大学英语六级考试模拟试卷三十一（带答案）

大学英语六级考试模拟试卷三十一

（总分：100.00,做题时间：130分钟）

1.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.

（分数：2.00）

A.how

B.which

C.that

D.whatJ

解析：总统会做什么来终止这次罢工完全不清楚。本题考查名词性从句。

It是形式主语，所选项引导主语从句；从句中动词d。后缺少表示事情的词作宾

语，故用whato

2.Thelimitsofaperson'sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,

buthereachestheselimitswilldependonhisenvironment.

（分数：2.00）

A.where

B.whetherV

C.that

D.why

解析：一般来说，一个人的智力极限出生时便己经确定，但是他是否能达

到这些极限将依赖于他的生活环境。本题考查名词性从句。所先项引导主语从句,

且在从句中不作任何成分，表示“是否”之意，故用whether。where在名词性

从句中作地点状语；that也不在名词性从句中作任何成分，但无“是否”之意;

why在名词性从句中作原因状语。

3.Itdoesn'tmatteryoupaybycashorcreditcardinthisstore.

（分数：2.00）

A.how

B.whetherV

C.what

D.why

解析；在这个商店里，你用现金付钱还是用信用卡都没有关系。本题考查

名词性从句。本题中It为形式主语，真正的主语为后面的从句；所选项引导主语

从句，从句不缺句子成分；根据后面的or可知用whether。how和why在从句

中作状语；what在从句中作主语、宾语或表语。

4.Scientistsstudyhumanbrainsworktomakecomputers.

（分数：2.00）

A.when

B.howV

C.that

□.whether

解析：科学家们研究人类的大脑是如何活动的以便制造电脑。本题考查名

词性从句。所选项引导宾语从句，且说明动词work的方式，故用howowhen

作时间状语；that和whether不作成分。

5.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.

（分数：2.00）

A.whether

B.where

C.which

D.that7

解析：他突然想到他把钥匙落在办公室里了。本题考查名词性从句。此句

中It是形式主语，真正的主语是后面的从句；所选项在从句中不作任何成分，故

用that。Itoccurredtosb.that...意为“某人突然想起...whether在名词性从

句中不作任何成分，但表示“是否”之意；where在名词性从句中作地点状语;

which在名词性从句中作主语、宾语等。

6.Everyoneinthevillageisveryfriendly.Itdoesn'tmatteryouhave

livedthereforashortoralongtime.

（分数：2.00）

A.why

B.how

C.whetherJ

D.when

解析：村庄里的每一个人都很友好。无论你在那儿住的时间长还是短都没

有关系。本题考查名词性从句。代是形式主语，真正的主语是后面的从句；所选

项引导主语从句，并在从句中不作任何成分，表示“是否”之意，故选Cowhy

在名词性从句中作原因状语；how在名词性从句中作方式状语；when在名词性

从句中作时间状语。

7.Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudychildren'searly

sleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.

（分数：2.00）

A.why

B.how

C.whether

D.thatV

解析：通过数年的研究已找到证据，孩子们的早期睡眠问题可能会持续到

他们长大成人。本题考查名词性从句。所选项引导同位语从句，对Evidence作

进一步的补充说明，且引导词在从句中不作成分也没有意义，故选that。why在

从句中作原因状语；how在从句中作方式状语；whether不在从句中作成分，但

表示“是否”。

8.Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelthecouldhave

expresseditdifferently.

（分数：2.00）

A.why

B.how

C.thatV

0.whether

解析：杰里不后悔作出这个评论，但感觉自己本应以不同的方式表达。本

题考查名词性从句。所填词引导宾语从句，从句中不缺少成分且意义完整，故用

thatowhy引导宾语从句时在从句中作原因状语；how引导宾语从句时在从句中

作方式状语；whether不在从句中作任何成分，但表示“是否”。

9.Itdoesn'tmatteryouturnrightorleftatthecrossing一bothroads

leadtothepark.

A.whetherB.howC.ifDwhen

（分数：2.00）

A.AV

B.B

C.C

D.D

解析：在那个十字路口，无论你向左或向右转都没有关系一一这两条路都

通向公园。本题考查名词性从句。本句中，It为形式主语，真正的主语为后面所

填词引导的从句，从句中不缺少任何成分，但有“不确定”意义，故用whethero

how作方式状语；if通常不引导主语从句；when作时间状语。

10.Imadeapromisetomyselfthisyear,myfirstyearinhighschool,

wouldbedifferent.

