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2/2收集整理,仅供参考2023年广东江门中医药职业学院招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.学业挫折B.人际交往挫折C.人生发展挫折D.情感挫折【答案】:B2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】:C3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】:A4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.思维的抽象性明显增强B.思维具有一定的创造性C.自我意识强烈D.辩证思维成熟E.思维的独立性增强【答案】:ABE5.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.学校规章制度确立B.双方平等自愿C.服从学校发展需要D.由教师自己申请【答案】:B6.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.差异性C.多样性D.迫切性【答案】:B7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.基础性B.单向性C.创新性D.多向性【答案】:B8.大学生品德评价指标体系一般不包括()。A.构建原则B.构建的具体指标C.构建程序D.构建意义【答案】:C9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.地方分权型B.自由型C.中央集权型D.集权与分权结合型【答案】:C10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.问答法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】:A11.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.首要B.核心C.主导D.重要【答案】:B12.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.实践C.思考D.学习【答案】:B13.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】:A14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.认知结构说C.相同要素说D.关系转换说【答案】:D15.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.科学精神D.公共事务【答案】:A16.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心【答案】:A17.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()A.任务到人B.团结协作C.求真求实D.分工负责【答案】:B18.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.义利并重观B.重义轻利观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】:B19.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”,就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议,在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》,史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个()宣言。A.实用主义B.功利主义C.自由主义D.理性主义【答案】:A20.面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。A.尊重同事B.终身学习C.依法执教D.团结协作【答案】:C21.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是()。A.《大学规程》B.《奏定学堂章程》C.《大学组织法》D.《钦定学堂章程》【答案】:B22.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A.职前学历教育B.研究生教育C.职后学历教育D.师范教育【答案】:C23.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()A.通才与专才B.学术型人才与应用型人才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】:A24.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.学会批评B.主动交往C.避免争论D.建设性地处理分歧【答案】:D25.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.实际值与期望值B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【答案】:D26.成就目标理论的人是()。A.德西B.海德C.德维克D.维纳【答案】:C27.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.情感回应B.共情C.面质D.具体化【答案】:C28.辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。A.情感回应B.共情C.具体化D.面质技术【答案】:D29.雅典的第一个永久性高等教育机构是()A.希波克拉底医学校B.吕克昂C.柏拉图的学园D.君士坦丁堡大学【答案】:C30.有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。A.自我认识具有主动性和自觉性的特点B.自我体验具有敏感性和情境性的特点C.自我体验具有丰富性和波动的特点D.自尊感和自卑感相互交织【答案】:C31.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作()。A.技巧B.操作能力C.能力D.操作技能【答案】:D32.教案编写的主体部分是()A.选择教学方法B.设计教学过程C.教学反思D.确定重点难点【答案】:B33.以下不属于实物直观的例子是()。A.演示实验B.观察实物C.出示挂图D.实地参观【答案】:C34.关于教师职业道德的说法错误的是()。A.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它是教师追求自身人格完善的主观需要【答案】:A35.最重要和最良性的学习动力是()。A.教师的期待和家长的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.学习兴趣和教师的期待【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设,就是要()。A.建设中国风尚B.提高文化软实力C.弘扬共同理想D.凝聚精神力量【答案】:ACD37.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平D.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好【答案】:ABC38.下列说法中,包含创新思想的有()。A.另辟蹊径B.见利思义C.与时俱进D.患难与共【答案】:AC39.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.命题学习C.智慧技能D.认知策略【答案】:ACD40.去个性化是指在群体作用下,个人的自我约束减轻,责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.责任分散B.社会懈怠C.匿名性D.自我意识【答案】:ACD41.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师应当教人树立理想志向D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】:ABCD42.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.教材B.本科专业目录C.院系专业课程方案D.学校人才培养计划【答案】:BCD43.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.态度转变B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.健康概念认同【答案】:ABCD44.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为()。A.对象性价值B.个体性价值C.主体性价值D.社会性价值【答案】:ACD45.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()。A.尊重理解B.谦虚和蔼C.一视同仁D.颐指气使【答案】:ABC46.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.可减低性B.延迟性C.目的性D.难以消除性【答案】:ABD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.避免学生认知绝对化D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.社会奉献爱心【答案】:ABCDEF48.心理发展的特点是()A.方向性与不可逆性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.平衡性【答案】:ABC49.大学生集群行为的特点包括()A.易被暗示利用B.行为目标可大可小C.自发与组织并存D.理性与激情并存【答案】:ABCD50.属于高校教师专业发展理论的共性特征是()。A.教师专业发展是动态的B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.有效指导教师专业发展活动的设计与开展D.促进教师认清自己当前的发展位置【答案】:ABCD51.道德情感的几种表现形态是()。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.记忆的道德情感D.伦理的道德情感【答案】:ABD52.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任D.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关【答案】:BC53.教师与家庭法律纠纷的特点有A.单一性B.客观性C.艰巨性D.复杂性【答案】:BCD54.柯尔柏格的道德发展理论认为,习俗水平具有的特点是()。A.个体认识到准则的相对性和人为性B.个体对好与坏的判断以自身利益
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