卷01-八年级生物上学期期末通关卷（解析版）

期末冲刺卷01（时间：60分钟，满分：100分）一、单项选择题：本题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列属于软体动物的是（）A．虾 B．梭子蟹 C．海蛰 D．乌贼【答案】D【详解】试题分析：虾蟹等的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，AB错误；海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，C错误；章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，D正确。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。2．关于细菌和真菌的叙述错误的是（）A．二者都是单细胞的生物 B．对自然界的物质循环有重要作用C．繁殖速度快 D．对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面【答案】A【分析】细菌和真菌在生物的分类中都属于微生物，细菌都是单细胞，有的细菌对人类有益，如醋酸杆菌可以制醋；有的细菌对人类有害，如痢疾杆菌，使人得痢疾。真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数的真菌对人类是有利的，如蘑菇等可以食用；有的真菌对人类有害，如黄曲霉使人得癌症。【详解】细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞，真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，包括菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等，故A错误；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，真菌的繁殖方式孢子繁殖，繁殖速度快，故B正确；有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液它可以吞噬细菌，故C正确；在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着，因为细菌真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，故D正确。故选A。【点睛】回答此题的关键是要明确细菌和真菌的形态结构以及与人类的关系。3．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A． B． C． D．【答案】B【分析】【考点定位】本题考查运动系统的组成，骨骼肌的组成和功能。【详解】试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。A中只有一组肌肉，C中两组肌肉都附着在同一块骨上，D中的肌肉同时跨过两个关节，故选B。4．蘑菇营养丰富，属于大型真菌，其生殖方式为（）A．复制繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖【答案】D【分析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。【详解】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。蘑菇属于大型真菌，所以蘑菇用孢子繁殖后代。故选D。【点睛】解题关键是明确真菌的繁殖方式。5．完成一个动作的正确顺序是（）①骨骼肌收缩②骨骼肌接受神经传来的刺激③骨受到骨骼肌牵拉绕着关节运动A．①②③B．③②①C．②①③D．③①②【答案】C【分析】本题考查运动产生的原理。动物的动作是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋→①骨骼肌收缩→③骨受到骨骼肌牵拉绕着关节运动。故C符合题意。【点睛】理解骨、骨骼肌和关节在运动过程中的协调关系和动作产生的过程是解题的关键。6．小明在做观察蚯蚓的实验，下列操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态的是（

）A．环境通风氧气充足，使蚯蚓体表干燥B．把蚯蚓放入水中，避免蚯蚓体表干燥C．给蚯蚓体表涂一层凡士林，使蚯蚓体表保持湿润D．经常用浸过水的棉球轻轻擦拭蚯蚓体表，使蚯蚓体表保持湿润【答案】D【分析】蚯蚓属于环节动物。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。【详解】A．环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，A不符合题意。B．蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，水中含氧量低，蚯蚓无法呼吸，B不符合题意。C．蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，C不符合题意。D．结合分析，用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，D符合题意。故选D。7．地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是（

）A．扇贝、牡蛎等软体动物具有较高的食用价值B．珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸C．毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀【答案】D【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；人类健康与动物的关系；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者。【详解】A．扇贝、牡蛎等软体动物含有丰富的营养物质，具有较高的食用价值，A正确。B．珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸，B正确。C．蛇属于爬行动物，蛇毒能治病，但毒蛇能咬伤人，C正确。D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，但它在维持生态平衡中起重要作用。如果彻底消灭它们破坏了动物的多样性，不能维持正常的生态平衡，不利于保护生态环境，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是明确动物与人类的关系。8．公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。对上述实例中的动物行为说法错误的是（

）A．雌鸭孵卵属于先天性行为 B．雌鸭带领小鸭迅速逃走属于社会行为C．看到游人靠近，雌鸭大叫属于先天性行为 D．小鸭水中觅食属于先天性行为【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ACD．雌鸭孵卵、看到游人靠近，雌鸭大叫、小鸭水中觅食是动物生来就有，不需要通过学习就会的，是它们的一种本能，属于先天性行为，ACD正确。B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，雌鸭带领小鸭迅速逃走，个体间没有明确的分工等，因此不属于社会行为，B错误。故选B。9．下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是(

