福建省龙岩市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

福建省龙岩市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写《西江月·夜行黄沙道中》的书法作品。注意行款，正确、规范地书写。

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.四字成语分类记

惟妙(

)

(

)

(

)

(

)流水

威风(

)

(

)

(

)

(

)有词

呆(

)呆(

)

自(

)自(

)2）.我能看拼音写词语。

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

(

)

(

)

jìgāoyìchóu

xīnjīngròutiào

(

)

(

)

yíwàngwújì

bàolùwúyí

(

)

(

)3）.填空。

（1）____________，听取蛙声一片。——《西江月·夜行黄沙道中》

（2）金沙水拍____________，大渡桥横____________。——《七律·长征》

（3）锺子期死，伯牙____________，终身____________。——《伯牙鼓琴》

（4）微波粼粼的海面上，____________洒满了银光。月亮越升越高，穿过____________。——《月光曲》4）.把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。

①无穷无()

②不可开()

③妙笔生()

④行()流水

⑤约定俗()

⑥惟妙惟()

⑦轻歌曼()

⑧波涛汹()

（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套_______的方法。

（2）他写起文章来________，文采飞扬，临摹名人的画也________，令人啧啧称奇。

（3）闰土的心里有________的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

（4）戏台上，双方打得________之际，锣鼓声忽然停了下来。

（5）在________的海岸上，穿着缀满珠子的白色连衣裙的她，竟然随着涛声_________，动作________，仿佛仙女下凡。5）.看拼音，写词语。

cháo

xùn

zhānmào

dàng

yàng

línglÌ

níng

jù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，不正确的一项是（

）A．《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比B．《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采C．《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概D．《灯光》一课运用插叙的写法写了“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友的事2）.中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵，下列排列正确的一项是（

）

春节______→寒食节______→七夕节______→中秋节______

①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

④日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。A．④③①②B．②④①③C．②④③①D．④①③②3）.下面词语中，书写完全正确的一项是（

）A．单簿洒脱B．迷蒙回昧C．糊涂浑浊D．点辍马蹄评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（关注加点部分，发挥想象，运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.品人物：书中有许多让我们难忘的人物，请你给下面的人物及其相关特点连线。

阿廖沙

吝啬贪婪

外祖父

乐观纯朴

小茨冈

善良慈祥

“好事儿”

坚强勇敢

外祖母

献身科学的知识分子2）.给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。陈设________汹涌

忐忑不安地________说工作________简单

小心翼翼地________走海浪________荡漾

怒气冲冲地________想波光________劳苦

坚定不移地________搬评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成通顺的一段话。

(

)我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。

(

)等了一会儿，该起网了。

(

)我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。

(

)然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。

(

)在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。

(

)“哗……哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。

(

)我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。2）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（

）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，有错的打“×”。

1．我班的李明同学乐于助人，深受大家爱戴。

(

)

2．虽然取得了很好的成绩，她还是一如既往地刻苦努力。

(

)

3．线上学习的日子过得平淡无味，令人觉得舒适。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．本诗的作者是_______朝诗人__________。

2．解释下列字在诗中的意思。

同：__________乃翁：__________

3．读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？

__________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

《遇见》的作者张晓风曾说过：“遇者，不期而会也。”今年的中国诗词大会也多次提到“遇见”，遇见最美的团队，遇见最美的诗词。其实，每个人都有一刹那的相遇，一旦相遇，就会给人异样的感受。也许是白云、飞瀑、流泉，也许是流萤、鸣蝉、奔马，也许是一个人，也许是一件事……你曾在哪里有过什么美好的遇见？又带给你怎样的心灵震撼？请选择一个，自拟题目写下来。不少于400。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读鉴赏。①我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。②窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放。剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆。嘴角笑起两朵花儿……③日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。④新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。⑤每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她家从农村迁到城里，在家剪窗花分给亲戚朋友。后来，不断有人联系购买，于是她把剪窗花做了自己的事业。⑥老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。⑦去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。⑧不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风。团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。(1)曙宝读完文章，发现本文围绕窗花写了多个场景多件事，请你帮他梳理内容，完成图示。(2)曙宝有一个很好的阅读习惯——抓住关键词句进行批注，你也来试试吧！读读画线的句子，把你的理解批注下来。

(3)第②段最后写道：“剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿……”曙宝看着剪纸作品，还跟着作者仿写了几个画面，你也来写写。

剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出________________，剪出________________，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。(4)读完文章，曙宝又去了解了与窗花有关的知识，并和同学进行了讨论。你也来参与一下吧！中国窗花剪纸作为一种独特的非物质文化遗产，它不仅是中国传统手工艺品的代表，也是中国文化的重要组成部分，承载着深厚的文化内涵。海娃：是的，特别是结尾________（写写结尾的作用和意义），我感受到了这一民俗活动独特的意韵。可是“窗花”貌似是像我奶奶这一辈的人才会剪，才会贴，现在生活中已经不常见了。我觉得现在“窗花”已经得到了传承和发扬了。你看文中第⑤﹣⑧段：____________________（说出一点来阐述如今的“窗花”艺术已得到传承和发扬。）非常赞同，作者在第④段中说“窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。”她对窗花是有独特的情感，字里行间洋溢着对窗花艺术的深深喜爱之情，也显示出窗花艺术的巨大魅力。让我们一起把非物质文化遗产传承和发扬广大。(5)你参加了非物质文化地产的宣传活动，活动中有一位记者要采访你，请你结合图中的窗花作品即兴发言，宣传窗花艺术。__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释。

激：A．水因受到阻碍或震荡而向上涌；B．使感情冲动；C．急剧，猛烈；D．冷水突然刺激身体得病。

（1）海水激起浪花。(

)

（2）他被雨激了，现在有些发烧。(

)

稀：A．事物出现得少；B．事物之间距离远，事物的部分之间空隙大（跟“密、稠”相对）；C．液体中含某