八年级道德与法治期末模拟卷（全解全析）（兰州专用）

2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷（考试时间100分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：统编版八上全册4．难度系数：0．7。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．【跨学科·语文】中华文化内涵丰富，充满智慧，向来为国民所热爱。下列诗句和格言反映的社会关系类型相同的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】①④中的“同乡”“邻家”体现的都是地缘关系；②体现的是血缘关系；③体现的是业缘关系。故选B。2．一支由“居委会＋中学生”组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反电信网络诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反电信网络诈骗宣传活动（）①有利于增强自我防范意识，保护好个人信息②能直接打击和制裁违法犯罪行为③能够使社区居民不再遭遇电信网络诈骗④有助于关注社会，了解社会，服务社会A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】结合材料和所学知识可知，①④说法正确且符合题意；中学生没有直接打击和制裁违法犯罪的权力，②说法错误；“使社区居民不再遭遇电信网络诈骗”夸大了活动的意义，③说法错误。故选C。3．志愿服务是杭州的一张“金名片”。亚运会的举办，进一步激发了杭州市民的志愿服务热情，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在社会中闪耀。这说明（）①我们要在社会实践中锻炼、发展自我 ②志愿服务旨在获得社会的接纳与认可③作为社会成员，我们要承担应尽的责任 ④只有在志愿服务中才能实现人生价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】结合材料和所学知识可知，①③说法正确且符合题意；志愿服务不是为了获得社会的接纳与认可，②错误；④中“只有……才”说法太绝对，排除。故选B。4．田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（）A．农业发展已不需农民辛苦劳作 B．经济得以快速发展全靠“新农人”C．网络改变了生产者的生产方式 D．“新农人”借助互联网助农民增收【答案】D【解析】题干中，一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路，体现了“新农人”借助互联网助农民增收，D符合题意；农业发展仍需农民辛苦劳作，A错误；B中“全靠”说法太绝对，错误；C说法正确，但与题干主旨不符合，排除。故选D。5．自从有了手机，小杰就“忙”了起来：朋友圈发的笑话，他觉得很有趣，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多故事，收藏起来……在小杰的生活中，他随时随地关注手机信息，“收藏”成为他利用网络的主要方式。小杰“忙”的原因是（）A．父母给他的学习压力大 B．他懂得合理利用网络资源C．他不能抵制不良的网络信息 D．他不能辨别有效信息【答案】D【解析】题干中小杰“忙”的原因是没有合理利用网络，没有养成良好的媒介素养，不能辨别有效信息，学会“信息节食”，D说法正确；学习压力大不是小杰“忙”的原因，A说法错误；小杰没有合理利用网络资源，B说法错误；题干未涉及小杰不能抵制不良的网络信息，C不符合题意。故选D。6．我国已成为世界第一视频用户大国，短视频在我国发展得如火如荼，但是我们所见的短视频却未必真实。有些人为了流量，打着所谓真实见闻的旗号将编造的故事拍成短视频发布在网络平台上，博眼球蹭流量。这启示我们青少年要（）①练就慧眼辨真假，惩处乱象莫手软 ②理性上网守底线，拒绝低俗与混乱③“信息节食”提素养，助力网络正能量 ④人生出名要趁早，获取流量才好A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【解析】网络无限，自由有界。我们青少年要理性上网，拒绝低俗，要注意“信息节食”，助力网络正能量，②③说法正确；青少年没有惩处网络乱象的权力，①排除；人生的意义在于对社会的贡献，不是为了获取流量和出名，④说法错误。故选C。7．珍爱生命，就要遵守交通规则。下列交通标志中，表示禁止行人通行的是（）【答案】B【解析】A是人行横道的标志，与题意不符；B是禁止行人通行的标志，符合题意；C是减速让行的标志，与题意不符；D是注意儿童的标志，与题意不符。故选B。8．小亮所在的小区全面推行了垃圾分类，但总有一些居民乱扔垃圾。面对这种情况，小亮应该（）①遵守规则，宣传知识 ②勇敢制止，惩戒对方③毫不理睬，事不关己 ④劝导对方，维护规则A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】分析题文可知，①④正确且符合题意；作为公民，我们没有惩戒他人的权力，②排除；毫不理睬他们的做法和事不关己的态度，是没有责任心的表现，③说法错误。