)A．草履虫 B．海蜇 C．血吸虫 D．蛔虫【答案】B【详解】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。海蜇属于腔肠动物。10．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物分解现成的有机物生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样【答案】D【详解】试题分析：A、甲是病毒的结构图，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．B、丙生物是青霉，体内无叶绿体，营腐生生活．C、乙是细菌，丙是青霉，属于真菌，细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落．D、甲是病毒，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，从中获得营养物质，并进行复制繁殖新个体；乙是细菌，细菌是进行分裂生殖；丙是青霉，营孢子生殖．因此，三种生物的繁殖方式不一样．符合题意．故选D考点：细菌、真菌等其他生物的分类．11．人们为了弄清生物之间的亲缘关系，常常要对生物进行分类。下列说法中错误的一项是(

)A．玉米和大豆均为单子叶植物 B．藻类、苔藓、蕨类植物均为孢子植物C．鳄鱼和海龟均为爬行动物D．腔肠、环节、节肢动物均为无脊椎动物【答案】A【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征、生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级，分类的单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。【详解】玉米种子的子叶一片，属于单子叶植物；大豆种子的子叶两片，属于双子叶植物，A错误。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，B正确。鳄鱼和海龟的体表都覆盖着角质的细鳞或甲，用肺呼吸，卵生，卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定，心室内有不完全隔膜，都属于爬行动物，C正确。腔肠动物、环节动物和节肢动物体内都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，D正确。【点睛】回答此题的关键是要明确各种动植物的特征。12．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。下列对埃博拉病毒的认识正确的是（）A．埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的活细胞里B．埃博拉病毒的细胞结构非常简单C．埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核D．用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒【答案】A【分析】病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】埃博拉病毒是动物病毒，一旦离开活细胞病毒就无法生存，就会变成结晶体，因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里，A正确。病毒没有细胞结构，因此埃博拉病毒不是一种细胞结构简单的生物，B错误。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误。病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，D错误。13．鱼类大多生活在水中，下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（

）A．身体背部有脊柱 B．用鳍游泳C．用鳃呼吸 D．身体大多呈梭形【答案】A【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。【详解】A．鱼的身体背部有脊椎骨构成脊柱，与适应水中生活没有直接的关系，故A符合题意。B．鱼活在水中，运动器官是鳍，鳍包括胸鳍，腹鳍等，同时尾部和躯干的摆动保证鱼前进行方向，故B不符合题意。C．鱼生活在水中，用鳃呼吸，与水中生活相适应，故C不符合题意。D．鱼的身体大多呈梭形，减轻在水中运动时的阻力，有利于适应水中生活，故D不符合题意。故选A。14．下列动物中，属于线形动物的是（

）A．海葵 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕【答案】C【分析】线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。【详解】ABD．海葵属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，ABD错误。C．蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，属于线形动物，C正确。故选C。15．有人因大笑突发上下颌不能合拢，其原因是下颌脱臼。对脱臼最准确的解释是（

）A．关节头从关节窝中脱出 B．关节头从关节囊中脱出C．关节囊受损伤 D．关节软骨发生病变【答案】A【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。故选A。16．巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以长久不腐败的原因是（

）A．肉汤内放入了防腐物质 B．空气中的细菌不能进入肉汤C．肉汤内缺乏细菌生活所需的氧气 D．肉汤内缺乏细菌生活所需的营养物质【答案】B【分析】如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。【详解】A.巴斯德将肉汤加热处理了，将里面可能存在的细菌等已经杀死了，没有在肉汤内放入了防腐物质，故A不符合题意。B.肉汤冷却后，肉汤不会变酸是因为里面没有细菌，而空气中的细菌等又不能通过鹅颈进入，故肉汤可以很久不腐败，故B符合题意。C.外界空气可以通过鹅颈进入，因此肉汤内有细菌生活所需的氧气，故C不符合题意。D.肉汤营养丰富，因此肉汤内有细菌生活所需的营养物质，故D不符合题意。故选：B【点睛】巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，并了解巴斯德在微生物学上的贡献。17．近期，部分新冠病毒感染者表示，出现眼部酸痛、红肿、流泪甚至视物模糊等症状。有研究成果显示，新冠病毒可导致眼部不适和视网膜炎症。下列哪项表明新冠病毒属于生物（）A．传染性强能使人患病 B．能在人体细胞内繁殖C．结构简单，只由有机物组成 D．是生命系统最小的结构层次【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．传染性强能使人患病不属于生物的共同特征，不能表明新冠病毒属于生物，A不符合题意。B．能繁殖属于生物的共同特征，能在人体细胞内繁殖能表明新冠病毒属于生物，B符合题意。C．新冠病毒不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能表明新冠病毒属于生物，C不符合题意。D．细胞是生命系统最小的结构层次。新冠病毒不具有细胞结构，不能表明新冠病毒属于生物，D不符合题意。故选B。18．下图是关节结构模式图，下列关于动物运动与行为的描述，错误的是（

