【生物】2023-2024学年人教版生物七年级下册知识提纲

第第页七下生物学·第一章人的由来知识点1：人类的起源与发展1、起源：人类和现代类人猿（黑猩猩等）的共同祖先是——森林古猿（达尔文：进化论）。★2、进化：①环境变化（外因）→②森林减少→③下地生活→④直立行走（人猿分界的标志）→⑤前肢解放→⑥使用工具→⑦制造工具（进化关键）→⑧使用火（烧烤食物、改善营养）→⑨大脑发育→⑩产生语言→生存能力逐渐增强。3、证据：化石（少女露西骨骼化石：上肢骨纤细、下肢骨粗壮→推测直立行走）知识点2：人的生殖系统男性功能女性功能睾丸（主要）产生精子；B.分泌雄性激素①卵巢（主要）产生卵细胞；B.分泌雌性激素附睾贮藏和输送精子②输卵管★输送卵细胞；B.受精作用场所输精管输送精子③子宫★胚胎发育的场所阴囊保护睾丸和附睾④阴道分娩的通道知识点3：人的生殖过程★知识点4：青春期的身心变化1、青春期：①女生青春期一般比男生早两年；②青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是学习知识的黄金时期。2、身体变化：①身高突增（最显著特征）；②神经系统、心脏、肺等器官功能增强；③性器官迅速发育→分泌性激素→刺激产生并维持第二性征（除性器官外，男女生其他的不同特点）·第二性征：（男生）喉结突出、声音变粗等；（女生）骨盆增大、乳房发育等；④生理现象：（男生）遗精、（女生）月经：与子宫内膜的周期性变化有关。3、心理变化：①性意识开始萌动；②内心世界逐渐复杂；③有强烈的独立意识。第二章人体的营养知识点5：食物中的营养物质1、供能物质（大分子物质）：能为生命活动提供能量★2、非供能物质（小分子：直接被吸收）作用食物来源说明糖类主要供能物质谷类、甘薯、馒头等水人体内含量最多的物质脂肪备用能源物质（能量最高）肥肉、蛋黄、花生等无机盐人体不可缺少的无机物蛋白质建造和修复身体的重要原料奶、蛋、鱼、瘦肉等维生素人体需要少，只从食物获取3、主要无机盐★4、主要维生素★无机盐缺乏症食物来源维生素缺乏症食物来源钙盐儿童：佝偻病；老人：骨质疏松奶、虾皮、豆腐维生素A夜盲症肝脏、胡萝卜(不含)维生素B1脚气病谷类、粗粮铁盐缺铁性贫血肝脏、瘦肉、菠菜维生素C坏血病、牙龈出血新鲜蔬菜水果碘盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、海鱼维生素D佝偻病、骨质疏松牛奶、鱼肝油5、实验：探究某种食物中的能量（1）实验思路：食物中的能量≈食物燃烧放出的热量≈给水加热，水增加的热量（温度变化）（2）实验关键：尽量减少食物燃烧中热量的散失（要求：食物必须充分燃烧等）（3）实验结果：重复实验3次，结果取平均值（因热量散失，测定结果一般小于食物所含的能量）知识点6：食物的消化★1、消化系统：①消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏（最大消化腺）、胰、肠腺）②消化道（口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）2、食物的消化（重点：开始消化的部位、最终分解产物）★淀粉淀粉脂肪胃小肠知识点7：（实验）探究馒头在口腔中的变化★试管1号2号3号4号对照组实验组变量馒头处理馒头碎屑馒头块馒头碎屑馒头碎屑1号2号牙齿咀嚼加入液体唾液唾液清水唾液3号唾液搅拌情况充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌4号舌头搅拌统一处理37℃水浴加热（模拟人体口腔温度），后滴加碘液原理淀粉遇碘液变蓝色未变蓝→淀粉已被分解变蓝→淀粉未被分解现象不变蓝变蓝实验结论：馒头变甜（淀粉→麦芽糖），与唾液的分解（关键）、牙的咀嚼和舌的搅拌都有关系。知识点8：营养的吸收1、可被吸收的营养物质：水、无机盐、3、小肠适于营养吸收的结构特点★特点结构长小肠长5~6米大小肠内有许多皱襞、小肠绒毛，增大了内表面薄绒毛壁只由一层上皮细胞构成，密布毛细血管维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。2、吸收器官：①小肠（主要器官）；②胃（吸收少量水、无机盐）；③大肠（少量水、无机盐、维生素）。