（分数：2.00）

A.whether

B.what

C.thatJ

D.how

解析：我对自己承诺，今年一一我高中的第一年，要有所不同。本题考查

名词性从句。myself后面的从句表示的是promise的具体内容，从句中不缺少成

分且意义完整，所以用that引导同位语从句。whether在名词性从句中也不作成

分，但表示“是否”意义；what和how在从句中都要作成分。

11.Thenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor

hecouldfindaboutMarkTwain.

（分数：2.00）

A.wherever

B.however

C.whateverV

0.whichever

解析：这个新来的人前几天去了图书馆，寻找他能找到的有关马克•吐温

的一切资料。本题考查名词性从句。所选项引导宾语从句，从句中缺少宾语，故

用whatever。whatever相当于anythingthat,意为“任何...的事物二wherever

意为“在任何地方"；however意为“无论如何"；whichever意为“无论哪一个”。

12.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwith

themoviestar.

（分数：2.00）

A.who

B.whom

C.whoeverJ

0.whomever

解析：我们保证任何参加这次派对的人都有机会与那位电影明星合影。本

题考查名词性从句。所选项引导promise的宾语从句，且在从句中作主语，故排

除B和D项；whoever意为“任何人”，表泛指；who意为“谁”，表特指。故本

题选C。

13.Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoose

suitsyoubest.

（分数：2.00）

A.whatever

B.whicheverJ

C.whenever

D.wherever

解析：提供了多达五门课程，你可以自由选择任何一门最适合你的。本题

考查名词性从句。所选项引导choose的宾语从句，并在从句中作主语，意为“随

便哪个“，因前一分句提供了选择范围，故选B项。whatever意为“什么都”，

无范围限制，在从句中作主语或宾语；whenever和wherever在宾语从句中作状

语。

14.Thenoticecamearoundtwointhea代ernoonthemeetingwould

bepostponed.

（分数：2.00）

A.when

B.thatJ

C.whether

D.how

解析：下午两点左右来了通知，说会议要延期。本题考查名词性从句。所

选项引导的同位语从句说明名词notice的内容，而且从句中不缺少成分，意义完

整，故选thatowhen和how引导同位语从句时都要在从句中作成分；whether

不作成分，但表示“是否”意义。

15.Itwasneverclearthemanhadn'treportedtheaccidentsooner.

（分数：2.00）

A.that

B.how

C.when

D.whyV

解析：那个人为什么不尽快报案永远弄不明白了。本题考查名词性从句。

句首的It是形式主语，所选项引导的从句是真正的主语。根据题意判断，主语从

句中缺少表示原因的状语，故用why引导。that在名词性从句中不作任何成分,

也没有任何意义；how在从句中作方式状语；when在从句中作时间状语。

16.Thatevening,Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworking

verylate.

（分数：2.00）

A.that

B.whichV

C.what

D.when

解析：那天晚上我工作到很晚，稍后我会跟你详细说。本题考查定语从句。

所选项引导非限制性定语从句，并在从句中作about的宾语，故用whichothat

不引导非限制性定语从句；what不引导定语从句；when在从句中作时间状语。

17.Alotoflanguagelearning,hasbeendiscovered,ishappeninginthe

firstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.

（分数：2.00）

A.asJ

B.it

C.which

D.this

解析：正如研究发现的，很多语言学习是发生在出生后的第一年，所以在

那个阶段父母应该多和孩子说话。本题考查定语从句。非限制性定语从句“

hasbeendiscovered”修饰整个主句Alotoflanguagelearningishappening...,且位

于主句中间，故用as引导。B、D两项不引导定语从句；which引导先行词是整

个主句的非限制性定语从句时，只能位于主句之后。

18.Mariahaswrittentwonovels,bothofhavebeenmadeinto

televisionseries.

（分数：2.00）

A.them

B.that

C.whichJ

D.what

解析：玛丽亚已经写了两部小说，这两部都被拍成了电视剧。本题考查定

语从句。所选项引导非限制性定语从句，修饰先行词novels,并在从句中作of

的宾语，故选C项。what和them不能引导定语从句；that不能引导非限制性定

语从句。

19.Inourclassthereare46students,halfwearglasses.

（分数：2.00）

A.inwhom

B.inthem

C.ofwhomV

D.ofthem

解析；我们班有46名学生，其中一半戴眼镜。本题考查定语从句。句中用

了逗号，后面的句中有谓语动词，因此可知是非限制性定语从句，故排除B和D

项；表示其中的一半应用介词。f,故选C。

20.By16:30,wasalmostclosingtime,nearlyallthepaintingshadbeen

sold.

