青海省海东地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

青海省海东地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

héǎi

jīngyíng

bāoguǒ

fànlàn

kāngkǎi

mùdǔ

jīběn

tiānyá

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.正确区分下面的字并组成词语。红()

培()

睹()

祖()虹()

陪()

堵()

租()2）.《灯光》文中出现了三处“灯光”，请根据课文内容，将思维导图补充完整。①把理想变为现实

②千万战士的革命理想

③郝副营长的壮举3）.5.结合注释说说下面文言文的意思。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。注释：[处土]有德才而不去做官的人或未做官的土人。[所宝]所珍藏的（书画）。________________4）.根据课文内容，将思维导图补充完整。5）.积累梳理。

（1）《十五夜望月》中从视觉、听觉、嗅觉等角度渲染中秋清冷月色的诗句是“____________，____________。”

（2）“我们的日子为什么一去不复返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表达自己对时光匆匆的怅然若失的情感；而《长歌行》也以“__________，__________”两句表达了诗人对“时光如流水，一去不复返”的感慨。

（3）中华诗词博大精深，在诗词的海洋中，“咏物诗”常采用托物言志的方法表达诗人的志向，如于谦通过“____________，____________。”表达自己的不畏艰难、坚贞不屈的志向；郑燮则以竹子“____________，____________。”表明自己不屈不挠、刚正不阿的品格。

（4）春在诗词中最有味：《游园不值》的叶绍翁说“一____________”是春，《咏柳》的贺知章写“二___________”也是春，“等闲识得东风面”的朱熹更赞叹“万___________”。春真好，难怪黄庭坚对它恋恋不舍，在《清平乐》一词中竟发出了“若有人知春去处，___________”的奇想。

（5）好友李明在课外阅读时不大用心，我跟他分享了批注阅读策略，还送了他一枚书签，上面写着一句关于读书的对联：“__________，__________。”他听取了我的建议并尝试边读边批注后，感慨地说：“我读了那么多的书，还不如和你畅谈一小时的收获大！真是‘__________，__________’啊！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，书写完全正确的一项是（

）A．单簿洒脱B．迷蒙回昧C．糊涂浑浊D．点辍马蹄2）.6.小阳勤奋努力，他常在微信朋友圈分享所学知识，其中不恰当的一项是（

）。A．欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。B．“青，取之于蓝，而青于蓝。”节选自《礼记》，比喻人经过学习或教育可以得到提高。C．“千里走单骑”“华容道义释曹操”“过五关斩六将”讲的都是《三国演义》中关羽的故事。D．《童年》是苏联作家高尔基的小说，讲述了主人公阿廖沙在黑暗社会的童年生活，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解。3）.请选出加点字读音、字形正确的一组，将序号填在括号里。（

）A．压迫yà

侵袭qīng

精兵减政B．拨弄bō

汤匙shí

翻箱捣柜C．剔除tì

皎白jiǎo

形势严峻D．含糊hu

宽慰wèi

焉知非福评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连

《为人民服务》

叶永烈

《匆匆》

毛泽东

《表里的生物》

朱自清

《真理诞生于一百个问号之后》

冯至2）.成语连线，在选词填空。

亡羊补牢

比喻急于求成，往往会适得其反。

画蛇添足

比喻多此一举。

南辕北辙

比喻及时补救，还不迟。

揠苗助长

比喻行动和目的相反。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。2）.连词成句

①渔歌

唱着

夕阳

渔民们

西下

回家了

_____________________________

②树上

唱歌

在

欢快

地

小鸟

_____________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。如“三顾茅庐”和“闻鸡起舞”就来源于历史故事。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1．这首诗的作者是______代诗人______，诗中描绘的是_______季的景色。

2．这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是______、_______、_______、_______、_______、_______。

3．诗中有声有色，动静结合，其中表示颜色的字是____________，表示声音的字是__________；表示动景的句子是________________，表示静景的句子是_________________。

