在学习和生活中发生的一个期间的事情。这个学期我自己的学

习成绩还可以，结交了新的朋友，新的同学，认识了新来的老

师，和老师同学们相处的好融洽。在学习中遇到了好多的困难，

都是在老师和同学们的帮助下得以解决，是个很不错的学习进步

的过程。期末要到来了我要复习，复习这一个学期所学的知识，

以备在这期末考试中能考一个好的学习成绩。不会辜负同学们，

老师们对我的期望，让自己的进步能带给自己一个最好，最圆满

的学习成绩。总结过去，展望未来，自己要做的事情还好多，过

去的不足在这个时候要尽量的找回来，要让自己把这样的空缺给

补上，这样才能在今后的学习中不被同学们落下。老师教我们的

知识在这个时候都要进一步的复习和学习，让这样的知识在脑海

里有一个回放，让记忆重播，把知识从新复习，争取在考试中能

有一个好的成绩。

期末总结是回想过去所学，在这个时候展望未来，复习从

温，在考试中能取得一个好的学习成绩。

2024学生期末感受总结篇9

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初二已停留

在六月一一早已结束。过不了多久，“初二学生”的称号就要离

我们而去。我们将从初二“晋升”到初三，到达一个新的起点。

回忆起初二的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一

年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈

杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴

滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下

深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵，董还是

任性，对我来说I,都会变成我最宝贵的精神财富。

品味初二，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深

思，能否让我回味？

在过去的一年内，不断地学习，便我的成长背包里满载着收

获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学

习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初二我并不是很努

力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三

心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明

白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初

中三年的基础，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固

了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就

是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习

之路。努力！想想目己的处境，明白自己应该做什么，应该知道

什么，应该领悟什么！

初三是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目

标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向

着目标一步一步的进发！面对初三，我有7分自信，3分期待。

我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这

么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，

谁都不想被时间丢下°就这样，初二学年过去了，而我将升到三

年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习

中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的

我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬

帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未

来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学

期的学习生活吧！

2024学生期末感受总结篇10

一学期来，我们文娱部在学生会这个大家庭中成长着、发展

着、探索着。我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，

更是为下半年的工作奠定更好的基础：

一、工作记录

(-)部门常规工作

1、文件归档整理。进一步对往年的文件进行系统的归档整

理，一是方便日后工作需要时查阅，二是保存文娱部历史，让每

一个新加入文娱部的人能够了解文娱部的发展过程和借鉴活动经

验；

2、完善文娱部评分细则。临近学期末时，文娱部召开了各

学院文娱部长会议，再次讨论红评细则及评比制度，听取各部长

的红评建议，最后一次整理修改，确立最新的红评细则；

3、完善物资租借规章条例。通过总结多次租借物资的经

验，听取团委老师的指导意见和各学院、社团的建议，本部门完

善了物资租借的规章，以更好地管理租借音响、麦克风等物资；

4、加强与各学院文娱部的沟通交流。本部门通过建立文娱

部公共邮箱，qq群和本部门的博客，来方便与各学院文娱部之

间进行活动经验交流；

5、应邀参加各学院和社团举办的文娱活动。除了应邀观看

各学院和社团举办的文娱活动，本部门还会在活动结束后与举办

方以口头或者书面的方式进行活动经验交流；

6、部门建设：

(1)培养新一届干事，提高干事工作责任感和道德素质，

特别注重社交礼仪和待人态度方面的教导。同时，鼓励干事积极

参加其他兄弟部门的活动，以此全面提高其工作能力；

（2）加强部门凝聚力建设。加强了部长与干事，干事与干

事之间在

工作上的交流和学习生活上的谈心，促进共同学习，共同进

步；

（3）做好校学生会的值班工作和部门的卫生轮值工作，增

强对工作

的认同感与责任心；

（4）每个星期二晚上开部门会议，了解学生会总工作的最

新动态和

阶段性地对工作进行概括与总结；

（5）本部门副部长以上参加了校团委进行的团学干部培训

班并顺利结业。

（二）部门活动

1、与实践部共同完成学生会迎新的义卖工作。前期的工作

准备都是由实践部进行，本部门只参与了当天售卖义卖品的工

作；

2、招新活动。本部门在十月一日前顺利完成了招新工作；

3、协助团委举办庆祝建国六十周年国庆暨迎新生文艺晚

会;