（分数：2.00）

A.whichJ

B.when

C.what

D.that

解析：到16:30,结束营业的时间，几乎所有的画都卖出去了。本题考查定

语从句。所选项引导非限制性定语从句，修饰先行词16:30,并在从句中作主语，

故用which。when在定语从句中作时间状语；what不能引导定语从句；that不

能引导非限制性定语从句。

21.Careofthesoulisagradualprocesseventhesmalldetailsoflife

shouldbeconsidered.

（分数：2.00）

A.what

B.inwhat

C.which

D.inwhichV

解析：精神呵护是一个渐进的过程，在这个过程中，甚至生活中很细小的

事情都应该被考虑到。本题考查定语从句。所选项引导定语从句，修饰先行词

process,并在从句中作状语，故用inwhich。what和inwhat不能引导定语从句；

which在定语从句中作主语、宾语等。

22.Salesdirectorisapositioncommunicationabilityisjustas

importantassalesskills.

（分数：2.00）

A.which

B.that

C.when

D.whereV

解析：销售总监是一个沟通能力和销售能力同样重要的职位。本题考查定

语从句。所选项引导定语从句，修饰position；从句中缺少地点状语,故用whereo

关系代词which和that在引导的定语从句中作主语、宾语等：when在定语从句

中作时间状语。

23.Whendeeplyabsorbedinwork,heoftenwas.,hewouldforgetall

abouteatingorsleeping.

（分数：2.00）

A.that

B.whichV

C.where

D.when

解析：当全身心专注于工作时，他常会忘记吃饭或睡觉，他经常这样。本

题考查定语从句。所选项引导非限制性定语从句，指代整个主句的内容，并在从

句中作表语，故用which。that不能引导非限制性定语从句；where在从句中作

地点状语；when在从句中作时间状语。

24.IwishtothankProfessorSmith,withouthelpIwouldneverhave

gotthisfar.

A.whoB.whoseCwhomDwhich

（分数：2.00）

A.A

B.BJ

C.C

D.D

解析：我想要感谢史密斯教授，没有他的帮助我不可能走这么远。本题考

查定语从句。所选项在所引导的非限制性定语从句中作名词help的定语，故用

whoseowho在定语从句中作主语或宾语；whom在定语从句中作宾语；which

一般表示物，在定语从句中作主语、宾语。

25.Weliveinanagemoreinformationisavailablewithgreatease

thaneverbefore.

（分数：2.00）

A.why

B.whenV

C.towhom

D.onwhich

解析：我们生活在一个可以比以前轻易获取更多信息的时代。本题考查定

语从句。所选项引导定语从句，修饰age,并在从句中作时间状语，故选when。

why在从句中作原因状语；先行词age不与介词to和on搭配。

26.Ellenwasapainterofbirdsandnature,,forsomereason,had

withdrawnfromallhumansociety.

（分数：2.00）

A.which

B.whoV

C.where

D.whom

解析：埃伦是一个画鸟和自然景物的画家，由于某种原因，她不与人类社

会交往了。本题考查定语从句。所选项引导非限制性定语从句，并在从句中作主

语指人，故用who。which指代物；where在从句中作地点状语whom在从句中

作宾语。

27.Theairqualityinthecity,isshowninthereport,hasimprovedover

thepasttwomonths.

（分数：2.00）

A.that

B.it

C.asJ

D.what

解析：正如报告里显示的那样，这个城市的空气质量在过去两个月里已有

所改善。本题考查定语从句。"isshowninthereport是非限制性定语从

句，被修饰的先行词是整个主句，故选C,as意为“正如"。that不能引导非限

制性定语从句；it不是连词；what不引导定语从句。

28.Itisthethirdtimethatshehaswontherace,hassurprisedusall.

（分数：2.00）

A.that

B.where

C.whichV

D.what

解析：这是她第三次赢得比赛，这让我们所有人都为之惊讶。本题考查定

语从句。所选项引导非限制性定语从句并在定语从句中作主语，故选C项。本题

中定语从句的先行词是整个主句。that不能引导非限制性定语从句；where在定

语从句中作地点状语；what不能引导定语从句。

29.Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,urgently

neededcleanwater;medicineandsheltertosurvive.

（分数：2.00）

A.which

B.whoV

C.where

D.what

解析：洪灾过后，那个地区的人们正遭受苦难，他们急需清洁的水、药物

和帐篷来维持生活。本题考查定语从句。所选项引导定语从句修饰先行词people,

并在定语从句中作主语，故选B项。先行词是人时，定语从句不用which引导;

where在定语从句中作地点状语；what不能引导定语从句。

30.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,theaudience

canbuyice-cream.