故选B。9．班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“今后你如果能做到尊重他人，你的未来会更加美好。”下面是该同学的一些日常行为：行为1：打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误行为2：在楼道遇见老师时从不主动问好行为3：在食堂就餐后把椅子、餐具随意摆放行为4：认真聆听朋友讲话并适时予以回应班主任对他作出以上评价的依据是（）A．行为1和行为3 B．行为2和行为4 C．行为2和行为3 D．行为1和行为4【答案】C【解析】题干中班主任给这位同学的评语，说明这位同学在尊重他人方面做得不够好，所以评价依据应该是这位同学在生活中存在不尊重他人的问题。在楼道遇见老师时从不主动问好，这是不尊重老师的表现，在食堂就餐后把椅子、餐具随意摆放，这是不尊重工作人员劳动的表现，所以行为2和行为3是不尊重他人的表现，C符合题意；行为1是有责任感的表现，行为4是尊重朋友的表现，A、B、D均不符合题意。故选C。10．杭州亚运会女子1500米自由泳决赛冲刺阶段，越南选手位居最后一名仍在坚持不懈。全场观众为她加油鼓掌，掌声陪伴她游到终点。对赛场的掌声认识正确的有（）①掌声体现了文明有礼，反映了个人的科学文化素质②掌声维护了赛场规则，体现的是社会法治水平③掌声表达了对拼搏精神的肯定，是尊重他人的表现④掌声彰显了国民素质，展示了文明有礼的国家形象A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】结合材料和所学知识可知，③④正确且符合题意；掌声反映了个人的思想道德素质，①排除；掌声体现的是社会文明水平，且与规则无关，②错误。故选D。11．兰州市市场监管局以开展专项治理行动为抓手，围绕深化经营主体信用体系建设，依法治理经营主体诚信缺失等突出问题，严查严重违法失信行为，进一步提升了信用监管震慑力。这提醒公民要（）①运用诚信智慧 ②完善失信惩戒机制 ③树立诚信意识 ④珍惜个人的诚信记录A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】题干中，市场监管局依法治理经营主体诚信缺失等突出问题，严查严重违法失信行为，这启示公民要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，③④符合题意；题干未涉及运用诚信智慧，①不符合题意；完善失信惩戒机制不是公民的角度，②排除。故选D。12．2024年“五一”假期，游客出游的热情高涨，以快节奏“打卡”为特征的“特种兵式旅游”受到年轻人追捧。以下情境中“特种兵式”游客的言行，值得提倡的有（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】重新扫码付款是诚信的表现，②正确；④中的对话体现了宽容和尊重他人、文明有礼，正确；①是插队行为，错误；站在禁止攀爬的地方拍照是不遵守规则的表现，③错误。故选C。13．以下关于违法行为和犯罪的关系的示意图中正确的一项是（）【答案】B【解析】本题考查违法行为和犯罪的关系。依据教材知识可知，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，其中民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为，刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，称为犯罪，所以违法行为包括犯罪，A、C、D错误；B正确。故选B。14．一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，仍闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与启示对应正确的有（）序号名言警句启示①尺有所短，寸有所长尊重他人，平等待人②罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟小错可不断，大错不能犯③孝弟也者，其为仁之本与孝敬父母，友爱兄弟④人有耻，则能有所不为知廉耻，做到“行己有耻”A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】“尺有所短，寸有所长”启示我们要正确认识自己，①对应错误；“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”启示我们要杜绝不良行为，②对应错误；“孝弟也者，其为仁之本与”启示我们要孝敬父母，友爱兄弟，③对应正确；“人有耻，则能有所不为”启示我们要知廉耻，做到“行己有耻”，④对应正确。故选D。15．下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为是哪两个（）①邻居收养的流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。（属于民事违法行为，给法院打电话）②赵某带人将欠债者关在小区的地下室，并将其打成重伤。（属于民事违法行为，向公安局报警）③有商家在大街上占道宣传，吸引了大量围观群众，导致交通阻塞。