4、积极协助其他部门开展工作：

我们部门还积极地协助其他部门开展工作，如体育部举办的

“新生杯”篮球赛和学习部举办的校辩论赛的后勤工作。

二、主要经验和不足

（一）开学初，本部门要开展招新工作和同时进行庆祝建国

六十周年国庆暨迎新生文艺晚会的筹备，以致两方面的工作出现

不少错误。我们从中得到的经验是要善于借用其他兄弟部门的人

力资源和做好对突发状况的应变措施，还要主动与团委老师进行

及时沟通；

（二）招新的方式比较传统，继续沿用过去的形式，没有大

的.突破。在以后的招新中必须针对本部门的特点作出相应的方

案改革，以求最适合的人才加入；

（三）在“三下乡社会实践表彰大会”中，由于本部门没有

人去跟音乐播放的工作，导致出现了一些细节问题。在以后类似

的情况中，本部门的人没办法跟自己本分工作时，要懂得向其他

部门寻求帮助，确保活动的顺利进行。

三、工作展望

下学期文娱部的工作重心主要放在学生会内部联谊活动上，

计划开办交谊舞培训班、举办一个舞会、交换愿望联谊活。同

时，还希望举办一个全校性的文娱活动，以活跃校园气氛。

2024学生期末感受总结篇11

不知不觉一个学期就过去了，在这一学期中，我参加了很多

次学校组织的课后活动，在课内更加努力地学习作业，与同学们

团结友爱、互相帮助，自己各方面能力有了很大的进步。

在学校里，我有了很大的进步。比如关心同学，和同学互帮

互助。在同学没有记作业时热情地帮助他，在值日生有事没法干

值日时主动和他英语教师个人总结英语换班；同学在学校运动受

伤时，陪他往医务室治疗；同学生病住院时，和老师、同学们一

起往探看。数学作业的书写也有所进步，口算能力更是进了一大

步。但是，语文作业的书写还需要努力。有时在学习的时候比较

浮躁，这点也应该纠正。

在课外，我参加了学校组织的才艺展示：英语书法和篮球投

篮的比赛。通过这些比赛，我不仅发现了自己的优点，还看到了

自己的不足，找到了继续努力初中作文的方向。遗憾的是我没有

作为班级篮球队成员参加学校的篮球比赛，没能和同学们一起往

对抗强大学校洗衣房运营计划与实施方案洗衣房的对手，但是在

场下，我仍然使劲地为他们加油；我还积极向“—晚报校园周

刊”投稿，《有趣的机器人课》成功的刊登在了报纸上。这些都

使我为班级集体的荣誉尽到自己的努力。

我还参加了同学家长组织的“雏鹰小探讨购买办公用品的请

示队活动“如：往千佛山和同学们一起讲一讲自己的国庆见闻，

然后和同学们一起在草坪上欢乐地玩耍；和同学们在赛场下一起

切磋切磋羽毛球……这些都开阔了我的眼界，进步了自己的语言

表达水平，增加了与别人沟通的能力。

这学期使我看清楚了自己的优点，发现了自己的缺点，我要

保持优点，改正不足。

2024学生期末感受总结篇12

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，

与初中比较，难度加大。因此，在备课前，认真研究教学标准，

综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解

深度。平时多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境

和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的

材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真

备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教

学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学

生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、

趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难

点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣

性。

充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感

性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能

力，课堂效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行

环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然

资源利用与生态破坏等等。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习

能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的‘能

力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表

述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使

学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

2024学生期末感受总结篇13

大一的生活悄然已逝，这一年的经历对我的大学生活有着很

大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。

从对校园的陌生到熟悉，从对学习的迷茫到对理想的追求，学着在

艰辛中寻找快乐，所经历的一切都深藏在我的记忆里，回想这一

年的大学生活，有欢笑，有泪水,有失败，有收获。下面就从思想、

学习、工作、生活方面做一下我自己的大一总结。

一、取得的主要成绩

1.思想上更加成熟，个人目标更加明确