（分数：2.00）

A.whenJ

B.where

C.that

D.which

解析：音乐会的两部分中间有间歇，这时候，观众可以去买冰激凌。本题

考查定语从句（非限制性定语从句）。定语从句修饰表示时间的名词interval,且从

句缺少状语，故用关系副词when引导。where在从句中作地点状语；that不引

导非限制性定语从句；which在从句中作主语、宾语等。

31.Thisisnotmystorynorthewholestory.Mystoryplaysout

differently.

（分数：2.00）

A.isthere

B.thereis

C.isitV

D.itis

解析：这不是我要说的情况，而且情况还不止这样。我要说的是另一回事。

本题考查特殊句式。nor用于否定句之后，引导另一个含相似意义的否定句，nor

所在的句子用部分倒装;谓语部分应与前面句子的结构一致，但代替this需用it,

故选C。

32.NeverbeforeseenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.

（分数：2.00）

A.hadshe

B.shehad

C.hassheJ

D.shehas

解析：之前她从没见过任何一个打网球像罗伯特那么好的人。本题考查特

殊句式。否定词置于句首时，句子用部分倒装，且由从句时态可知，主句用现在

完成时，故选C。

33.ItwasnotuntilIcamehereIrealizedthisplacewasfamousfornot

onlyitsbeautybutalsoitsweather.

（分数：2.00）

A.who

B.thatJ

C.where

0.before

解析：直到来到了这里我才意识到这个地方不仅以美景闻名，而且它的天

气也很有名。本题考查特殊句式。此题是Itwasnotuntil...that...结构，被强调部

分是时间状语Icamehere,所选项为强调句式中的that,故选B。

34.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic

ZhengHehadsailedtoEastAfrica.

（分数：2.00）

A.when

B.thatJ

C.after

D.since

解析：在克里斯托弗高他布穿越大西洋之前80年，郑和己航海到了东非。

本题考查特殊句式。题干用了Itwas…that…强调结构，被强调的是时间状语，所

选项为强调结构中的that。

35.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,norita

thought.

（分数：2.00）

A.doesheevengive

B.heevengives

C.willheevengiveJ

D.hewillevengive

解析：校长不会允许改变课程，他甚至连考虑也不会考虑。本题考查特殊

句式。nor用于否定句之后，引导另一个含相似意义的否定句，意为“也不”。

此时nor所在的句子用部分倒装；再根据前一句的时态可知，应选C项。

36.OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtimethespelling

mistake.

（分数：3.00）

A.didshenoticeV

B.shenoticed

C.doesshenotice

D.shehasnoticed

解析：玛丽把她的作文读了第二遍之后才发现这个拼写错误。本题考查特

殊句式。Only引导状语从句置于句首时，主句要用部分倒装；且由从句中的“Mary

readhercomposition”可知，主句应用一般过去时，故选A项。

37.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsagohavingaholiday

abroad.

（分数：3.00）

A.hehadconsidered

B.hadheconsidered

C.beconsidered

D.didheconsiderJ

解析：直到三年前他教书退休了，他才考虑出国度假。本题考查特殊句式。

Notuntil引导的状语从句位于句首时，主句要用部分倒装，需将助动词提前；且

由threeyearsago可知用一般过去时，故选D项。

38.Wasitonalonelyislandhewassavedonemonthaftertheboat

wentdown?

（分数：3.00）

A.where

B.thatV

C.which

D.what

解析：船沉了一个月以后，他就是在这座孤岛上被救的吗?本题考查特殊句

式。此题采用了强调句的一般疑问句式“Wasit...that.，'，所选项为该句式中的

that,被强调部分是地点状语onalonelyisland,that不能被其他词代替。

39.It'snotwhatwedoonceinawhileshapesourlives,butwhatwe

doconsistently.

（分数：3.00）

A.which

B.thatJ

C.how

D.when

解析：塑造我们生活的不是我们偶尔做的事情而是我们持之以恒做的事情。

本题考查特殊句式。此题是强调句式“ltis+被强调部分强调的是主语。

此处that不能被其他词代替。

40.一Wherearethechildren?Thedinner'sgoingtobecompletelyruined.

—Iwishtheyalwayslate.

（分数：3.00）

A.weren'tV

B.hadn'tbeen

C.wouldn'tbe

0.wouldn'thavebeen

解析；“孩子们在哪里?晚饭要被他们彻底毁掉了。”“我希望他们不要总是

迟到。”本题考查虚拟语气。wish后的宾语从句要用虚拟语句，此处表示与现在

事实相反的假设，句子应用一般过去时，故选A。

41.MaybeifIscience,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogive

youmorehelp.

（分数：3.00）

A.studied

B.wouldstudy