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文档简介
三年级暑假学习计划三年级暑假学习计划1一、原版书阅读1、《夏洛的网》,一个暑假完成泛读超出预期,之前一直担心因为已经看过中文书,对故事情节熟悉,加之原版朗读速度稍快,是否有兴趣坚持我是心存忐忑的。也许是之前做了铺垫,太喜欢这本书里的夏洛和小猪,总之津津有味的泛读完成,常常会一口气连着听讲读3-4课,喜欢的会重复听,开始我还跟着她一起读,之后就再也跟不上了。必须承认她的听力已经远超过我了。暑假期间为了调动她的积极性,参加了2次YY语音抢麦,得到李岑老师的夸赞,兴致愈发更浓。2、《典范英语》4B完成,到5A,基本当做阅读材料了,没有再刻意抽出时间一遍遍听读,而且每节课一遍听下来时间也略长,近10分钟,所以基本就当做阅读材料。3、《老鼠记者》Majd教授特意托人带的从美国买的原版书,开始有点畏难看不懂,还是坚持看了下去,只是不知道她到底吸收了多少。二、原版片皮克斯原版片:为了音乐会准备,在7月15日之前集中看完了十几部皮克斯动画片,下载喜欢的主题音乐至ipad,并把歌词打印出来贴到墙上,这也是学习英文的方法之一。如今非常熟练的会哼唱几首喜欢的原版歌,喜欢的动画片也不止看了1,2遍,甚至会背下来喜欢的台词。注重于课外的拓展,却对老师布置的阅读作业没怎么做,态度上不够端正,以后还是要注意。必要的应试作业还是需要完成的。总之,经过一个学期加上暑假的兴趣培养,小妞真正爱上了英语,在去日本旅游途中,胆子大,敢于用英文去在宾馆和商场,饭店和当地人交流,同行的比她大的小朋友也赞叹她的英文流利,更加自信,学以致用,这才是学习的终极目标吧。三年级上英文学习计划:原版书阅读1、《夏洛的网》完成精读,用时一个学期,至少要精度2遍,没有特别精细的计划,第一遍应该是熟悉单词,但是开学来2个星期尚没适应开学的节奏,英文也是呈不规律学习,而且小妞仍是喜欢讲读,也完全不按照顺序听学,而是按照自己的喜好,请教了李岑老师,可以按照她的兴趣不按顺序,只是会搞不清楚这单词的顺序了,所以开学了2周,单词进展仍不大。还是需要和她制定计划,随着第一遍精读完成单词的加强记忆。适当的朗读跟上,至寒假前完成2遍精读,熟练朗读,听懂原版听力。2、将《典范英语》的5A.5B完成,《老鼠记者》,读几本买的原版书。原版片:《降世神通》纯英文字幕的确有难度,虽然剧情非常喜欢,里面的单词及意思尚不能正确理解,看热闹的’成分居多,在看了6集之后,暂停。换之以经典原版片,如《埃及王子》这竟然还是宗教题材电影,妞很喜欢,下载了不少经典动画片,按照每2周一片的进度继续。特别喜欢的片子可以考虑寻找MP3格式多听,不求快,每个片子至少看2-3遍。语法学习:新概念和SBS暂时不上,买了李岑老师的语法书,以自学方式进行,前面的语法相对简单,计划用1个学期时间完成(一共80课),寒假开始自学新概念,至于下个学期要不要出去报班上,看情况再说了。适当的找些语法方面的练习来做。适当的培养英文小日记习惯,估计是有难度的,中文日记尚没形成习惯,英文难上加难,但是凭着妞的兴趣,谁又会知道会不会有惊喜出现呢?英文歌曲:新学期换了老师,已经教唱了2首英文歌,很是喜欢,如果老师可以继续推荐下去那是极好不过的,不管怎样,每周提供一首经典歌曲学唱。爱上英文歌曲。贵在坚持,多么轻松的方式,早起的叫醒音乐即是每周的学唱的英文歌。三上仍是延续二下的英文学习方式,原版书阅读加原版片欣赏,语法自学方式,利用各种零碎时间加大英文听力输入。期待着小妞英文学习的再次飞跃。有着兴趣为本,就不担心。三年级暑假学习计划2暑假每日学习作息时间表(可以根据个人的情况调整)7:21起床7:40洗漱完毕7:40--8:00听一篇英语听力8:00吃早饭8:20---9:05做作业「第一节课」9:15—10:00做作业「第二节课」(可以利用第一、二节课时间上家教课)10:10---10:55复习「第一科」11:05---11:50阅读「包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等」12:00吃午饭12:30---13:30午休「午睡,实在睡不着的话休息会」13:40—14:25做作业「第三节课」14:35---15:20复习「第二科」半小时自由时间「阅读,体育活动,或娱乐」15:50---16:35做题「做数学题,物理,化学题」(单周)「英语训练→完形填空,阅读理解等」(双周)16:45---吃晚饭自由时间「看报纸,电视→新闻、科普类等」(此段时间不固定)吃完饭后---21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等。10:00睡觉注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。三年级暑假学习计划3暑假生活,其实对于正处于学习中的孩子来说,放松身心是需要的,但是学习也不能落下。今天来分享一下三年级暑假学习计划。一、生活作息计划每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉,早上7:15起床。每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下,玩电脑一个小时。二、学习第一阶段1、每天完成《暑假作业》7页。2、每天数学10道计算题。3、英语每天完成1页(*号单词抄5遍,汉语1;背所有*号单词;听写所有*单词两遍)。三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后,进入学习第二阶段)1、每天数学10道计算题。2、培养语文作文能力(具体内容待定)。3、培养英语读听能力(具体内容待定)。4、数学奥数练习(具体内容待定)。四、语文1、《好词好句好段》:写人好词三行,每个词抄两遍,要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文,要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。