：脂肪、无机盐：蛋白质：脂肪、无机盐：蛋白质：蛋白质：维生素：糖类、维B1、合理营养：（要求）全面＋均衡·平衡膳食宝塔★（1）每天摄入最多①谷类、摄入最少⑤油脂类；（2）青少年身体发育多吃③肉类、④乳类；（3）膳食准则：多吃①谷类、②蔬菜水果；适量吃③鱼、肉；④奶乳类；少吃⑤油脂类（少油少盐）。（4）一份健康的食谱：①谷类（主食）＋②果蔬类（青菜）＋③肉类。2、食品安全：①包装食品，关注是否取得生产许可；②生鲜食品，关注是否有检疫合格；绿色食品标志③食用蔬果应清洗干净、或削去外皮；④长“虫眼”的蔬菜水果尽量少吃；绿色食品标志⑤保持厨房、炊具干净，避免污染食品；⑥发霉变质的残羹剩饭勿喂养家禽家畜；⑦不食用有毒食品、不滥食野生动物；⑧多购买绿色食品（无污染、安全、优质）。鼻咽鼻咽喉气管肺支气管知识点10：呼吸道的作用1、呼吸系统：①呼吸道（鼻→咽→喉→气管→支气管）；②肺（气体交换）。2、呼吸道的作用作用结构特点气体进出通道有骨或软骨做支撑，保证气体顺畅通过处理空气★（能力有限）清洁①鼻腔（鼻毛、黏液）；②气管/支气管（纤毛、黏液：形成痰）湿润①鼻腔（鼻黏膜→黏液）；②气管（腺细胞→黏液）温暖鼻腔（鼻黏膜下密布毛细血管，血液可预热吸入的空气）吞咽与呼吸咽：①（呼吸）会厌软骨抬起→喉口打开，气体进出；②（吞咽）会厌软骨盖住喉口→食物进入食道（切忌边吃饭边说笑）发声与呼吸喉：①（呼吸）声带打开→气体进出；②（发声）声带拉紧→振动发声图a：吸气图b：呼气图a：吸气图b：呼气1、原理：肌肉的收缩/舒张→呼吸运动2、过程（依据右图模拟装置分析，方便理解）★（1）吸气（右图a）（2）呼气（右图b）肌肉收缩（膈肌下降↓）肌肉舒张（膈肌上升↑）↓↓肺扩张（气球鼓起，体积↑）肺收缩（气球瘪下，体积↓）：▶海姆利克急救法原理（呼气）·ABC段：吸气（外界＞肺内压）；·CDE段：呼气（外界＜肺内压）·ABC段：吸气（外界＞肺内压）；·CDE段：呼气（外界＜肺内压）不变的外界气压＞肺内气压（↓）外界气压＜肺内气压（↑）↓（气体流向：气压大→小）↓气流：外界→肺（吸气运动）气流：外界←肺（呼气运动）3、巧记：（1）吸气：①气球鼓起→气体进来→吸气；②气球鼓起→体积增大→肺内压就小；③气球鼓起→肺扩张→肌肉收缩。（2）呼气：①气球瘪下→气体出去→呼气；②气球瘪下→体积减小→肺内压就大（体积越大，气压越小）；③气球瘪下→肺收缩→肌肉舒张。（肺与肌肉状态总是相反）。知识点12：肺泡与血液的气体交换1、肺泡——肺结构和功能的基本单位。2、原理：气体扩散（气体流向：高浓度→低浓度）；3、过程：（如右图）★导致结果：①（肺泡）氧气减少，二氧化碳增多；（血液）氧气增多，二氧化碳减少。4、肺泡适于气体交换的结构特点：①肺泡数量多；②肺泡周围密布毛细血管和弹性纤维；③薄：肺泡壁、毛细血管壁都只由1层上皮细胞构成，方便进行气体交换。5、意义：给细胞生命活动提供能量（细胞的呼吸作用）第四章人体内物质的运输知识点13：血液的成分与功能成分特点（组成）功能★生活案例血浆55%90%水、7%血浆蛋白、葡萄糖、尿素、氨基酸、二氧化碳等①运载血细胞；②运输营养和废物腹泻：丢失血浆中的水、无机盐、葡萄糖→补充盐水+注射葡萄糖溶液血细胞红细胞数量最多、两面凹圆盘状、成熟红细胞无细胞核内含血红蛋白（含铁）运输氧（血红蛋白）（氧多→与血红蛋白结合；氧少→分离）缺铁性贫血：红细胞或血红蛋白少→补铁盐、成分输血输红细胞白细胞体积最大、数量最少、有细胞核（验DNA）吞噬并杀死病菌（保护和防御）炎症→白细胞数目异常增多血小板体积最小（显微镜不易看清）、不规则、无细胞核止血、加速凝血血栓：血小板过多血流不止：血小板过少知识点14：血管的类型与功能血管图示结构特点★功能生活案例★动脉（血流最快）管壁厚、弹性大、血压大；多数分布较深，少数分布较浅血液运输：心脏→全身诊脉/切脉：手臂动脉毛细血管①血流最慢②只允许红细胞单行通过③数量最多、分布最广，管径小；④管壁薄：由一层上皮细胞构成物质交换★（①②③④结构适应功能）验血：手指头上的毛细血管静脉（血流较慢）管壁较薄、弹性小、一般分布较浅；有静脉瓣（防止血液倒流）血液运输：全身→心脏输血、输液：静脉（青筋）▲实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动（结果如右图）选材尾鳍色素少的小鱼（利于观察）处理①用浸湿的棉絮或纱布包裹小鱼鳃盖和躯干部，观察过程中时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润（维持小鱼正常呼吸）；②小鱼尾鳍平贴在培养皿上，用载玻片盖在尾鳍上，观察。