幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》

幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》「篇一」幼儿大班体育教案《玩纸棒（健康）》活动目标：1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。活动准备：1、四根长纸棒；幼儿人手一根纸棒；2、雪碧瓶若干；幼儿制作的五金工具若干。3、皇冠每人一个。活动过程：1、准备活动。四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。师：让我们一起来做操吧！举一举呀，走一走；举一举呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；荡秋千，荡呀荡；摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好！2、探索玩纸棒的不同方法。（1）自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。（2）请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。（3）幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的多种玩法。（4）结伴说说合作玩的方法并进行示范。（5）采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。（6）以组为单位用纸棒搭成不同宽度的"小河"，提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。3、综合游戏（1）结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把自己做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过"钢索"、跨跳过"小河"、钻过"山洞"绕过"大树桩"拿一样五金工具再跑回原地。（2）第一遍游戏针对幼儿不好的地方进行重点讲评。（3）第二次游戏。（4）以戴"皇冠"祝胜利。活动结束：放松、整理活动。手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》「篇二」活动目标：1、在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。2、积极愉快、大胆勇敢地参加体育活动。3、团结合作，有克服困难的勇气。活动准备：1、竹梯四把、轮胎若干。2、装水的塑料瓶子和大塑料筐若干。3、音乐磁带。重点与难点：在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。活动过程：1、幼儿在雄壮的音乐声中进行队列队形的练习，展示良好的精神面貌。2、幼儿自由结伴玩竹梯活动。（1）利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？教师观察幼儿活动，并提醒幼儿走横档或跳空格时候要遵守秩序，不抢先，要注意安全。（2）建议幼儿用一个或两个轮胎垫高竹梯一头成斜坡，鼓励幼儿再次进行活动，提醒幼儿想一想：在斜坡上走横档应注意什么？3、游戏：“送水”。（1）教师：这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同的高度的斜坡，还要跳过小沟，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪一队先把水送完。（2）幼儿进行“送水”游戏。教师注意保护幼儿的安全。活动结束：幼儿听到特定的音乐后，迅速将竹梯摆好，然后做放松动作。幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》「篇三」活动目标：1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。2、发展幼儿自主合作意识。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》。活动过程：1、开始部分。——教师：“今天天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。2、基本部分。——引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧”。——老师：“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！”。——幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。——教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。——幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。3、结束部分。——教师：“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。活动反思：原本枯燥的动作练习，以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿比较感兴趣，使活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更愿意参与到活动中来，在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。幼儿大班体育教案评价《小龙人采龙珠》「篇四」目的：1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。1.绕场跑(越过不同的障碍)。2.自己选择平衡台做各种动作。二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)。3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)4.加大难度运网球四游戏评价。1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