高级财务会计 课程设计

高级财务会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握高级财务会计的核心理论知识，如合并财务报表、外币折算、金融工具确认与计量等。

2.使学生了解并理解企业财务决策对财务报表的影响，提高分析财务报表的能力。

3.帮助学生掌握我国财务会计法规、准则和相关政策，提高合规意识。

技能目标：

1.培养学生独立编制合并财务报表的能力，学会处理集团内部交易和股权投资等复杂业务。

2.提高学生运用财务分析方法和技巧，对企业财务状况、经营成果和现金流量进行评价。

3.培养学生运用专业软件进行财务数据处理和分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对财务会计学科的兴趣，培养积极的学习态度，树立求真务实的工作作风。

2.增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通与协作能力。

3.引导学生树立正确的财务观念，关注企业社会责任，培养良好的职业道德。

课程性质分析：高级财务会计课程具有较强的理论性、实践性和应用性，旨在培养学生具备高级财务会计知识和技能。

学生特点分析：学生已具备一定的财务会计基础知识，具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但可能对高级财务会计的具体内容和方法掌握不足。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化案例分析，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.合并财务报表：包括合并范围、合并方法、内部交易抵销、少数股东权益的确认与计量等，参考教材第1-3章内容。

2.外币折算：涉及外币交易的会计处理、外币报表的折算方法、汇兑损益的确认等，参考教材第4章内容。

3.金融工具确认与计量：包括金融资产和金融负债的分类、确认、计量和披露，参考教材第5-6章内容。

4.租赁会计：研究租赁合同的识别、租赁类型的判断、租赁负债和租赁资产的确认与计量等，参考教材第7章内容。

5.企业合并与收购：探讨企业合并的会计处理、商誉的确认与减值测试、收购业务的会计处理等，参考教材第8章内容。

6.财务报表分析：运用财务比率分析、现金流量分析等方法，对上市公司财务报表进行深入剖析，参考教材第9章内容。

教学大纲安排：

1.合并财务报表（2周）

2.外币折算（1周）

3.金融工具确认与计量（3周）

4.租赁会计（2周）

5.企业合并与收购（2周）

6.财务报表分析（2周）

教学内容遵循科学性和系统性原则，结合课程目标，确保学生掌握高级财务会计的核心知识。教学进度根据教材章节内容合理安排，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：作为基础教学方法，主要用于传授高级财务会计的基本概念、理论和准则。通过教师的系统讲解，使学生掌握课程的核心知识点，为后续的案例分析、讨论等环节奠定基础。

2.案例分析法：针对课程中的重点和难点内容，选择具有代表性的实际案例，引导学生运用所学知识进行分析、讨论和解决实际问题。案例分析法有助于提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对特定议题展开深入探讨，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：结合课程内容，安排财务软件操作实验，让学生在实际操作中掌握财务报表的编制、分析和处理方法，提高学生的动手能力。

5.互动式教学：鼓励学生在课堂上提问、分享经验，教师及时解答学生疑问，形成良好的互动氛围，提高学生的参与度和积极性。

6.翻转课堂：将部分教学内容提前布置给学生自学，课堂上以讨论、解答疑问为主，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

具体教学方法安排如下：

1.合并财务报表：讲授法+案例分析+讨论法

2.外币折算：讲授法+实验法+互动式教学

3.金融工具确认与计量：讲授法+案例分析+讨论法

4.租赁会计：讲授法+实验法+互动式教学

5.企业合并与收购：讲授法+案例分析+讨论法

6.财务报表分析：讲授法+翻转课堂+互动式教学

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、发言、讨论、小组合作等。评估学生课堂参与度和学习积极性，鼓励学生主动思考和参与课堂互动。

-课堂出勤：评估学生出勤情况，对缺勤次数较多者给予相应扣分。

-课堂发言：鼓励学生提问、发表观点，对表现积极的学生给予加分。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作能力等。

2.作业（占总评30%）：包括课后练习、案例分析、财务报表编制等。作业旨在巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

-课后练习：针对课程内容的巩固练习，评估学生对知识点的掌握。

-案例分析：评估学生运用所学知识解决实际问题的能力。

-财务报表编制：评估学生财务报表编制的准确性和完整性。

3.考试（占总评40%）：包括期中和期末考试。考试内容以教材为基础，全面考察学生对课程知识点的掌握和应用能力。

-期中考试：考察学生对前半学期教学内容的掌握，形式为闭卷考试。

-期末考试：综合考察学生对整个学期教学内容的掌握，形式为闭卷考试。

4.附加评估（占总评10%）：针对学生在课程学习过程中表现出的特殊才能或优秀表现，给予额外加分。

-创新思维：鼓励学生在案例分析、讨论等环节提出创新性观点。

-贡献度：对在小组合作中表现出色的学生给予加分。

教学评估将根据以上方式，全面、客观、公正地反映学生的学习成果。在评估过程中，注重激励学生积极学习，提高学生的综合能力和素质。同时，教师将根据评估结果及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-合并财务报表：2周

-外币折算：1周

-金融工具确认与计量：3周

-租赁会计：2周

-企业合并与收购：2周

-财务报表分析：2周

-复习与考试：2周

-总计：14周（一学期）

2.教学时间：

-每周2课时，每课时90分钟，共计4课时/周。

-教学时间安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论课：采用多媒体教室，便于展示案例、PPT等教学资料。

-实验课：安排在装有财务软件的计算机实验室，方便学生实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的反馈和掌握程度，适当调整教学进度和内容。

-遇到重要知识点或学生普遍存在