平安校园创建工作计划

平安校园创建工作计划平安校园创建工作计划「篇一」绿色社区的创建寄托着人们对优美舒适的良好人居生活环境的憧憬;对于每个城市来说，社区是构成社会的细胞，是城市的基础单元，也是我们生活的家园，每个人都希望在良好的生活环境中工作与生活，以创建环境优美的绿色社区为载体，提升社区管理水平，这也是建设幸福社区的需要，为此“绿色社区”的创建工作必须根植于群众，服务于群众，代表了群众的根本利益，它才具有强大的生命力。一、加大社区环保基础设施建设加强城市基础设施和生态环境建设基础设施建设——加强社区道路规划，改善社区道路拥挤的状况，通过科技手段控制污染源及其传播途径;对现有的污水管网也进行合理的设计和布局，使其发挥积极作用;拆除社区的破旧建筑、临时搭建的违章建筑等;生态环境建设——合理规划社区布局，建立固定的停车点，提高社区绿化质量，可以考虑将林木引进社区，在街道、小区空旷处以及房屋庭院等处种植花草。加大政府公共财政投入力度，每年安排专项资金用于社区创绿活动，保证社区创绿工作有效开展;建立社区创绿事业发展资金，并鼓励全社会有实力、热心于社区环保公益事业的单位、企业、个人向基金捐款。二、着力增强公众环保意识要加大宣传力度，广泛开展创建绿色社区活动，宣传我国环保的基本政策、居民环保行为规范等;发放倡议书，倡导绿色消费以及科学、文明、健康的生活方式，每年组织评选“绿色环保家庭”活动，通过一个家庭带动一个社区，一个社区带动一个社会，共同建设美好家园。要树立先进典型，电视、报刊等宣传部门要对在社区开展的各项宣传环保、参与环保、实施环保活动中，对涌现出的“环保典型”进行宣传，以榜样的力量去影响和带动社区居民，使环保从身边做起，从点滴做起的观念成为每一个家庭、每一位居民的自觉行动，要多种形式丰富居民文化生活，利用社区现有群众文体队伍，安排专人负责组织，开展各项活动，使全民绿色健身锻炼落到实处。三、进一步畅通公众参与渠道理顺政社关系，建设公众参与社区管理制度体系，实行规范化管理，为公众参与提供更多渠道，使公众参与合理、合法、使更多居民自觉参与“绿色社区”创建活动。针对目前公众参与不畅现象，一方面，要畅通原有渠道，如理顺政社关系，让社区居委会回归本位，实行行政事务进社区“准入制”，政府部门对需要社区受理负责的行政事项，要予以严格审批，对不属于社区居委会职责范围内的事项，坚决不予以批准，切实给社区居委会减负;另一方面，要建设更多的非正式渠道让居民参与到创建活动过程中来，提高社区自治组织能力。平安校园创建工作计划「篇二」为了建立和完善必要的规章制度，确定每月的工作重点。作出以下规定：九月为入学教育月、十月为文明月、十一月为卫生月、十二月为安全教育月、一月为青少年思想建设月、三月为学风建设月、四月为绿化美化月、五月为“红五月”活动月、六月为毕业教育月。根据德育工作的内容、目标，分年级制定、分年级要求，做到因材施教。以校训要求学生，做到各班有班训、班级公约、名言警句、名人画像、班报等，以陶冶情操、塑造人格。积极组织开展各种有益的课外活动，努力推进素质教育。以黑板报、宣传栏、校刊、校园之声、演讲比赛、学生运动会等为载体，通过寓教于乐的形式，规范学生的思想与行为。根据学生的特长、兴趣和爱好，开好开足活动课，利用好每周的班会课和团队活动课，采用领导下班级、主题班会、“青年志愿者”等教育形式，让学生身心得到全面健康的发展。严格执行各项规章制度，使广大同学有章可循，明确了德育工作目标，狠抓新生入学教育和日常行为习惯的养成教育。根据“行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运”这一理念，制定了《一日生活和学习常规》、《学生“十条禁令”》等，通过军训、入学教育、校情和市情教育等工作，规范学生行为习惯。在开展规范学生言行、践行宁蒗民中学生“十条禁令”为主题的德育活动中，倡导学生“十讲”，即“语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲节俭，活动中讲合作，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲歉让，环境讲卫生，时时处处讲安全”。设立校园文明卫生、绿化美化示范区，积极开展文明个人和文明班级评比活动。在建立健全各种机制的基础上，我们在校园里设立了文明教室、文明个人、文明班级及卫生、绿化美化示范区等，通过各种激励竞争机制，以一周、一月、或一年为时段开展评选活动。工作具体安排九月份：1、德育处、总务、级主任、班主任安排学生宿舍、教室。2、领导下班级、下年级，进行收心教育《规范教育》、《日常教育》。3、召开开学典礼及表彰大会。4、制定政教、团委工作计划。5、召开第一次班主任会议，布置开学工作。6、组织初一、高一新生学前动员大会。7、制定、收交班主任工作计划和总结。8、组织、召开班主任会议。9、爱护公物，文明习惯养成教育。10、毕业班第一次月考总动员，加强考纪教育。十月份：1、组织国庆节演讲比赛。2、协助各班主任组织中秋节庆祝活动。3、爱护公物及卫生习惯教育。4、配合教务处，研究差生转化工作。5、期中考试动员大会。十一月份：1、开展教职工冬季篮球运动会。2、重点研究班主任工作，召开班主任会议主。3、研究毕业班工作。4、期中考试的考风考纪教育。5、组织学生篮球运动会。十二月份：1、对学生进行安全教育。2、召开差生转化工作。