4．根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（

）A．柳树下B．窗前C．西岭D．门外河边评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

读了以上两篇短文，相信不怕困难的红军战士、军需处长都令你感到敬佩。在和平年代，我们身边有许许多多的人在平凡的岗位上默默奉献着，他们也同样可敬。试着写一写发生在你身边某个人的事迹，和大家分享。注意事情经过要记叙完整，并能表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成问题。传统游戏【材料一：游戏意义】游戏之所以重要，不只是因为孩子“喜欢玩”游戏，也是由于即使是最平常的游戏，其中也蕴藏着层层深意。游戏促进身体机能和运动功能的发展。许多游戏活动是需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。游戏促进语言的发展。在社交性游戏、互动性游戏和规则性游戏中，儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、游戏规则的述说与解释等语言形式的呈现。游戏促进认知能力的发展。孩子会对以前的游戏进行改造、变化和新的创造，充分发挥他们的想象力，玩出不同的花样。游戏促进社交、情绪和人格的发展。游戏时需要与人合作，可以锻炼人际互动、与人相处的能力。【材料二：游戏推荐】有些游戏则要自制玩具，例如吹“鼻纽”。春天来了，柳条发青，把它割下来，用力一拧，树皮就脱开了树干。把树皮褪下来一小截，一头捏扁，削去一咕噜外皮，放嘴里一吹，“笛呀——笛呀——”地响。满街上孩子乱跑，就到处“笛”成一片。如果把树皮拧得长一点，再挖上几个孔，就做成了柳笛，吹时把套在里面的树干来回抽动，就发出时高时低的乐音。（廖奔《难忘的童年游戏》节选）【材料三：“传统游戏大观园”游园卡】主题：传统游戏，快乐童年时间：6月1日8：30﹣11：30区域：六一班教室兑奖地点：教室讲台项目滚铁环：能沿着规定的路径前进，中间不碰到椅子、桌子即可过关。踢毽子：能够连踢4下，中间不落地，即可过关。挑小棒：在不晃动其他小棒的基础上，拿取至少5根就过关。抓石子：五颗石子放在桌上，选择一颗向上扔，然后抓住剩余四颗活动要求：

①以个人为单位，按示意图顺序参加项目活动，每个项目完成后必须由项目负责人签字盖章才有效。②每个项目须排队，都必须参与且只准参与一次。③游园卡上全部完成签字盖章后即可兑奖。④奖品以转转盘的形式获得，每人有两次机会，但奖品只任选其中一次。

(1)任务一：我是游戏小玩家。

晓宇是个“小书迷”，课间同学们邀请他一起玩跳房子的游戏，他总是以“玩游戏浪费时间，要省下时间来看书”为理由拒绝参加，请结合材料一来劝一劝他。

____________________________________

(2)为了让晓宇体会到游戏的乐趣，同学们打算教他做“鼻纽”。请结合材料二，完成“鼻纽”的制作过程。

割下柳条→_________→_______________→____________→放嘴里吹响

(3)任务二：争当传统游戏代言人。

第一关：传统游戏知识大抢答，对的打“√”，错的打“×”。

①在足够长的“鼻纽”上再加几个孔，就可以变成柳笛。_____

②孩子们对“抓石子”的玩法加以改进，设计了3种新玩法，这个过程是为了促进社交、情绪和人格的发展。_____

③现代电子游戏更多是虚拟的，但传统游戏是在真实情境中进行的，有利于加强情感交流，锻炼人际互动、与人相处的能力。_____

④每个项目须排队，都必须参与，可以有两次机会，但奖品只任选其中一次。_____

(4)第二关：为传统游戏创意命名。

请仿照例子，在剩余三项游戏中选择一项取名并说明理由。要求：名字为四字词语，并能抓住游戏特点对所取得名字进行简单的理由阐述。

例子：滚铁环——游刃有余：因为在滚铁环的过程中要敏捷地控制铁环，还要手、眼、腿合作，灵巧地避过障碍，能做到这些肯定是游刃有余啦。

我选择________——_________：因为____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.小明为了让我们感受乐东自然人文魅力，给以下景点写了讲解词，请将景点填在相对应的括号里。（填序号）

（1）它是探险和亲近自然的好去处，作为海南五大林区之冠，这里有茂密的热带雨林、珍稀的野生动植物以及壮丽的瀑布和峡谷。(

)

（2）它因形似毛主席的卧像而闻名，是一个充满神秘色彩的地方，您可以俯瞰整个乐东县城，感受大自然的壮丽与人文的厚重。(

)

（3）它是海南最大的海盐场，在这里，您可以了解独特的制盐工艺，欣赏美丽的盐田风光，感受劳动人民的智慧与辛勤。(

)A．莺歌海盐场

B．尖峰岭C．毛公山2）.填空。动作描写语言描写神态描写心理描写（1）他想折下一枝来，戴在耳朵，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。_________

（2）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。_________

（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。”_________

（4）我忐忑不安，生怕老师公布我的分数，脸不自觉地涨红了。_________评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）万里长城是世界历史上的一个伟