在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出

极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思考，

更加明确了自己的前进目标，逐步发现了自己的兴趣并大致拟定

了将来的方向，开始思考人生。在日常生活中，若遇到问题能够

独立地思考与常常的自我反省，积极向上，保持乐观。

2.各科没有挂科现象，顺利完成大一的学业

大一一学年在学习上规划是比较理想的，平均成绩九十分以

上，绩点达到4.0以上。在学习上，极大程度地提高了自己的自

学才干，接受了大学的启发式教诲模式，养成了良好的自主学习

习惯。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立思考。同时通

过和同学们的交流和学习，自己的知识面有所拓展，大学是一个

多方交流的地方，到一起，使我们了解到了许多不同的地域文化

风俗。

3.工作能力得到了锻炼和提高，学到很多人际交往方面的经

验

开学不久，我加入了校团委组织部和贴吧社团，在班上我担

任着学习委员这一职务，在老师和同学之间担当信息传递的枢

纽，平时的工作并不是很多，但自己还是能够认真对待老师交给

我的工作，并且在学习上更加严格要求自己。在社团里经常参加

一些活动，比如查寝活动以及去聋耳院献爱心等活动，不断地锻

炼自己。此外在社团里我接触到了很多其他专业的同学，交到了

很多朋友，跟他们交流多了以后也知道了很多人际交往方面的经

验，所以加入社团组织不仅在我的工作方面有了很大帮助，而且

在生活方面也有很大影响。

4.独立能力得到加强，课外综合素质得到了提高

在学习上，极大程度的提高了自己的自学才干，接受了大学

的启发式教诲模式。再有就是懂得了利用学习方法同时器重独立

思考。大一不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是

自卑，一切都已经成为了，我走过的兄痕，变成了我人生的一份

小档案，保存在我的人生进程中。

在生活上，大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生

活，相比以前变得更加独立，我能与舍友、同班同学保持好的关

系，并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生

活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习

成绩，更要培养自己的人际交往的才干。与此同时，我大一一学

年积极参加各方组织的各项活动。比如校运动会、知识竞赛等，

我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西，综合素质也得到了提

高。

二、从中获得的经验

L思想上要积极向上，学会独立，明确个人努力方向

在思想方面，积极要求进步，让自己的思想紧紧跟上时代进

步的步伐，追求人格的升华，注重自己的品性。在大学生活中，

我坚持着自我反省且努力地完善自己的人格，明确自己的奋斗目

标，并努力去实现。

2.学习上要有高度的自觉性，端正学习态度

大学学习与初高中学习截然不同的特点是依赖性的减少，代

之以主动自觉地学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯

定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识

文化的功底「所以，我至始至终都把学习摆在第一位，坚决不退

到不早退不旷课，严格要求自己。在课余时间，我还充分利用学

校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自

己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问

题。此外，在我看来提前预习，认真完成作业，课后复习算是比

较好的学习方式，并做好自己的学习计划和安排。

3.工作上要有责任感，态度认真，积极进取

在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人，自己在学

习方面要以严肃、认真、热情的态度感染和带动全班同学的学习

积极性，以活跃班级气氛。在学校活动中，积极表现，认真工

作，有事及时做，不能打时间战，工作上尽量做到服务最大化、

沟通全面化、协调合理化，同时要协调好学习与工作的关系。

4.生活上要自理、独立，要有良好的生活习惯和规律

我们到大学，应学会独立，告别父母，远走他乡，开始一个

人的旅途，在学校里我们要学会自理，学会照顾自己，不能生

病，平时也要多给家里打电话。在日常生活中，要与同学友好相

处，互相帮助，懂得理解，学到人际交往的技能，同时要有良好

的作息规律和生活习惯。

三、不足与今后努力方向

大一下学期参加了初级党校培训真正的全方面和系统的了解

到了中国共产党的奋斗历程与基本思想，对自己以后学习与生活

产生了比较大的影响，下学期最最快乐的就是和枫桥文学社的朋

友在一起。

1.我觉得自己的情绪起伏是蛮大的，心态不够好。情绪一会

高一会低，对学习、生活还是工作都是很不利的。所以，今后也

应该改过了，不要给自己太多的压力，努力调整好自己的心态，

内心平静，大脑才能理智清醒，很多事情能忍则忍，正所谓“忍

一时风平浪静，退一步海阔天空”。

在一学期开学之前，我园将尽快拆除不合格建筑设施，并增

加新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改善，努力为幼儿创设

促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2.将时间过多地花在网上，不能很好地安排学习与娱乐的时