3、召开班主任会议，研究德育工作。一月份：1、组织“元旦”登山活动。2、检查德育工作实施情况。3、评选“文明班级”、“文明宿舍”。4、落实放、收假事宜。三月份：1、爱护公物，文明习惯养成教育2、学习雷锋月四月份：环保教育五月份：1、家乡教育活动2、发展新团员六月份：对毕业班学生进行爱校、爱家乡、以及复习教育。七月份：考风考纪教育平安校园创建工作计划「篇三」一、指导思想：认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，以“塑造和谐园所，增强教育活力，在快乐发展中，做最的自已”为核心，不断创新管理机制，发挥本园的优势，探究课改策略，搞好优质服务，努力提高工作效能。二、具体工作内容（一）创新管理机制塑造和谐园所“管理出人才，管理出效益”。新的一年，我园将建立长效管理机制，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广大教职工的积极性。全园教师牢固树立“人人都是教育的环境，个个代表教育的形象”的观念，不断进取，努力营造和谐的人文环境。1、加强师德管理，激励各岗人员认真履行岗位职责。重新明确各岗位人员和职责，全园各级负责人要按各岗位职责和“一日常规工作要求”检查评比，不断强化岗位职能，按考核进行物质、精神奖励，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，带动全面，提高完成工作任务的质量。2、充分发挥教职员工的作用，低调做人，高调做事，自觉维护集体利益和荣誉，让优秀教师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增强活力。积极开展园级“优秀班级”评选活动。（二）优化课改策略提升专业素质我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高。1、注重师德培养，树立师表形象为深入推进课程改革，必须建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍，提升教育水平。因此，我园必须建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范。严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气，高树形象”深入人心，时刻体现在从教行为中，积极开展“奉献爱心，巧启童心”的教育活动，在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围，促进教师思想素质的提高，期末评选师德标兵、优秀教师、优秀员工、优秀班级。2、提升专业修养，促进教师队伍专业成长（1）实施优化策略，重塑教师角色。一流的幼儿园需要一流的教师，我园将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干教师引领，优化教师队伍，加强教师专业技能培训和专业理论学习，加强学习业务，提高教师专业理论水平。重点开展基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干教师典型形象，进行“一帮一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”，使年轻教师在各种活动中经历锤炼，迅速成长，形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍。其次，继续通过分层培训模式，对教师进行分层指导和培训。将园内教师队伍分成五个层级：新手教师、成长教师、成熟教师、骨干教师和名优教师，每个层级的教师均由园内一名业务素质好的导师带教，制定相应合理的计划和措施，使教师综合实力在原有水平上有所提升。（2）明确成长目标，创设成长舞台。创设教师发展平台，鼓励教师不断进步不断提高，实现教师专业成长。每一位教师在做好各项保教工作的基础上，要发挥个人特长，在优势领域学习、钻研、探究，逐步积累理论和实践经验，实现自身的专业成长。通过“教师风采展示”、“教师专业科目比武”等活动凸现每位教师的教学个性、教学风格，做到人无我有、人有我优，营造团队凝聚力，争创“优秀班级”，“优秀教师”。（3）强化教育科研，积极探索新课程，研究新课题。做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益的良好循环，提高幼儿园整体的教科研水平。本年度，我园将进行幼儿常规教学的研究，同时精心组织一日活动教育教学研讨会，使所有加盟园教师积极参加教学教研活动，评优并进行观摩，让教师在竟争中提升自我。（4）加快信息化步伐，实现资源共享。鼓励教师借助现代化教学设施，采用现代化教学手段服务教学。本园所有班级活动室、专用教室均配备了电教一体机，大量的幼教软件，给教学充实了力量，争取搞相关的业务培训４次，让所有教师都能正常灵活使用。（三）坚持保教并重提高保教质量本着“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园宗旨，我园认真实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心、热心、细心、耐心”。