五下二单元作文知识课件_第1页
五下二单元作文知识课件_第2页
五下二单元作文知识课件_第3页
五下二单元作文知识课件_第4页
五下二单元作文知识课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

$number{01}五下二单元作文课件目录作文题目解读作文构思与立意范文解析与点评学生作文展示与点评写作技巧与提升01作文题目解读当前社会,随着科技的发展,人们的生活方式发生了很大的变化,许多传统行业和习俗逐渐被淘汰或改变。社会背景本单元的主题是“变化”,旨在引导学生关注身边的变化,理解变化的必然性和意义,培养他们的观察和思考能力。教材背景题目背景题目《我家门前的小巷》要求以小巷为切入点,描述小巷的变化,反映社会的变迁,表达自己的情感和思考。题目要求123写作目的培养学生的情感和社会责任感通过写作,学生可以表达自己对小巷和社会的情感,同时也可以培养他们的社会责任感和历史使命感。培养学生的观察和思考能力通过观察身边的小巷,学生可以发现身边的变化,进而思考这些变化的背后原因和意义。提高学生的写作技巧通过写作实践,学生可以锻炼自己的语言表达能力和组织能力,提高写作水平。02作文构思与立意结尾开头主体文章结构总结全文,呼应开头,升华主题。开篇点题,简短明了,吸引读者注意。分段论述,条理清晰,逻辑严密。

主题思想明确主题确保文章主题明确,紧扣题目要求。思想深度挖掘主题内涵,展现思考的深度和广度。积极向上传递正能量,展现健康向上的价值观。从不同角度审视主题,提出新颖观点。角度新颖运用新颖、独特的材料支持观点。材料独特尝试多样化的表达方式,如排比、对仗等修辞手法,增强文章表现力。表达方式创新点03范文解析与点评《我的植物朋友》范文一《形形色色的人》范文二《神奇的探险之旅》范文三优秀范文展示范文二解析该范文通过描绘不同职业、性格的人物形象,展示了社会的多样性和丰富性,表达了作者对人生的独特见解。范文一解析该范文通过细致观察和生动描绘,将植物的特点和生长过程展现得淋漓尽致,充分体现了作者对植物的热爱和细心呵护。范文三解析该范文以神奇的探险为主题,通过丰富的想象和生动的情节,带领读者进入一个奇幻的世界,体现了作者的创新思维和文字驾驭能力。范文解析范文一点评该范文观察细致,语言优美,情感真挚,是一篇优秀的写景状物作文。作者能够抓住植物的特点,运用多种修辞手法进行描绘,使文章具有很强的感染力。范文二点评该范文人物形象鲜明,情节紧凑,是一篇优秀的记人叙事作文。作者能够通过具体的事例来刻画人物形象,使人物更加立体生动。同时,文章中穿插的议论和抒情也使得主题更加鲜明。范文三点评该范文想象丰富,情节跌宕起伏,是一篇优秀的想象作文。作者通过丰富的想象和细腻的描绘,将读者带入一个神奇的探险世界,让人感受到探险的刺激和乐趣。同时,文章中也蕴含着深刻的人生哲理。范文点评04学生作文展示与点评展示学生优秀作文,提供范例和参考。选取本单元中具有代表性的学生优秀作文,展示其内容、结构和语言表达等方面的优点,为其他学生提供学习和借鉴的范例。学生优秀作文展示详细描述总结词总结词分析学生作文的写作技巧和特点。详细描述针对展示的优秀作文,深入解析其写作技巧和特点,如构思、选材、语言表达等方面,帮助学生了解优秀作文的标准和要求。学生作文解析学生作文点评与建议总结词对学生的作文进行点评,并提供改进建议。详细描述根据展示的优秀作文,对学生的作文进行点评,指出其优点和不足之处,并提供针对性的改进建议,帮助学生进一步提高写作水平。05写作技巧与提升仔细阅读题目,明确写作要求,确保理解题意。审题技巧构思方法开头与结尾先列出要点,再根据要点展开论述,构建文章框架。开头要吸引读者,结尾要总结全文,做到首尾呼应。030201写作方法选择恰当的词汇,避免使用模糊或歧义的词语。用词准确运用不同的句式,如长句、短句、疑问句、感叹句等,使文章更生动。句式多变适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强语言表现力。修辞手法语言表达调整结构检查文章结构是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论