初三上册政治教学计划

初三上册政治教学计划一、教学目标1.让学生掌握我国的基本国情、基本经济制度、政治制度以及公民的权利和义务。2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操，增强民族自豪感、自尊心、自信心。4.提高学生的思想觉悟，培养学生的社会责任感和使命感。二、教学内容1.第四课《维护国家的主权和领土完整》：让学生了解我国的国家主权和领土完整，认识到维护国家主权和领土完整的重要性。2.第八课《我爱你，中国》：培养学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感、自尊心、自信心。4.第十一课《计划生育基本国策》：让学生了解计划生育的基本国策，认识到计划生育的重要性。5.第十三课《人类只有一个地球》：培养学生关爱地球、珍惜资源的意识，提高环保素养。6.第十四课《弘扬民族精神》：让学生了解我国的传统民族精神，培养学生的民族自豪感。7.第十五课《道德与法治》：教育学生树立正确的道德观念，遵守社会公德，提高法治意识。8.第十六课《中华文化》：让学生了解我国的中华文化，培养对传统文化的热爱。9.第十七课《人民军队，钢铁长城》：让学生了解人民军队的性质、任务和建设成就，增强国防观念。10.第十八课《民族团结》：教育学生维护民族团结，共同繁荣发展。11.第十九课《共同应对挑战》：培养学生团结协作、共同应对困难挑战的能力。12.第二十课《青少年要树立正确的价值观》：教育学生树立正确的价值观，追求高尚的人生境界。三、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高分析问题、解决问题的能力。2.结合实际案例，让学生深入理解政治理论知识，提高学生的政治素养。3.开展小组讨论、辩论等形式，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。4.利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。5.定期进行测验，检验学生对政治知识的学习效果。四、教学评价1.学生政治知识的掌握程度。2.学生政治思维能力、分析问题解决问题的能力。3.学生道德品质、法治观念的养成情况。4.学生参与课堂活动、团队协作的表现。5.学生对政治学科的兴趣和积极性。五、教学时间安排1.授课时间：每学期共计36课时。2.作业布置与批改：每课时布置适量作业，及时批改，反馈学生学习情况。3.测验与考试：每学期进行一次期中考试，一次期末考试。六、教学资源1.教材：《初三政治教材》。2.辅助资料：教学课件、教案、试题库等。3.网络资源：时事政治新闻、相关论文、案例等。4.实物资源：地图、图片、实物等。七、教学注意事项1.注重理论与实际相结合，提高学生的政治素养。2.关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在政治学科上取得进步。3.注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。4.关注学生的心理健康，营造积极、向上的课堂氛围。5.定期与家长沟通，了解学生在家里的学习状况，共同促进学生的全面发展。初三上册政治教学计划要注重培养学生的政治素养、道德品质、法治观念，提高学生的综合素质，为我国培养具有高度政治觉悟、道德修养、法治意识的社会主义建设者和接班人。一、补充点1.教学资源的整合与利用教师应积极整合各类教学资源，包括教材、辅助资料、网络资源和实物资源，以丰富教学内容，提高教学质量。同时，教师应善于利用这些资源，为学生提供多元化的学习途径和手段。2.教学评价的多元化教学评价不仅应关注学生的政治知识掌握程度，还应关注学生在道德品质、法治观念、团队协作、综合素质等方面的表现。因此，教师应采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、测验成绩、实践活动等，全面评估学生的学习成果。3.教学活动的设计与组织教师应根据学生的兴趣和需求，设计丰富多样的教学活动，如小组讨论、辩论赛、主题演讲、实践活动等。这些活动有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的政治素养和综合素质。4.家校沟通与合作教师应定期与家长沟通，了解学生在家庭的学习和生活状况，共同关注学生的成长。教师还应积极与家长合作，共同培养学生正确的价值观、道德观念和法治意识。二、重点和注意事项1.重点：初三上册政治教学的重点在于培养学生的政治素养、道德品质、法治观念，以及提高学生的综合素质。教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在政治学科上取得进步。2.注意事项：（1）注重理论与实际相结合，提高学生的政治素养。（2）关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在政治学科上