做到人在岗、心在岗，工作尽心尽职，让服务孩子、服务家长、服务社会的意识渗透到工作的点点滴滴之中。1、创设健康、安全、优美的环境。加强房舍，设备的保养维修，常年保持园内净化、美化、绿化，让幼儿玩得开心，家长看着放心，确保为幼儿创设良好的生活环境和有益与健康的环境。2、提供科学合理的营养膳食，满足其生长发育和生活需要。后勤人员定时召开伙委会，按要求制定科学的幼儿食谱，一周一公布，孩子的一餐二点要讲究烹制方法，每天换花样，保健医生需进行膳食调查分析、评价，及时改进幼儿膳食营养状况，不断提高幼儿伙食质量。3、加强保育保健工作，坚持做好晨检及全日健康观察，定期为幼儿体检，预防接种，并建立健康挡案。教师、生活教师要耐心、细心照顾好幼儿的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，让孩子感受到幼儿园的温暖。4、完善家长工作，增进家园沟通。通过家长会，家园联系拦，开放日活动，亲子活动，教学成果汇报等多种形式及时反馈信息，加强幼儿园与家庭联系，共同为幼儿发展创造好的条件，同时建设好幼儿园的网站，发挥我园网站的宣传教育功能，及时更新网站内容，让家长随时了解幼儿在园情况，做到资源共享，家园共育。另外，为每位幼儿园建立成长档案册，定期发放给家长，家园配合，共同记录孩子的成长故事5、加大教育宣传力度。通过ＬＥＤ显示屏、电视、媒体宣传我园的新动态、新机制、新举措、新成绩，多方面争取家长和社会对幼教工作的理解与支持，促进幼教事业稳步向前发展。（四）注重安全管理倡导勤俭办园安全工作是幼儿园工作的头等大事，要常抓不懈，同时要开源节流，勤俭办园，保障各项工作协调发展。1、为确保幼儿活动的安全，要加强安全防范，做到常巡视，多排查，勤维修。严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，严格执行食品卫生制度，保证孩子生活用品安全卫生，同时，抓好安全教育工作，通过故事、儿歌、游戏、观看电视录象等形式提高孩子的自我保护意识和安全防范能力，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。2、要坚持勤俭办园，增强经营意识，做到合理使用资金，开源节流，以有限的投入取得最大的效益，要统一定点购物，并及时了解市场行情，保证物品的质量和价格，做到财尽其效，物尽其用，同时，把好物品进出关，避免浪费和无意义的损耗和消耗。此外，要积极配合上级部门做好社会治安，档案管理工作，参加有益的社会活动，认真落实各部门的要求，争创“人民满意的教育”。平安校园创建工作计划「篇四」为促进社区各项工作民主化、法治法理规范化建设，现制定20xx民主法制创建工作计划：一、进一步加强组织建设，坚持行之有效的规章制度。充分发挥社区居民代表、社区议事监督委员的作用。定期召开居民代表大会和议事监督委员会，坚持好依法建制、以制治居的原则，确保社区整体功能的发挥和运行的规范。二、进一步完善民主监督制度，推动社区管理透明化。一是坚持好评议会制度。为更好地推进社区民主自治，社区组织定期向社区成员代表大会和社区议事监督委员会报告工作，听取意见，接受评议。二是实行好三公开（即：居务公开、制度公开、财务公开），进一步调动居民参与管理的积极性。使居民对关系切身利益的大事清楚放心，提高社区事务民主管理水平。三、强化宣传教育，实现社区法制宣传教育规范化。一是采用多种行之有效的法制宣传教育。办好法制宣传专栏、定期上好法律辅导课，配置好法律图书，供居民借阅。培养居民遇事找法、解决问题靠法、严格依法办事的良好习惯。积极开展居民喜闻乐见的法制教育活动和法制文艺活动，提高社区居民自律、自治和自我保护能力。平安校园创建工作计划「篇五」一、已取得成效分析。通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。二、存在问题分析。1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。三、本学期创建目标。1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养。2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》四、主要创建策略（措施方法）。1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。2、告诉学生背诵“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。五、班级开展特色活动安排。（一）第四周：1、讲解有关背诵的一些科学的方法。2、激发背诵兴趣。（1）教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。（2）学生谈谈自己背诵的方法。（3）老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。（4）教师总结（二）第八周：背诵竞赛。（1）古诗句接龙竞赛。（2）按春夏秋冬的季节来背诵古诗。（3）背诵积累的片断。（4）背诵国学经典。（5）背诵名言警句。（6）评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。（三）第十二周：背诵手