（属于行政违法行为，向城管部门举报）④某培训机构未经某学生同意，便将其照片用作宣传。（属于民事违法行为，向法院起诉）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】①属于行政违法行为，可以给公安机关打电话，说法错误；②属于刑事违法行为，说法错误；③属于行政违法行为，可以向城管部门举报，说法正确；④属于民事违法行为，可以向法院起诉，说法正确。本题为逆向选择题，故选A。16．人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同的社会关系中，我们会有不同的身份，身份不同，我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任”之间的关系表述正确的是（）A．在家庭中，我们是子女，要承担孝敬父母的责任B．在社会上，我们是学生，必须遵守社会公德、维护社会秩序C．在学校里，我们是员工，需要遵守学校纪律D．在单位里，我们是公民，需要遵守单位的规章制度【答案】A【解析】分析可知，在家庭中，我们是子女，要承担孝敬父母的责任，A正确；在社会上，我们是公民，必须遵守社会公德、维护社会秩序，B排除；在学校里，我们是学生，需要遵守学校纪律，C排除；在单位里，我们是员工，需要遵守单位的规章制度，D排除。故选A。17．河南某超市被不少人视作“超市界的天花板”，因其建立了人性化的员工福利机制，提供了优质的顾客服务，参与了众多的社会公益事业……由此可见，其成为“超市界的天花板”的秘诀之一是（）A．坚持国家利益至上 B．坚持人人为我，我为人人C．不求盈利，无私奉献 D．勇担社会责任，见利思义【答案】D【解析】根据题干描述可知，该超市成为“超市界的天花板”的秘诀之一是勇担社会责任，见利思义，D说法正确；A与题干主旨不符，排除；应该是坚持我为人人，人人为我，B说法错误；C中“不求盈利”说法太绝对，错误。故选D。【跨学科·语文】庄子，名周，战国时期宋国蒙人，思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，代表作《庄子》。下面是《庄子·至乐》中记述的一则寓言故事。从前有只海鸟落在鲁国的郊外，鲁侯把它迎接到太庙，摆酒款待它，命人演奏《九韶》来使它快乐，准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食。结果海鸟眼花缭乱、忧惧悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。从前有只海鸟落在鲁国的郊外，鲁侯把它迎接到太庙，摆酒款待它，命人演奏《九韶》来使它快乐，准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食。结果海鸟眼花缭乱、忧惧悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。这则寓言故事告诉我们，关爱他人要（）A．心怀善意 B．尽己所能 C．以己度人 D．讲究策略【答案】D【解析】在寓言故事中，鲁侯命人给海鸟演奏《九韶》来使它快乐，准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食，结果海鸟忧惧悲伤，三天就死了，这说明鲁侯没有给予海鸟正确的供养方式，启示我们关爱他人要用对方法、讲究策略，D符合题意。故选D。19．下表中对初中生小豫的行为点评正确的有（）序号行为点评①参加“百万市民讲礼仪”活动个人的文明有礼决定国家形象②暑假期间到曹操高陵遗址博物馆进行研学旅行培养亲社会行为③担任“文明城市创建”活动宣讲员服务社会，担当责任④按时完成老师布置的作业承担责任，不言代价与回报A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】个人的文明有礼影响国家形象，①点评错误；研学旅行属于亲社会行为，②点评正确；担任“文明城市创建”活动宣讲员，是勇于承担责任、服务社会的做法，③点评正确；按时完成老师布置的作业是对自己负责的表现，没有体现出不言代价与回报，④点评错误。故选C。20．【跨学科·历史】宋朝时期，辽、金、元都用尽手段搜集宋朝的情报，基于此，宋朝《庆元条法事类》中有记载：“诸举人程文辄雕印者，杖八十，事及敌情者，流三千里。”这表明信息安全事关（）①国家的发展利益 ②国家的生存利益③国家间的平行利益 ④国家间的冲突利益A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】B【解析】题干中对失密、泄密行为的处罚规定，说明信息安全事关国家的生存利益、国家间的冲突利益，②④符合题意；据题干材料可知，①③不符合题意。故选B。21．小樱和学习小组的成员围绕下图展开讨论。下列观点正确的有（）①小樱：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益②秀秀：国家利益与个人利益在根本上是一致的③子城：坚持国家利益至上就要时刻放弃个人利益④阿沁：国家利益是个人利益的集中表现A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】依据教材知识可知，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，国家利益与个人利益在根本上是一致的，①②正确；③错误，为了国家利益，有时需要放弃个人利益；④错误，国家利益是人民利益的集中表现。