3、两天背诵一篇写人作文。4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。五、英语1、每天背诵英语卡片单词5个,要求会读、会写。2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时,要求听懂并跟读。六、数学1、每天十道数学题。2、每天学习一个小时奥数。三年级暑假学习计划4小学三年级暑假学习计划表:暑假将至,为了让孩子在假期内各方面获得提高,为新学期的学习打下较好的基础,更为了能让孩子的假期生活过的健康充实,欢乐而有意义,特制定暑期学习计划,供家长与孩子参考。小学生的暑假生活基本以家庭为中心,所以家庭教育至关重要,建议以家庭为中心开展如下亲子活动活动:1、亲子共读:(推荐书目见附表)中高年级每天分上午下午两个时段,中年级每个时段不少于30分钟,高年级每个时段不少于40分钟(家长可根据孩子的具体情况灵活安排)。过程与方式:阅读要有效果,离不开思考与探索。读书过程,肯定会不断产生新体验、新知识。要把它们积累下来,总结下来,就离不开记录和批注。同学们作批注,不仅是可以帮助记忆,还可以作为以后的参考资料,是进行梳理与总结的必需。2、亲子共游:所谓亲子共游,简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道,能凝聚家庭的亲和力,也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中,可了解地理、历史等多方面知识,还能增强体质、磨炼意志;让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中,接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。读万卷书行万里路。孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇,绿树、青草、山水、动物、未知的一切,对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷,五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官,他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝,锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。3、培养孩子良好习惯:学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯、劳动习惯等。附表一:推荐书目:高年级:(建议从中选3——5本亲子共读,有能力的可适当增加。)《绘本聊斋》蒲松龄/着《寄小读者》冰心/着《有老鼠牌铅笔吗?》张之路/着《四弟的绿庄园》秦文君/着《我要做好孩子》黄蓓佳/着《狼王梦》沈石溪/着《狼獾河》格日勒其木格.黑鹤/着《铁丝网上的小花》(意大利)克里斯托夫.格莱兹/着,代维/译《鲁宾孙漂流记》(英国)笛福/着,徐霞村/译《汤姆.索亚历险记》(美国)马克.吐温/着,刁克利/译《福尔摩斯探案全集》(英国)柯南道尔/着,俞步凡/译《小王子》(法国)圣.艾克絮佩尔/着,周克希/译《永远讲不完的故事》(德国)米切尔.恩德/着,李世勋/译《哈利波特与魔法石》(英国)罗琳/着,苏农/译《不老泉》(美国)纳塔莉.巴比特/着,肖慧/译《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保罗.柯艾略/着,丁文林/译《飞向人马座》郑文光/着《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮/着《安德的游戏》(美国)奥森.斯科特.卡德/着,李毅/译《森林报》(前苏联)维.比安基/着,王汶/译《万物简史(少儿版)》(英国)布莱森/着,严维明/译《科学家工作大揭密》(英国)理查德.斯皮尔伯利、路易斯.斯皮尔伯利/着,王庆/译《我们的母亲叫中国》苏叔阳/着《老子说庄子说》蔡志忠/编绘《世纪三国》罗伯英潘/绘,钟孟舜/漫画,罗吉甫/撰文《中国孩子的梦》谷应/着《莎士比亚戏剧故事集》(英国)查尔斯.兰姆,玛丽.兰姆/改写,萧乾/译《希利尔讲艺术史》(美国)希利尔/着,李爽、朱玲/译《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》(德国)贝蒂娜.施蒂克尔/编,张荣昌/译《居里夫人的故事》(英国)杜尔利/着,二栗/译三年级暑假学习计划5一、生活作息计划每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉,早上7:15起床。每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下,玩电脑一个小时。二、学习第一阶段1、每天完成《暑假作业》7页。2、每天数学10道计算题。3、英语每天完成1页(*号单词抄5遍,汉语1;背所有*号单词;听写所有*单词两遍)。三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后,进入学习第二阶段)1、每天数学10道计算题。2、培养语文作文能力(具体内容待定)。3、培养英语读听能力(具体内容待定)。4、数学奥数练习(具体内容待定)。7月20日,韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。自7月21日起,进入学习的第二阶段计划:
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