学易金卷：2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷（江苏南京专用）（全解全析）

2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷七年级生物·全解全析12345678910ABAAAAABBB11121314151617181920CACABDDCCC21222324252627282930DBBDBBABAD31323334353637383940CDABCDADCDADCDBDABAB参考答案：1．正确【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，故题干说法正确。2．错误【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。【详解】俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这都体现了生物对环境的影响，故题干观点错误。3．正确【详解】用光学显微镜来观察玻片标本时，所观察的标本必须薄而透明，光线才能透过所观察的材料。故题干说法正确。4．正确【详解】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。柑桔果实中的“筋络”实质是果实内运输水分的导管和运输有机物的筛管等组成，属于输导组织。题干说法正确。5．正确【详解】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故题干观点正确。6．正确【详解】子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，故题干观点正确。7．正确【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，据此解答。【详解】绿色开花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程。故本题说法正确。【点睛】解题的关键是理解传粉和受精，果实和种子的形成过程。8．错误【详解】影响呼吸作用的因素有：温度、湿度、氧气浓度、二氧化碳浓度等。当外界二氧化碳的浓度高到超过植物体内二氧化碳的浓度时，植物的呼吸作用就会因为体内二氧化碳过多而被抑制。所以，在贮存果蔬的地窖中充入二氧化碳，增加二氧化碳的浓度，可以降低果蔬的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，故题干说法错误。9．错误【详解】试题分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等。同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食。考点：光合作用的意义；绿色植物为所有生物提供食物和能量。10．错误【详解】呼吸作用的意义是为生物的各项生命活动提供能量，生物每时每刻都要进行呼吸作用，呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动，为生物的共同特征之一，蒸腾作用的主要器官是叶，气孔是蒸腾作用散失水分的门户，并非植物任何部位的活细胞都能进行蒸腾作用，题干说法错误。11．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。当王媛媛看到艾格努扣球时，自己起跳拦网的行为，体现出了生物的应激性。故选C。12．A【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的主要非生物因素是温度。故选A。13．C【分析】英国科学家虎克是细胞（植物的木栓组织细胞）的最初发现者。荷兰的列文虎克用自制的显微镜首次观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位。魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，完善了细胞学说。【详解】A．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇，A错误。B．罗伯特·胡克是细胞的发现者，B错误。C．施莱登根据他多年在显微镜下观察植物组织结构的结果，认为在任何植物体中，细胞是结构的基本成分；低等植物由单个细胞构成，高等植物则由许多细胞组成，C正确。D．施旺（Schwann,Theodor1810-1882),德国生理学家，细胞学说的创立者之一，普遍被认为是现代组织学（研究动植物组织结构）的创始人，D错误。故选C。14．A【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，物镜倍数越大，镜头越长；目镜倍数越大，镜头越短；据此解答。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，体积越大，即图A细胞体积最大。物镜倍数越大，镜头越长；所以某同学在不同放大倍数下看到的显微视野，目镜相同的情况下，所用物镜最长的是A。故选A。15．B【分析】闷热天气，空气气压变低，水中氧气含量减少，鱼只能浮出水面获得更多氧气。【详解】A．鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，水中氧气含量减少，鱼只能浮出水面获得更多氧气，A正确。B．由图可知，在30℃时，鲫鱼每分钟呼吸的次数最多，B错误。C．在进行实验时，要进行重复实验，避免偶然性，减小误差，C正确。D．由图可知，在一定温度范围内，鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快，D正确。故选B。16．D【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。【详解】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。ABC正确，D错误。故选D。17．D【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、线粒体、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【详解】A．动植物细胞都有细胞膜，具有保护和控制物质的进出，故A不符合题意。B．动植物的细胞都有细胞质，能够流动，加速物质的交换，故B不符合题意。C．动植物的细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。D．杜鹃花属于植物，细胞特有的结构是细胞壁，液泡和叶绿体，其中细胞壁具有保护和支持作用，杜鹃鸟属于动物，细胞内没有细胞壁，叶绿体和液泡，故D符合题意。故选D。18．C【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。所以，正确顺序为③①②。因此ABD错误，C正确。故选C。19．C【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。【详解】A．草履虫属于单细胞的动物，可以通过分裂产生新个体，A正确。B．草履虫靠收集管和伸缩泡排出体内多余的水分和废物，B正确。C．单细胞生物只由单个细胞组成，没有神经系统，草履虫没有神经系统，但具有有应激性，C错误。D．草履虫通过表膜直接与外界进行气体交换，D正确。故选C。20．C【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的，属于器官，因此ABD错误，C正确。故选C。21．D【分析】菜豆种子的结构一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是种子的主要结构。【详解】菜豆种子的结构一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是种子的主要结构。图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮，因此ABC正确，D错误。故选D。22．B【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。【详解】A．①成熟区，也称根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B．②伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，无导管，B错误。C．③分生区，生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。C正确。D．④是根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D正确。故选B。23．B【分析】蒸馏水和土壤浸出液的区别是：土壤浸出液中含有无机盐、蒸馏水中不含有无机盐，因此这是以无机盐为变量形成的一组对照实验，目的是探究植物的生长是否需要无机盐。【详解】由图示可知：用土壤浸出液培养的植株，生长健壮、颜色鲜绿；用蒸馏水培养的植株，生长瘦弱、颜色发黄；由实验结果可知：植物的生长需要无机盐，因此ACD错误，B正确。故选B。24．D【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】A.叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所，A错误。B.绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，B错误。C.叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误。D.植物的生长需要营养，植物生长越旺盛，需要的有机物就越多，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的实质、条件和意义。25．B【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。因此土豆中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输到块茎细胞的。故选B。26．B【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，瓶里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了。蜡烛的燃烧需要氧气，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭。而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸作用时消耗氧气。故选B。27．A【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞利用氧，将储存能量的有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程。【详解】光合作用的进行需要光照和二氧化碳，因此①合理密植、可以充分利用光照，②大棚内释放二氧化碳气体，④大棚夜间增加照明，⑦增大昼夜温差（白天增加光照强度，晚上降低温度）都能够促进光合作用。而③水淹及时排涝、⑤中耕疏松土壤、⑥花盆底部留孔都是为了增加氧气，促进呼吸作用，B、C、D都不符合题意，A符合题意。故选A。28．B【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、同时我们知道话当提高温度可以促进生物的生命活动，因此，当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A正确。B．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产，B错误。C．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C正确。D．夜间只进行呼吸作用，降低温度，可以减弱呼吸作用，消耗有机物减少，有利于大棚蔬菜提高产量，D正确。故选B。29．A【分析】题图中：①是表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是下表皮，⑤是叶脉，⑥是气孔。【详解】A．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，A正确。B．大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，该特点利于降低蒸腾作用，B错误。C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。但不能促进植物对无机盐的吸收，C错误。D．叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，D错误。故选A。30．D【分析】植物的功能有调节生物圈的CO2和O2的平衡；净化空气；减低噪音；涵养水源，保持水土；调节气温、降低风速、增加降雨量。【详解】植物具有很强的降尘能力，主要体现在枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面；植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛；能分泌油脂和黏性物质等。气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，不具有降尘的作用。故选D。【点睛】本题考查叶片的基本结构及其主要功能。31．CD【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。【详解】A．为维持细胞正常形态，制作洋葱表皮细胞时，应该在载玻片中央滴加清水，A错误。B．高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央，B错误。C．为了便于观察，甲步骤如果以无色的洋葱鳞片叶为材料，则丙步骤中滴加的是碘液，C正确。D．乙步骤和丁步骤都是观察，变量是显微镜的放大倍数不同，因此，乙步骤的目的主要是与丁步骤对照，D正确。故选CD。32．AB【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分化就是细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A．细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成的了不同的组织，如图①为细胞的分裂，②为细胞的分化，A错误。B．①为细胞的分裂，②为细胞的分化，B错误。C．细胞分裂和分化形成的新的细胞和原细胞含有相同的遗传物质，所以①细胞分裂产生的子代细胞与亲代细胞染色体数目相同，C正确。D．②为细胞的分化，产生的细胞群在形态、结构和功能上都发生了改变，D正确。故选AB。33．CD【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．叶的表皮属于植物体的组织（保护组织），人的皮肤属于动物体的器官，A不符合题意。B．桃肉属于植物体的组织（营养组织），桃仁属于植物体的器官（种子），B符合题意。C．肝脏属于动物体的器官，唾液腺属于动物体的器官，C符合题意。D．导管属于植物体的组织（输导组织），血液属于动物体的组织（结缔组织），D符合题意。故选CD。34．AD【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】大麦、豌豆比棉花要早播种，表明不同的植物的种子需要不同的温度，说明种子萌发需要适宜的温度；土壤需要用耕和耙使其变得松软，可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。此外还需要适宜的水分和自身的条件具备，这样种子才能萌发。故选AD。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。35．CD【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。根尖包括成熟区，伸长区，分生区和根冠组成，成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。植物的生长需要水和无机盐。【详解】根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水分和无机盐的主要部位，幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，故A正确；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，故B正确；植物的生长需要水和无机盐，所以打针输液是为了补充无机盐，故C错误；用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，故D错误。故选CD【点睛】本题考查的是与降低蒸腾作用、保护根毛、补充水和无机盐有关的措施。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。36．AD【分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④柱头，⑤胚珠，⑥子房。【详解】①柱头能分泌黏液，可以粘住花粉，A正确；②花药能产生花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，B错误；花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，C错误；受精完成后，一般只有⑥子房继续发育，花的其他结构都凋落，D正确。【点睛】桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握。37．CD【分析】图中①是角质层、②是上表皮、③是栅栏组织，④是叶脉、⑤海绵组织、⑥下表皮、⑦是保卫细胞，据此解答。【详解】A．④叶脉里包括导管和筛管两种管道，形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用，A正确。B．⑦气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确。C．由叶片结构看，叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体，叶肉包括③是栅栏组织和⑤海绵组织，栅栏组织细胞排列紧密，含有叶绿体多，C错误。D．叶片中的表皮细胞是无色的，不含叶绿体，不能进行光合作用，D错误。故选：CD。【点睛】掌握叶片的结构及各部分的功能是解题的关键。38．BD【分析】本题考查生物的呼吸作用。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。呼吸作用是生物的基本特征，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。【详解】结合分析，可知呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，BD正确。故选BD。【