间，每天多花几个小时在聊天上，学习的时间就越来越少了，因

此今后我一定要改掉这个坏毛病，合理安排自己的学习与娱乐的

时间，做到学习与娱乐两不误，充分利用好自己的课余时间多去

图书馆看看书，拓展知识面。

3.人际交往能力不足，以后得多锻炼下自己。学会对不同的

人知道说什么样的话，该开什么样的玩笑，这样才能和身边的人

更好的相处，我们的生活才会更加丰富多彩，更加幸福。

4.不按时作息，这个问题在我们寝室有点严重。经常都是十

一二点才能睡觉。所以，在以后的日子里，我必须去调整我的生

物钟，坚持早睡早起，这样才不会“心有余而力不足”。

大一的一年对我来说虽是短暂的但又是充足的。我学到了太

多以前不曾知道的东西，无论是在学习生活还是工作上。在未来

的日子里，我会更加努力刻苦，追逐自己的理想，实现自己的目

标，因为对明天最好的准备就是把今天做到最好，发挥自己的长

处，同时向不同的人学习来提升自己，为以后的道路奠定一个好

的基础。

大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之

快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生

活，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知

识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何

文字来描述都难免苍白。

来到这里虽然环境不是想象中那么好，但是来到这里我感受

到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所

选的专业知识，但是这些基础知识也是非常重要的。在这里，虽

然没有哪一个老师手把手的指导我、教会我，可我正是在这样一

种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我可

以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不

是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有

成功C

在一个学年中虽然没有挂科，但是抛弃所有的成绩，看看实

在的自己，我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努

力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否定的。为什么

不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差

越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我

一向恐惧英语，更不会学英语，英语现在的成绩就是刚及格。到

了大学完全要自己学，我就不知所措了。我一直认为自己很努力

在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然

发现自己的无知，这样的程度是很难达

到顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井

底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。

细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计

划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好；二、心理

波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的

状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的

不足是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周

围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到

自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的能力。

因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质

着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自

己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上

的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计

划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而为心平

静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切

知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己

是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行

动，我想一定会有很大的提高和升华。

2024学生期末感受总结篇14

紧张又急促的考试结束了，剩下的就是反思和。对于高二这

重要学期来说，一定要好好努力。这学期是一个重要过度。

自己很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来

说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的

基本功不扎实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实在

不应该。英语也不难，但是有点马虎，失分了，与其他同学拉开

距离。所以以后一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

物理和数学相对简单一点，不过有些问题没弄清楚，也没来得及

问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的

东西，（如果没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在

哪？虽背了很多，但大都不是重点，没有考。）在考试时，不太

相信自己，对于记忆模糊的，影响中是哪个，但是不相信自己，

硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于

失分严重。

当然，还要制定合理的学习计划：

1、平时要养成认真的习惯，做题仔细，保证写一个就对一

个。

2、课上认真，注意听重点。

3、课下不懂的，虚心请教同学老师。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常

提出问题，与同学讨论，向老师请教；用知识来武装自己的头

脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分

配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，

效率和方法更为重要。尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很

远，仍需继续努力。

高二的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

高二学生期末与反思4

针对期末考试末出现的问题，做出了以下反思和以后在数学

的学习末要运用的方法：

（1）记数学笃记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规

律，教师在课堂末拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价

值的方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其

补上。

（2）建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理

记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达

到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄

个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

（3）熟记一些数学规律和数学论，使自己平时的运算技能

达到了自动化或半自动化的熟练程度。

（4）经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整

体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类

化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题

归纳于同一知识方法。

（5）阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与

讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

（6）及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆,

进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

（7）学会从多角度、多层次地进行归类。如：①从数学分

类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统

化、条理化、专题化、络化。

（8）经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所

用的基础知识，数学方法是什么，为什么要这样想，是否还有别

的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否

也用到过。

（9）无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通

法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学

的重要问题。

2024学生期末感受总结篇15

转眼间，大一一学期的时间在不知不觉中悄悄地过去了。总

结过去的一年里，有过泪水、有过笑容、有过无奈、还有那么几

分感动于感激。

就我个人生活而言，大一这一年主要是学习、工作、人际圈

的培养。虽然在这一年里，我没有像有些人那样赫赫有名，但是

我能从三者中窃取一份充实而具有发展的大一生活。

就我个人工作而言，我自始至终都在不断坚持总结反省自

己，我很清楚“只有在总结中找出错误与差距，只有在错误与差

距中找出新方法、新思路”，只有这样才会是自己的工作更富有

创新性、全面性，以致能适应的人和事，从而力求完美！

这一年以来，我始终坚持“以全班学生为中心，以民主管理

位为制度，以辅导员、助理辅导员为导向，以以理服人为原则，

以全体班委为载体”的管理理念：坚决服从上级的管理、安排和

思路：坚持与辅导员、助理辅导员、学生会保持良好的沟通与交

流：坚持与全班学生用心交流、对部分问题学生进行谈话以求改

正、定期召开班委例会以求工作做到“新、实、明、全”。

下面，就本学期班委在班级工作存在的问题一一罗列如下；

1,部分班委开展的工作脱离了班上同学；

2,部分班委工作热情不高，对自己的要求不够严格，没有

起到带头模范作用；

3,少数班委的工作缺乏主动性、创新性；

4,少数班委的工作不能持之以恒；

5,团会工作与团总支的联系不够紧密；

6,团会工作在班上没有积极响应，导致班；上同学热情不

高，质量较之去年下滑；

7,班委之间沟通、经验交流力度不够

8,班委所做的班级工作、开展的活动很多，但没有做好宣

传。

总之，这一年来，在辅导员、助理辅导员的精心带领和指导

下，我们08物流一班正朝着一条“文明、和谐、务实、求发

展、促创新”的学习生活之路迈进..........