放生实验结束后，将小鱼放回鱼缸/放回自然。知识点15：心脏的结构和功能★1、结构：（1）四个腔（熟记：上房下室，左右相反）；（2）腔壁厚薄：心室＞心房、左心室（最厚）＞右心室；（3）相连血管（房连静脉室连动）：2、功能：（1）心肌收缩/舒张→给血液循环提供动力（2）工作原理：①心房收缩，血液从心房→心室，房室瓣打开；②心室收缩，血液从心室→动脉，动脉瓣打开，房室瓣关闭。知识点16：血液循环★1、体循环（熟记：左体右）：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房；★2、肺循环（熟记：右肺左）：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。★3、动脉血（含氧丰富、颜色鲜红）；除肺动脉外，其他动脉、肺静脉内均流动脉血；★4、静脉血（含氧较少、颜色暗红）：除肺静脉外，其他静脉、肺动脉内均流静脉血。★5、冠脉循环：给心脏自身输送氧、营养物质和运走废物，如位于心脏的冠状动脉（病变易患冠心病）。知识点17：输血与血型血量①成年人血量：占体重7%~8%（约4000mL）；②失血量小于400mL：短时间得到补充而恢复正常；③失血超过800~1000mL：心跳加快、出冷汗等；④失血超过1200~1500mL：有生命危险，需及时输血。血型①原理：不同血型是由红细胞上所带凝集原决定，如携A凝集原即为A型血，无凝集原即为O型血。②凝集反应：一种血液的红细胞（如携A凝集原），在遇到另一种血液的血浆（如携抗A凝集素）时，红细胞会黏结在一起。③受血关系：（如右图）O型血可以少量且缓慢输给任何血型的患者；任何血型的血液可以少量且缓慢输给AB型血患者。输血★①安全输血原则：输同型血（需大量输血、紧急情况，患者是什么血型就输什么血型血）；★②异型输血：只能少量输血、缓慢情况（遵循上边的受血关系图）；③成分输血：严重贫血患者（输红细胞）、血流不止患者（输血小板）、大面积烧伤患者（输血浆）。献血①献血条件：满18~55周岁，且身体健康（无传染病等）的公民自愿献血（无偿献血）；②献血量：健康成年人每次献血200~300mL是不会影响健康的（一次最多不超过400mL）。第五章人体内废物的排出知识点18：泌尿系统的组成·泌尿系统·泌尿系统知识点19：尿液的形成过程▲病变案例：①糖尿（尿液有葡萄糖）、尿量异常增多→肾小管病变；②蛋白尿（尿液有蛋白质）、血尿（尿液有血细胞）→肾小球病变。液体成分血细胞、大分子蛋白质葡萄糖水、无机盐、尿素血浆＋＋＋原尿—＋＋尿液——＋知识点20：排泄途径及其意义排泄途径排出的代谢废物意义①排出身体内产生的废物；②调节体内水分和无机盐的平衡；③维持细胞的正常生理功能。④排汗可以散热（皮肤），调节体温。排尿尿素、多余的水和无机盐排汗水、无机盐、少量的尿素呼气二氧化碳、少量的水▲排出食物残渣，即排便≠排泄。第六章人体生命活动的调节眼球壁外膜角膜无色透明，透过光线巩膜白眼球：坚韧、保护眼球中膜虹膜黑眼珠：内有瞳孔（透光）睫状体调节晶状体曲度脉络膜给视网膜供养、形成暗室内膜视网膜内含感光细胞：感受光刺激、形成物像（倒立缩小）★内容物晶状体★双凸透镜：可折射光线玻璃体支撑眼球壁、折射光线知识点21：眼球的结构和功能▲虹膜调节瞳孔大小：①强光/近看时→瞳孔变小；②弱光/远看时→瞳孔变大（增大进光量）。知识点22：视觉形成与近视1、视觉的形成过程★2、近视的成因与预防★成因①晶状体曲度过大且不易恢复★导致物像落在视网膜前方★②眼球的前后径过长矫正佩戴凹透镜（近视眼镜）（矫正如右图）★预防①读写坐姿端正、②避免强光用眼、③注意用眼休息知识点23：耳与听觉1、耳的基本结构★2、听觉的形成过程3、耳的卫生保健：①遇到巨大声响（迅速张口/闭嘴捂耳→维持鼓膜两侧气压平衡）；②鼻咽部有炎症（及时治疗→避免病菌沿咽鼓管进入中耳，造成中耳炎）；③日常注意：避免长时间噪声干扰、避免长时间戴耳机、避免用尖锐物品掏耳朵、避免耳朵进水等。