《做有礼貌的小学生》课件

做有礼貌的小学生礼貌是中华民族的优良传统，从小培养良好的礼貌习惯非常重要。礼貌待人，不仅能赢得他人尊重，也能提升个人修养，做一个受欢迎的人。课程目标培养良好品德学习基本的礼仪规范，养成良好的行为习惯。提升社交能力学会与他人友善相处，建立和谐的人际关系。促进全面发展塑造良好的个人形象，为未来的学习和生活奠定基础。什么是礼貌尊重他人礼貌是尊重他人的表现，包括尊重他们的感受、意见和个人空间。友善行为礼貌行为包括使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”和“对不起”，并表现出积极友好的态度。社会规范礼貌是社会规范的一部分，有助于建立和谐的社会关系和良好的互动氛围。个人修养礼貌是一种个人修养的体现，反映了一个人的素质和品格。礼貌的重要性友谊礼貌是建立良好人际关系的关键，让友谊更牢固。尊重礼貌体现对他人和周围环境的尊重，赢得认可和信任。和谐礼貌有助于营造和谐的学习和生活环境，减少摩擦和矛盾。日常生活中的礼貌行为问候见到家人、邻居、朋友，要主动问好。可以用“早上好”、“下午好”等问候语。感谢别人帮助了你，要及时说“谢谢”。例如，别人帮你拿东西，要表示感谢。道歉不小心犯了错误，要及时说“对不起”。例如，不小心撞到别人，要道歉。谦虚不要自吹自擂，要谦虚谨慎。例如，别人夸奖你，不要骄傲自满。在学校里的礼貌行为课堂礼仪认真听讲，不随意说话。举手示意，文明提问。积极参与，尊重老师。同学相处互相帮助，友爱互助。不随意取笑，尊重他人。保持距离，避免争执。公共区域轻声细语，不乱跑乱跳。排队有序，不插队。爱护环境，保持整洁。回答老师问题时应该如何表现1认真倾听仔细听老师的问题，理解问题的含义。2举手示意想要回答问题时，先举手示意老师，得到老师的许可后再回答。3清晰表达用清晰响亮的声音回答问题，确保老师和同学们都能听得清楚。4尊重态度即使回答错误，也要保持尊重老师的态度，虚心接受老师的指导。回答老师问题时，要认真倾听，举手示意，清晰表达，并保持尊重态度。这样不仅可以帮助你更好地学习，还可以展现出你的礼貌和自信。与同学相互帮助的礼貌方式1主动伸出援助之手当同学遇到困难时，不要犹豫，主动伸出援助之手，帮助他们解决问题。2乐于分享学习经验如果同学在学习上遇到困难，可以耐心地分享自己的学习经验，帮助他们理解问题。3共同完成作业可以互相帮助完成作业，互相检查，共同进步。4尊重同学的意见在互相帮助的过程中，要尊重同学的意见，共同协商，共同进步。走廊、楼梯时的礼貌行为1靠右行走走在走廊和楼梯时，要靠右行走，不要拥挤，避免影响他人通行。2轻声慢步保持安静，不要大声喧哗，避免打扰他人学习或休息。3礼貌让行遇到老师或同学时，要主动让行，并礼貌地点头示意。4上下楼梯上下楼梯时，要扶好扶手，不要奔跑，防止摔倒。用餐时的礼貌行为安静用餐不要大声喧哗，避免打扰他人，专注于自己的食物，享受用餐时光。使用餐具正确使用餐具，不要用手抓取食物，保持餐桌整洁，展现良好的用餐习惯。注意礼仪不要狼吞虎咽，细嚼慢咽，保持良好的用餐姿态，体现对食物和用餐环境的尊重。感谢服务对提供服务的人员表示感谢，表达对他们工作的认可和尊重，体现良好的社交礼仪。图书馆里的礼貌行为保持安静图书馆是学习和思考的地方，保持安静是尊重他人的基本礼仪。爱护图书借阅书籍时，请轻轻翻阅，不要折角或弄脏书页。按时归还及时归还借阅的书籍，方便其他同学使用，体现良好的借阅习惯。上下课时的礼貌行为上课铃声上课铃声响起时，要迅速安静地回到座位，准备上课。下课铃声下课铃声响后，应等老师宣布下课，再离开教室。安静有序下课后不要大声喧哗，保持安静有序，以免影响其他同学。参加活动时的礼貌行为准时参加参加活动要准时。迟到会影响活动进度，也可能让组织者失望。积极参与积极参与活动，例如认真听讲、积极提问、认真完成任务。这体现了你的尊重和对活动的重视。保持安静在活动过程中，尽量保持安静，不要大声喧哗或随意走动，以免影响他人。尊重他人在活动中要尊重其他参与者，避免说一些不礼貌的话，并注意自己的行为举止。