2024学生期末感受总结篇16

又是一年收获时。今年我校学生参加高考，应届考生（不含

体艺）本一上线人数达207人，上线率30.09%,二批本科以上

人数626人，上线率90.99%,本一本二上线率均创学校历史新

高。并有5人超600分，在今年高考难度总体加大，学生成绩总

体下滑的前提下，我们仍能取得这样的成绩，应该说是不容易

的，成绩的取得源于学校领导的正确领导、教务处、政教处的科

学指导，其他组室的大力协助。现将本届高三工作总结如下：

一、取得成绩的基础是：吃透校情学情

众所周知，由于招生大环境的影响，我校的生源与其他三所

一级达标校相比，优等生少，成绩中等及偏下的学生多。要想出

成绩，压力和困难可想而知。

但面对这样的状况，我们在学校领导的直接关心下反复磋

商、明确思路、准确定位，自高一年组建起便以“培优提中辅

差”为工作方向，“扎实学科基础，提升能力素质”为工作方针

来指导年段教育、教学管理。而也正是基于我校学情需要，在高

一年文理分科，我们便制定“重点突破理科，严格要求文科”的

分班思想，因而在本次高考，我们既在理科取得优异成绩，也同

时在文科收获了硕果。

二、取得成绩的前提是：紧抓思想工作，加强心理辅导

思想指导行动，拼搏需要动力。在狠抓教学的同时，我们着

重抓了学生良好思想道德教育。我们深知唯有严明纪律方有战斗

力，我们自高一起严格年段纪律要求，针对不同学生进行不同方

式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加

强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问

题，检查落实情况，为学生努力拼搏营造了一个良好的思想、舆

论与德育环境。进入高三后，学生两极分化逐渐明显。此时高三

年的德育工作虽然不是首要工作，却是重要、必要工作。因为班

风影响段风，段风决定学风，因而年段提出：面向全体，挖掘潜

力，不放弃、不抛弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界

生，老师们都特别关注他们，对他们进行细致的思想心理辅导。

由于升学而形成的来自各方面的压力特别容易引起学生心理上的

消沉、紧张或焦虑，为此，我们花了许多时间去琢磨学生在想什

么，通过成人宣誓仪式、心理讲座、百日誓师、段刊、心理压力

调查等多形式多层面展开心理疏导来提升学生士气。每次考试

后，班主任都认真做好梳理减压工作，帮助学生分析存在的问

题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高

三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧

张而有压力的学习、生活与考试正常进行，良好的行为规范、稳

定的教学秩序、平和的学习心态一直俣持到高考。

在20_届毕业班，全体教师不仅仅是教学人员，同时也是

思想心理辅导员。无论是班主任，还是普通老师，不管谁发现学

生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商°对重点

学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开的质量分析会，

全体老师都积极发言，研讨本班学生的学习思想现状。全员抓德

育，也促进了高三老师大局意识、团队精神的形成，为高三出成

绩提供了一个强大的思想前提。

三、取得成绩的关键是：团结协作的教师队伍

所谓冰冻三尺非一日之寒，20_届毕业班所创造的光彩耀人

的成绩不是一蹴而就的，而是高中三年来老师们勤勤恳恳，倾心

投入、踏实工作、不断积淀的结果。

首先，高三各项工作的顺利开展，得益于我们有一支强有力

的班主任队伍。督促学生养成良好的习惯、认真学习，是班主任

们每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高