知识点24：神经系统的组成★组成功能中枢神经系统脑大脑（大脑皮层）调节人体生理活动的最高级中枢控制调节绝大数生理活动，如感觉、语言中枢（人特有）小脑协调运动，维持身体平衡（醉酒走路不稳：酒精麻醉小脑）脑干生命中枢：调节心跳、呼吸、血压等生命活动（植物人正常）脊髓①调节简单反射；②传导神经冲动（至大脑：复杂反射）周围神经系统脑神经由脑发出的神经，如视神经：传导神经冲动脊神经由脊髓发出的神经：传导神经冲动知识点25：神经元的结构与功能1、神经元——神经系统结构和功能的基本单位2、神经元结构：②细胞体＋突起①③★3、功能：接受刺激、产生并传导神经冲动4、神经冲动在神经元上的传导路径：★（右图①②③）①树突（接受刺激）→②细胞体（产生神经冲动）→③轴突（传导冲动）→①下一个神经元的树突▲神经元、神经纤维、神经末梢、神经的关系：（如上图所示）①神经元的轴突包一层髓鞘，组成神经纤维；神经纤维的末端分支，即为神经末梢；②多条神经末梢形成束，外围包一层结缔组织膜，构成一条神经。知识点26：反射与反射弧1、神经调节的基本方式——反射★定义①刺激（体内或体外）→②神经系统（反射弧，人或动物）→③反应（有规律）类型简单反射（非条件反射）①与生俱来的低级神经活动；②由脑干或脊髓控制调节，不需经大脑分析判断举例：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射、吃酸分泌唾液复杂反射（条件反射）①长期生活经验的积累或后天学习获得；②由大脑皮层控制调节，以简单反射为基础；③与语言文字有关的反射是人特有的例：望梅止渴、谈虎色变（人特有反射）、上课铃响回教室、海豚顶球表演等2、反射的结构基础——反射弧（反射的完成依靠完整的反射弧）（如右图）★·刺激→①感受器（感受刺激）→②传入神经→③脊髓的神经中枢（接受刺激，产生神经冲动）→④传出神经→⑤效应器（作出反应）→反应（部分信号会沿着脊髓传导至大脑皮层，产生感觉）▲反射弧的相应部位受损导致情况分析：①反射弧任一部位受损，均无法做出反应、完成反射；②脊髓神经中枢之前（包括脊髓）的部位受损→无感觉产生；脊髓中枢之后部位受损→有感觉产生。知识点27：激素调节1、激素：①由内分泌腺分泌；②含量极其微小；③作用大（调节人体生长发育等生命活动）。2、内分泌腺：①没有导管的一类腺体；②分泌激素，激素直接进入毛细血管，经血液循环送至全身。▲区别外分泌腺与内分泌腺：（胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺）区别外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物流向经导管排出激素直接进入毛细血管经血液循环输送举例汗腺、唾液腺、肝脏、胰腺甲状腺、性腺、垂体、胰岛3、内分泌系统的组成内分泌腺分泌激素功能（部分分泌异常病症）垂体★生长激素调节人体生长发育。①幼年：（分泌不足）侏儒症→注射生长激素；（分泌过多）巨人症→切除部分垂体；②成年：（分泌过多）肢端肥大症。甲状腺★甲状腺激素促进新陈代谢、调节人体生长发育、提高神经系统的兴奋性①幼年：（分泌不足）呆小症（智力和身体发育均不正常）；②成年：（分泌不足）地方性甲状腺肿→食用富含碘盐食品；（分泌过多）甲亢→少食海产品等富含碘的食品。胰岛★胰岛素调节血液中的葡萄糖代谢：降低血糖。①分泌过多：低血糖→注射葡萄糖溶液；②分泌不足：糖尿病→注射胰岛素（蛋白质类激素，只可注射不可口服）卵巢/睾丸雌性激素/雄性激素刺激并维持男女生第二性征的发生胸腺分泌胸腺激素肾上腺分泌肾上腺素4、神经调节与激素调节的关系：人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受到激素调节的影响。第七章人类活动对生物圈的影响知识点28：人类活动对生物圈的影响人类活动对生态环境的影响消极影响：①滥伐森林→水土流失、土地沙漠化、破环大气碳-氧平衡、破坏鸟类栖息环境等；②工业废气排放→空气污染（酸雨、温室效应、臭氧层破坏等）；③工业废水、生活污水排放→水体污染（水