小学图书借阅制度范文（2篇）

小学图书借阅制度范文一、借阅程序与规定：1.学生需先申请借阅卡以获取图书馆图书的使用权。借阅卡的申请由各班级统一处理，学生需填写必要信息，并由家长签署确认。2.每次借阅，学生最多可取阅两本书籍，借阅期限为两周，超期将产生滞纳费用。3.借阅图书时，学生需向图书馆管理员出示借阅卡，然后选择所需书籍。4.借阅期间，学生应妥善保管图书，避免故意损坏，如在规定期限内图书受损，学生需按照图书馆规定进行赔偿。5.还书时，学生需再次向管理员展示借阅卡，并归还所借书籍。二、图书馆使用准则：1.在图书馆内，学生应保持安静，遵守秩序，不得大声喧哗或奔跑。2.请将图书放回原位，遵循图书馆内的指示，不得随意乱放。3.禁止损坏图书、报纸和杂志，包括摘取、涂写、撕毁等行为。4.学生应注意个人卫生，保持图书馆环境整洁。三、借阅卡丢失与补办：1.如不慎丢失借阅卡，学生应立即通知班主任，并尽快办理补卡手续。2.补办新卡后，原卡将失效，不得再使用。四、违规处理：1.对于违反图书馆规定，损坏图书或有恶意行为的学生，将受到相应惩罚。2.惩罚措施可能包括但不限于：限制借阅权限、禁止入馆、通知班主任或家长等。3.对于严重或屡次违规者，学校有权采取进一步的纪律处分。五、其他条款：1.本借阅制度适用于全体学生，由学校负责管理。学生和家长有责任遵守和执行。2.学校有权根据实际情况修订借阅制度，并及时通知学生和家长。3.本制度自发布之日起生效，视为所有学生和家长已知悉并同意执行。以上为小学图书借阅制度范本，我们期望学生和家长共同维护图书馆秩序，培养良好的阅读习惯和图书爱护意识。通过借阅，我们希望学生能拓宽知识视野，激发阅读兴趣，提升综合素养。小学图书借阅制度范文（二）1.引言在小学生的学习生涯中，阅读扮演着至关重要的角色。它能丰富学生的知识体系，增强语言表达能力，同时也能塑造良好的阅读习惯。为此，我们学校实施了一项图书借阅政策，旨在激发学生的阅读热情，提高他们的阅读技能。2.借阅准则2.1资格确认所有在校学生，无论年级和班级，均具备使用图书馆资源及借阅图书的资格。2.2借阅限制注册为借阅者的学生可同时借阅最多两本图书。学生可自由选择书籍，但需遵守每本书籍的最长借阅期限为____天的规定。2.3续借规则在图书到期前，学生可申请续借，续借期限为原借阅期限的一半，即不超过____天。续借需在图书馆内办理。2.4还书与逾期到期的图书应按时归还图书馆。若发生逾期，将被视为违反规定。逾期者需先归还图书并支付逾期罚款，每本书每天____元，直至罚款付清。3.图书馆活动为激发阅读兴趣，图书馆每学期会举办一系列阅读活动，如阅读研讨会、读书报告竞赛等。这些活动旨在促进学生间的交流，分享阅读体验，进一步提升阅读热情。4.阅读跟踪与评估学校将设立阅读记录系统，记录每位学生的借书信息、阅读时间及阅读心得等。这些记录在学期末将作为评估学生阅读能力和水平的重要参考。5.图书保护与维护图书馆的书籍由专业图书管理员负责管理与维护。学生在借阅时需确保图书的完好，并按时归还。若图书在借阅期间受损或遗失，学生需承担相应的赔偿责任。6.结论通过实施小学图书借阅政策，我们旨在有效组织和管理学生的阅读