班级的学习成绩，是班主任永远也忙不完的工作。他们不仅要上

好自己的课，还要协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头

人。每天早出晚归，面对工作的压力和劳累他们没有丝毫的抱

怨。其次，我们还得感谢每一个无私奉献的科任老师，他们在面

对高三的紧张教学任务，他们勇挑重担，默默耕耘，为年段献策

出力。他们积极收集各种复习资源，及时反馈给备课组和年段，

为高三每一阶段的复习提供了方向和信息。也是他们牺牲了周末

时间来指导学生自习，批改学生每一份周测卷，做好阶段复习检

测。最后，20__届的成绩离不开学校领导的关心支持，校长总在

积极协调各个部门来配合高三毕业班工作。而副校长、办公室主

任、政教处副主任，总是以普通老师的身份出现，对年级分配的

工作总是带头接受，坚决完成；当年级工作遇到困难时，总是积

极主动帮助解决，还经常性地做好各方面的协调工作。可以说

20_届毕业班的辉煌离不开全体教师的心血。

四、取得成绩的核心是：狠抓教学与过程

一个学校的工作可以用“德育是俣障，教学是灵魂”来概

括。我们深知工作的重中之重是教学工作与过程管理。没有过程

就没有结果，偏离了教学这个核心则一事无成。在教学工作上我

们主要采取了以下几点措施：

1、认真研究教材、大纲与高考新变化，落实教学策略。通

过认真研读，高三组确定了把“过高、过难的教学要求降下来，

把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路，并针对本届学生

的各科基础和能力实际，扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工

作，各备课组教师也订好了适合本届学生的复习方案和复习进度

表，并随时根据实际情况及时调整复习侧重点和复习策略，使复

习备考少走弯路。

2、合理提前规划，细化明确阶段工作重点。做法是：在高

三第一学期主要抓基础，在不偏离高考方向前提下，让学生过好

基础关。艺体生的专业训练有序开展。积极开展培优辅差工作，

把握住临界生，而在高考中我们发现不少临界生都在最后一次考

试取得令人意想不到的突破。每月安排一次月考，年级组对每次

月考，都进行成绩分析。在上学期期中教学检测之后，年段便有

意识地提前组织文综理综合卷考试，让学生提前适应文综理综考

试模式。而在省质检之后，我们年段备课组及时调整教学，有针

对性地做好查漏补缺工作。在时间上，我们做好课程调整，将语

文、文综理综学科安排在上午，下午则安排数学和英语，并在三

点统一安排英语听力，将学生的生物钟调整到高考准状态。进入

高考前一周我们还进行了适应性考试。由于各阶段工作重点明

确、思路清晰，取得了很不错的教学效果。

3、加强考试力度，做到知己知彼。由于学生基础较薄弱，

且因为高二训练机会少，一遇到考试，不少学生就乱了方寸，没

有很好发挥自己真实水平。进入高三，我们加强了考试力度，做

到每周一小练，两周一大考，考后利用周末时间批改，下周马上

讲评。通过这种考试训练，使学生在考试中揣摸考试，学会考

试，也起到查漏补缺，改进教学，寻找差距的作用。

4、还给学生自己的时间、空间。按照学校以往课程安排，

我们发现学生每天就是课程满满，晚上则急着应付各学科的作

业，根本没有时间去温习复习，也就无法实现“温故而知新”，

更别提“举一反三”了。因而，高三领导小组提出“还时间给学

生”的要求，每天安排一节给学生自习，科任老师则下班辅导学

生自习，让学生发现问题，思考问题并进而解决问题。同时，

20_届毕业班提倡“高效利用时间，不过度压榨“，不让学生开

夜车，而是加强对学生学习方法的指导，教会学生如何高效学

习。

总之，本届高三我们教学工作的经验是：研读教材大纲把准

方向，强化复习课全程管理，注重课堂教学实效，落实个别辅导

和分类推进，加强学生非智力因素的培养。

五、不足：