故选A。22．2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，某中学校广播站播放了相关主题节目。在讲解“传统安全和非传统安全”时，主持人说非传统安全是指传统的政治、军事、国土安全之外的国家安全，并列举了下列四个案例让师生进行辨别，下列案例中属于维护国家非传统安全的是（）A．海关查扣了李女士从境外购买的水果B．小王同学在旅游途中及时制止了游客拍摄军车的行为C．杜叔叔身为国防民兵哨所民兵，十年如一日戍守边疆D．何大伯在某军事基地工作，从不向他人透露自己的工作细节【答案】A【解析】根据材料可知，海关查扣境外购买的水果，是为了维护国家的生物安全和生态安全，属于维护国家非传统安全，A符合题意；禁拍军车、保守军事基地秘密体现维护国家的军事安全，属于传统安全，B、D不符合题意；戍守边疆体现维护国家的国土安全，属于传统安全，C不符合题意。故选A。23．在一起涉及生物安全的案件中，国家安全机关发现，境外某组织在我国招募志愿者，大肆搜集各地生物物种分布数据，并要求参与者把数据传输到境外。你如果收到这类招募信息，应该（）①拒绝，并向安全机关检举 ②接受，在收集信息中长见识③潜入该组织内部进行斗争 ④严格遵守有关国家安全的法律法规A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】该组织的行为已经威胁我国的国家安全，我们应该严格遵守有关国家安全的法律法规，拒绝成为该组织的志愿者，并向安全机关检举，①④说法正确；我们要积极承担维护国家安全的责任，积极检举危害国家安全的行为，不能“接受”，②说法错误；“潜入该组织内部进行斗争”可能会危害我们的人身安全，③说法错误。故选B。24．在中国青年报社社会调查中心进行的“你心目中15年后的中国什么样”社会调查中，谈及未来15年自己的生活状态及要成为国家栋梁应具备的素质，受访青少年回答情况如下：这表明大多数受访青少年（）选项锐意进取拼搏奋斗苦学本领攻坚克难成为国家栋梁之材舍“小我”为“大我”选择比例60．8%85．3%50．4%59．1%=1\*GB3①认同幸福是奋斗出来的 ②愿意担负重任，绽放青春光彩③认为个人利益无需关注 ④重视脑力劳动，轻视体力劳动A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】结合材料及所学知识可知，①②说法正确且符合题意；个人利益同样需要关注，③说法错误；无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，④说法错误。故选A。25．为了增强学生的国家安全意识，促进学生自觉履行维护国家安全的义务，将国家安全教育落到实处，学校可以采取的方式有（）①结合各学科特点，在课程中融入国家安全教育内容②组织开展防灾应急疏散演练③利用学校网站、校园广播等做好国家安全知识宣传④开展有关国家安全的主题班会、演讲比赛A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】将国家安全教育内容融入课堂，利用校园网站、校园广播宣传国家安全知识、开展国家安全主题班会和演讲比赛都是学校可以采取的行之有效的国家安全教育活动方式，①③④符合题意；组织开展防灾应急疏散演练有利于提高学生的生命意识和自救自护能力，②不符合题意。故选C。第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共4小题，共50分。26．（9分）阅读材料，回答下列问题。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。了解社会，深入社会是我们认识社会的重要途径。《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求各地充分认识综合实践活动课程的重要意义，确保综合实践活动课程全面开设到位。某校决定利用周末时间开展系列社会实践活动，培养学生的亲社会行为和核心素养。【认识生活】（1）说说你认识和了解社会的具体途径和方式有哪些。（至少写出两种）（3分）（2）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，请推荐几种适合青少年参加的社会实践活动。（至少写出两种）（2分）【感悟提升】（3）请你归纳出开展社会实践活动对培养学生的亲社会行为的具体意义。（至少归纳出两个方面）（4分）【答案】（1）如看报纸、上网、看电视、参加社会实践活动等。（3分）（2）如劳动体验、假期旅行等。（2分）（3）①亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（4分）【解析】本题属于实践探究题，考查亲社会行为。第（1）问根据所学知识答出认识社会的途径和方式即可。第（2）问，根据自己的经历，或者你所知道的社会实践活动回答即可。第（3）问根据养成亲社会行为的意义回答即可。27．（11分）为增强学生维护国家安全的意识和能力，某校八年级（1）班在道德与法治课上开展了社会实践活动。【了解国家安全】调研问题是否问题1：你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？