向他人致谢的礼貌方式真诚表达感谢真诚地表达感谢，让对方感受到你的真心。使用礼貌用语例如，“谢谢您”、“感谢您的帮助”等。表达谢意的具体方式可以口头表达，也可以写感谢信或送小礼物。请求帮助时的礼貌用语礼貌用语使用“请”字，例如：“请帮我一下好吗？”具体说明清楚地说明你需要什么帮助，例如：“请帮我拿一下我的书包。”表达感谢即使得到帮助后，也要记得说“谢谢”，例如：“谢谢你的帮助！”道歉的礼貌方式真诚道歉真诚地承认错误，并表达歉意。尊重对方使用礼貌的语气和措辞，避免责怪或辩解。解决问题如果可能，提出解决问题的方案。与老师沟通时的礼貌行为主动沟通主动向老师提出疑问，表达想法。不害怕犯错，积极寻求帮助。尊重老师认真倾听老师的指导，尊重老师的意见。使用礼貌用语，例如“老师好”、“谢谢老师”。与家长沟通时的礼貌行为1主动沟通积极与父母交流，分享学校生活。2尊重父母认真倾听父母的意见，并及时反馈。3礼貌用语使用礼貌用语，例如“您好”、“谢谢”。4诚实守信向父母坦诚说出自己的想法和感受。与其他成年人交流的礼貌方式尊敬长辈称呼长辈时，要用敬称，如“叔叔”、“阿姨”等。与长辈交谈时，要保持谦虚态度，认真倾听。友善待人与陌生人交谈时，要保持微笑，态度友好。尽量使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”等。尊重老师与老师交谈时，要保持认真，不插嘴。遇到问题要礼貌地询问，并虚心接受老师的指导。与不同性别的同学相处时的礼貌平等对待不因性别而区别对待，公平公正，展现尊重和包容。相互帮助乐于助人，互相支持，共同进步，建立友谊。尊重隐私注意言行举止，避免玩笑过头，保持适当距离。真诚交流坦诚沟通，真诚相待，建立相互理解和信任。与残障同学相处时的礼貌平等对待与其他同学一样，尊重和理解他们，不要因为他们的身体状况而区别对待他们。提供帮助如果他们需要帮助，可以主动伸出援手，例如帮忙拿东西，或是在需要的时候提供帮助。真诚友善用真诚的微笑和友善的态度与他们交流，让他们感受到你的尊重和关心。尊重隐私不要随意触碰他们的身体或询问他们的隐私，要尊重他们的个人空间。与不同文化背景的同学相处时的礼貌尊重文化差异尊重其他文化习俗，了解不同文化背景下的礼仪习惯，避免因文化差异产生误解。友善和包容友善待人，宽容对待不同文化背景的同学，积极学习对方的文化，增进相互理解。平等交流平等对待每一位同学，避免歧视或偏见，在交流中保持尊重，互相学习。友好沟通用积极的态度和友善的语言与不同文化背景的同学交流，展现友善和包容，促进和谐相处。在公共场合的礼貌行为排队等候保持安静，耐心等待，不要插队。礼貌地询问前面的人是否需要帮忙。公共交通给老人、孕妇让座，保持车厢安静，不要大声喧哗。不要将脚放在座椅上或靠背上。保持清洁不要乱扔垃圾，不要在公共场所大声说话或吸烟。不要在公共场所大声唱歌或跳舞。尊重他人不要随意拍照，不要打扰他人，不要在公共场所使用手机或电脑播放声音。在网络上的礼貌行为尊重他人网络交谈时，应使用礼貌的语言，避免攻击性或不友好的言辞。尊重他人，并避免在公开场合发表歧视性言论。隐私保护不要随意分享个人信息或照片，并尊重他人的隐私。在网上购物或进行交易时，要谨慎保护个人信息安全。礼貌行为的重要性总结礼貌是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。从小培养良好的礼貌习惯，有助于学生形成良好的品格，促进人际和谐，为将来步入社会打下良好的基础。做有礼貌小学生的好处受欢迎礼貌的孩子更容易获得朋友和老师的喜爱。自信有礼貌的孩子更容易赢得尊重，从而建立自信。学习好有礼貌的孩子更专注于学习，更容易取得好成绩。融入社会礼貌是社会和谐的基础，有礼貌的孩子更容易融入社会。做有礼貌小学生的承诺尊重师长尊敬老师和家长，认真听取他们的教诲。友爱同学友善对待每个同学，互相帮助，共同进步。遵守规则认真遵守学校的规章制度，做一个文明守纪的模范学生。继续提高礼貌意识的方法1