20_届毕业班能取得今天的成绩都是领导和师生们共同努力

的结果，但我们的工作还存在一些困惑，如：

1、年段管理还存在一些漏洞、不足，与学生的交流存在信

息量不足，有些制度、措施落实不够、不实。

2、有些学科发展不平衡，个别班级学科有些差距。

3、部分班级在日常治理和师生协作交流方面还不够理想，

班级上线数有差距针对这些问题，我们会在今后的工作中精益求

精、不断克服。

2024学生期末感受总结篇17

大一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的

情景，没想到这么快就一年过去了°回想这一年来我的学习生

活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我

学到了该学的知识。

来到大学，感受一种新的教学，我倍感荣幸。在这里，虽然

没有哪一个老师手把手的指导我学习，可我正是在这样一种环境

下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的

选择权利，我可以学自己感兴趣的乒乓球，计算机，健美操。虽

然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没

有持久力就不会有成功。

大一虽感到许多课程根本对以后真得没多少用处，但还是在

好好学习。就这样大一下学期大部分时间在学习中度过了，学到

了很多，但也感觉失去了很多，似乎把太多的时间用在学习上

了，虽然年终综合测评成绩还算不错，但是心里还总是缺少点什

么。

在努力的提高学习成绩的同时我也注重丰富自己的课余生

活。在这一年里我积极参加了学校组织的个种活动，虽然没能取

得什么特别惊人的成绩但是我体会到了这一过程给我带来的快

乐……在社团组织的各项活动中我都积极的参加，在参加的过程

中我结识了许多朋友，并建立了深厚的友谊，在活动中我找到了

属于年轻人的和活力。于此同时在自己的社团中也是积极认真的

干了一年，又过辛酸也有过欢笑，和同事们一起为共同的目标奋

斗的过程中我体会到了什么是团队。

在班里我感觉和同学们的关系处得还不错，和每个人都建立

了友谊，大家互相帮助，有困难一起想办法，蔬梢感受到了家的

温暖。

在个人成绩方面我觉得还可以，虽然不怎么值得夸耀，但它

却是我在过去的一年了同学给我评价的一个证明，我会好好珍

惜，并以此我争取更大成绩的起点，希望自己能飞得更高更远。

回望身后这一年的脚印：有大有小，有深有浅，有虚有实……突

然，豁然开朗，心也明净了许多

但是，不管是遗憾还是满足，是失意还是得意，是自卑还是

自信，一切都已经成为了我走过的足痕，变成了我的人生一份小

弹福？展望充满希望的新学年的新学期，怀着更高的信心和抱负

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024学生期末感受总结篇18

我在本学期初的时候给自己定的目标是要把大学学习搞好，

主要是入学这三个学期来我的成绩都是处于下滑状态的，之所以

下滑的原因我个人总结了以下，可能有几点吧：

1、大一下学期大学学习上有些松懈，上课效率降低，加上

世界杯的影响，所以有了下滑。不过主要是自身的原因，没有能

坚持下来，上课总是犯困C

2、由于自己没有认识到上面的错误，所以大二上学期犯的

错误几乎相同。

这学期在开学阶段自己也做了反思，现在想想，就是由于自

己松懈的原因，而且没有大学学习的动力，所以才有些放纵自

己。开学初我就给自己定了目标了，到没有要求自己一定要拿几

等奖学金，只是让自己能够坚持开学初的良好大学学习状态，并

且有机会的话的就进实验室。现在学期将尽，回想以下这一个学

期，可以说基本上完成了自己的所定的目标，至于实验室，还在

等待阶段，因为老师让我等通知，所以结果还不知道。

到下个学期自己要提前做考研的准备了，我已经决定要考研

了。

生活上没有什么波折，只不过比在伙食方面以前更节俭了。