94%6%问题2：你是否了解国家安全的主要内容？15%85%问题3：你是否知道国家安全机关全国统一受理举报电话？45%55%（1）上述调查结果说明了什么？（4分）【认识国家安全】《中华人民共和国宪法》第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。《中华人民共和国国家安全法》第十一条中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。法治为国家安全提供全方位有力保障。（2）结合材料，运用所学，说明为什么要维护国家安全？（两个方面即可）（4分）【维护国家安全】（3）人人都是维护国家安全的主角。八年级（1）班向全校同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。请你结合所学知识，列出倡议要点。（至少三个要点）（3分）【答案】（1）①大部分同学能够意识到维护国家安全与我们息息相关；②大部分同学对国家安全知识了解不足，需要进一步加强学生的国家安全教育。（4分）（2）①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的前提。（4分）（3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极献言献策。③检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。④认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑤严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务。⑥不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（3分）【解析】本题以典型材料为背景，涉及维护国家安全等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。（1）本题考查上述调查结果说明了什么。分析图表中的数据，可从大部分同学能够意识到维护国家安全与我们息息相关，但对国家安全知识了解不足等方面作答。（2）本题考查维护国家安全的原因。依据教材知识，可从国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提等方面作答。（3）本题考查维护国家安全的行动。依据教材知识，可从增强国家安全意识，为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极献言献策，检举、制止危害国家安全的行为等方面作答。28．（15分）为了帮助同学们树立维护国家利益意识，增强社会责任感，某中学八年级（5）班学生在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。下面是活动的一些环节，请你参与其中，并回答问题。【共话国家成就】同学们在观看了庆祝新中国成立70周年盛大的阅兵仪式和群众游行视频后收集到一则材料：长征系列运载火箭、天宫号空间站、“蛟龙”号载人潜水器、天眼等先进科技……一件件大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。（1）有些同学认为国家取得的这些成就，是科技工作者辛勤劳动的结果，因此只有科学家们才值得被尊重。你是否认同这一说法？理由是什么？（4分）【共护国家安全】十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》强调，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全。对此，红红（女生）和华华（男生）在讨论会上发表了以下观点。（2）帮助华华论述他的观点，公民应该怎样做到“有心也要有力”？（6分）【共创国家未来】习近平总书记指出，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。国家的前途与未来更是我们青年一代的重任。（3）我们青年一代应该怎样承担这一重任？（5分）【答案】（1）不认同。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。（4分）（2）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量；通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。（6分）（3）发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌；努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩等。（5分）【解析】第（1）问考查尊重劳动者。首先要认识到，国家取得的这些成就，是科技劳动者的功劳，但劳动没有高低贵贱之分，所以该观点是错误的；理由可结合所学的劳动者都值得我们尊敬和学习等知识回答，言之有理即可。第（2）问考查公民怎样维护国家安全，可结合所学知识回答，角度多元化。第（3）