2024年小班绘本-《老鼠阿姨的礼物》教案

2024年小班绘本—《老鼠阿姨的礼物》教案一、教学内容本节课选自2024年小班绘本《老鼠阿姨的礼物》，主要围绕绘本第3章至第6章的内容进行教学。详细内容包括：第3章介绍老鼠阿姨收到一份神秘的礼物；第4章描述老鼠阿姨打开礼物时的惊喜；第5章讲述老鼠阿姨与朋友们分享礼物的过程；第6章展示老鼠阿姨和朋友们一起度过的快乐时光。二、教学目标1.让幼儿理解绘本内容，提高他们的阅读兴趣和想象力。2.培养幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。3.教育幼儿学会分享，培养他们的爱心和友谊。三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿理解分享的重要性，培养他们的爱心。教学重点：让幼儿掌握绘本内容，提高阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：绘本《老鼠阿姨的礼物》、挂图、卡片、磁性教具。2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察挂图，引导幼儿讲述图片中的故事。2.例题讲解（10分钟）教师讲述绘本第3章至第6章的内容，引导幼儿关注故事细节。针对重点词汇进行解释，如“神秘”、“惊喜”、“分享”等。3.随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组根据绘本内容绘制一幅画，展示老鼠阿姨与朋友们的快乐时光。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。4.互动环节（10分钟）教师邀请幼儿上台分享自己的画作，讲述画作中的故事。引导幼儿讨论分享的重要性，培养他们的爱心和友谊。鼓励幼儿在日常生活中学会分享，关爱他人。六、板书设计1.《老鼠阿姨的礼物》2.内容：第3章：神秘的礼物第4章：打开礼物的惊喜第5章：分享礼物第6章：快乐时光七、作业设计1.作业题目：我的分享故事请幼儿结合自己的生活经验，画一幅关于分享的画，并附上简短的文字说明。2.答案示例：画面：一个小朋友将自己的玩具分享给另一个小朋友。文字说明：今天，我把我的玩具分享给了好朋友小明，我们一起玩得很开心！八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：带领幼儿参观社区，了解社区中的分享行为，激发他们的爱心。组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同体验分享的乐趣。重点和难点解析1.教学目标中关于培养幼儿观察力、表达力和团队合作能力的内容。2.教学难点：引导幼儿理解分享的重要性，培养他们的爱心。3.教学过程：互动环节中幼儿的分享体验和讨论。4.作业设计：作业的题目和答案示例，以及课后反思和拓展延伸。一、培养幼儿观察力、表达力和团队合作能力（1）观察力培养：在教学过程中，教师应引导幼儿观察绘本中的细节，如人物表情、动作、场景等，通过观察培养幼儿的细心和敏锐度。（2）表达力培养：互动环节中，教师鼓励幼儿上台分享自己的画作，讲述画作中的故事，从而提高他们的表达力。（3）团队合作能力培养：分组讨论和绘画过程中，教师关注幼儿之间的互动，引导他们学会合作、沟通和解决问题。二、引导幼儿理解分享的重要性，培养他们的爱心（1）教学过程中，教师通过绘本故事和互动环节，让幼儿体会到分享带来的快乐和友谊。（2）讨论分享的重要性时，教师可以用生活中的实例来引导幼儿理解，如分享食物、玩具等。（3）课后拓展延伸，组织亲子活动，让幼儿在家庭环境中实践分享，进一步培养他们的爱心。三、互动环节中幼儿的分享体验和讨论（1）教师营造轻松、愉快的氛围，让幼儿敢于表达自己的观点和感受。（2）教师引导幼儿关注他人的分享经历，学会倾听、理解和尊重他人。（3）讨论环节，教师提出具有启发性的问题，引导幼儿深入思考分享的意义。四、作业设计（1）作业题目：我的分享故事补充说明：作业要求幼儿结合自己的生活经验，通过绘画和文字说明的方式，表达自己对分享的理解和实践。（2）答案示例：画面：一个小朋友将自己的玩具分享给另一个小朋友。文字说明：今天，我把我的玩具分享给了好朋友小明，我们一起玩得很开心！补充说明：答案示例中，强调了分享的行为和带来的快乐，让幼儿在完成作业的过程中，进一步体会分享的重要性。五、课后反思及拓展延伸（2）拓展延伸：社区参观：通过参观社区，让幼儿了解社会中的分享行为，激发他们的爱心。亲子活动：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同体验分享的乐趣，强化家庭教育的效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解绘本时，教师应运用生动、形象的语言，以吸引幼儿的注意力。2.语调要富有变化，根据故事情节调整语气，如神秘、惊喜、快乐等。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让幼儿充分观察和表达。2.例题讲解：10分钟，讲解清晰、简洁，突出重点。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行绘画和讨论。4.互动环节：10分钟，充分调动幼儿的积极性，确保每个幼儿都有机会参与。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。2.提问时注意面向全体幼儿，给予每个幼儿回答问题的机会。3.鼓励幼儿提出问题，培养他们的探究精神。四、情景导入1.利用挂图、卡片等教具，创造生动、有趣的实践情景，让幼儿快速进入学习状态。2.结合幼儿的生活经验，以身边的事物或故事为切入点，激发幼儿的学习兴趣。教案反思一、教学过程中的亮点1.通过绘本故事和互动环节，成功吸引了幼儿的注意力，提高了他们的学习兴趣。2.引导幼儿关注分享的重要性，培养了他们的爱心和友谊。二、教学过程中的不足1.时间分配上，部分环节略显紧张，导致部分幼儿未能充分表达自己的观点。2.课堂提问时，部分问题设置不够精细，未能引导幼儿深入思考。3.部分幼儿在互动环节中参与度不高，需要进一步关注和引导。三、改进措施1.优化时间分配，确保每个环节都有充足的时间进行。2.精细