工作上本人还是没有这个意愿。不过在晓宇辞去班长的职务

时我也参加了竞选（在郭军同志的劝导下），最后得到了个副班长

的职务。这学期班上活动不是很多，所以一个学期下来除了开了

几次会也没有为班里做多少事。倒是在不少叫同学去上课。暂时

写这么多现在想起了再补充。

在大学里的每一天，我都很怀念我的高中生活一一那是一段

很艰苦的大学学习岁月。我们几乎每天都过着披星戴月的日子，

几乎没有什么闲暇的时间，就连休息得时间也少得C

2024学生期末感受总结篇19

20_年元月25日我离开了学校回家了，标志着大二上学期

的正式结束。读了这么多年的书这还是第一次呢！算是一个笑话

了，也是一个读书人的可悲啊！不过还好，在即将结束学业之前

有了这么一次也不枉此读书生涯了。

学期结束了，成绩也出来了，这里我想把我各科成绩都列出

来。数字电子技术60多分，传感器60,英语60多分，高频电

子技术83,EWB电路仿真93。虽然这里还见得到一个比较高的

分数，但总体我还是很不满意，因为我学得真正好的并不是这

科，而是数字电子技术，可是这科离我想要的分数实在是太远

了，我难过。在刚结束这科的实习当中，要我设计一个力所能及

的电路还真不是一件困难的事。可是在考试当中，连一个六进制

加法计数器都把我难住了，还有一个很简单的抢答器也没有做出

来，就这两科分数加起来就有20多分了。我不怪我考试发挥失

常，我只怪我太过自信，太骄傲，这里应该是骄傲自大吧！自从

课程结束之后这门课我就一直没有看过，连考试前都没有复习一

下，对于一个临时抱佛脚的人来说这样是很不正常的，我当时很

自信一定可以拿高分，可是我的自信有点过分了，我现在很恨我

的这种自信，对此我要反思，并努力改正。

关于传感器，虽然只考了60分，但我还是比较满意，也许

你要说我犯贱，但这是前真万却的传感器我学的也并不是很

差，只是考的关于记忆性的东西太多，了解我的人肯定会理解

我，而且这科班里都挂了一大半，不可思议，我的60分绝对没

有水分，挂这么多其中老师也有部分原因，学校规定只要考到

51分就可以考虑打个60分，而且通过率不能低于70%,可是我

那专业的还有一个班56人却仅仅只过了10人，恐怖啊！这老师

的EQ实在是太低了，打分时绝对不会多给一分，这老师唯一的

优点就是塌实、敬业，我想塌实、敬业的老师在大学里应属罕见

了吧！不过考得低就是考得低，老师的原因仅仅是客观的，主观

因素还在自己这里，还得努力啊！真金不怕火炼嘛！

英语是我考得最满意的，呵呵！是不是真的犯贱啊！你就大

声的骂吧！大声点！英语，及格万岁!

高频，不想说，水分大，没意思。

EWB考了93分？偶然，比我厉害的人多着呢！只是都不相

上下，本来像这样学过的专业内软件我还是有信心领跑去全班

的。这不，上次Protei99SE上机考核司不仅全班第一个交卷而

且还满分呢！40分。不过那次最终成绩只有63分，原因是还有

笔试40分，填空都填些专业英语单词，烦死了。还有抓在老师

手里的20分平时分，一共才考了63分，这老师也是教我们传感

器的，现在可以想象那老师的EQ有多低了吧！？

软件学得好啊！但现在都忘个差不多了，没机会练啊！而且

学习用的软件全是英文的，老师不让我们用汉化的，说什么大学

生就该高级点，呵呵！还有以前学过的专业基础知识也都忘个差

不多了。不过还好，我的动手操作能力还是很有自信的，一直以

来我都这么自信。但没有理论知识做俣证再怎么会动手还不是做

不出什么好东西，这水平跟中专生有什么区别啊！得反思、得改

正、得更加努力。

总结写完了，很不全面、很粗糙、没水平，可我就这水平，

是相当的，你能把我咋地！大学已过半，还有一件事没有着落啊

——爱情。不过像我这样既没有身材又没有口才的人还是算了，

不谈了，免得误了人家好闺女啊！

2024学生期末感受总结篇20

转眼间，一个学期就要结束了。我马上就要上四年级啦。大

家来看一看我的收获吧。

语文:语文我学到了360个生字，其中有360个我都会写