）A．图中①为关节软骨，⑥为关节面B．动物的运动都离不开关节的辅助C．暴雨前，蚁群叼着卵茧、食物等有序的往高处转移，说明蚂蚁具有社会行为D．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强【答案】A【分析】图中：①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。【详解】A．⑥关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫③关节头；另一个略凹，叫⑤关节窝；⑥关节面上覆盖着一层光滑的软骨，即④关节软骨；①关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来，A符合题意。B．动物的运动都离不开关节的辅助，这是因为在运动中，关节起支点作用，B不符合题意。C．社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。因此暴雨前，蚁群叼着卵茧、食物等有序的往高处转移，说明蚂蚁具有社会行为，C不符合题意。D．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强，D不符合题意。故选A。19．鱼在水中游泳时，能为运动提供动力的结构主要是（）A．背鳍 B．腹鳍 C．胸鳍 D．躯干部和尾部【答案】D【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等。【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，因此ABC错误，D正确。故选D。20．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A．维持生态平衡 B．为人类提供食物和皮毛C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传粉、传播种子【答案】B【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．自然界中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，动物在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。B．人类的许多食物离不开动物，许多动物具有一定的食用价值，如猪、牛、羊、鸡、鸭等；许多轻工业原料来源于动物。为人类提供食物和原料不是动物在自然界中作用，B错误。C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。因此动物能促进生态系统的物质循环，C正确。D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉和传播种子，使这些植物顺利地繁殖后代，D正确。故选B。21．如图是生物分类部分图解，其中①②③依次代表的生物正确的是（）A．苹果树、酵母菌、流感病毒B．草履虫、青霉菌、乙肝病毒C．玉米、蘑菇、乳酸菌D．小麦、醋酸杆菌、乙肝病毒【答案】D【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物。②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。③无细胞结构，应该是病毒。【详解】A．苹果树属于绿色植物，细胞内有叶绿体，有细胞核；酵母菌属于真菌，有成形的细胞核；流感病毒属于病毒，A错误。B．草履虫属于动物；青霉菌属于细菌；乙肝病毒属于病毒，B错误。C．玉米属于植物；蘑菇属于真菌，有细胞核；乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，C错误。D．小麦属于绿色植物，细胞内有叶绿体，细胞核；醋酸杆菌属于细菌，无成形细胞核；乙肝病毒属于病毒，无细胞结构，D正确。故选D。22．一个蜜蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责筑巢及贮存食物等工作。下列说法正确的是（

）A．蜜蜂群中，蜂王和工蜂均属于脊椎动物B．蜜蜂群分工明确体现的是蜜蜂的社会行为C．蜜蜂群没有一定的组织D．工蜂筑巢属于后天性行为【答案】B【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．蜜蜂属于节肢动物，属于无脊椎动物，A错误。BC．蜜蜂群有一定的组织、有分工，属于社会行为，B正确，C错误。D．工蜂筑巢是其生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，D错误。故选B。23．以下内容不能表示生物多样性的是（）A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性【答案】D【分析】生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，则环境的多样性不能表示生物多样性，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。24．大熊猫的学名是“Ailuropoda

melanoleuca”，其中“Ailuropoda”称为

（）A．属名 B．科名C．种名 D．界名【答案】A【分析】双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别。第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符。【详解】自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称。由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法。名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，大熊猫的学名是Ailuropodamelanoleuca，其中Ailuropoda表示属名，melanoleuca表示种名。【点睛】注意理解掌握双命名法的内容。25．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出了高产的杂交稻，创造了巨大的社会效益和经济效益，这种改良作物品种的方法利用的是（

）A．基因的多样性 B．细胞的多样性C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性【答案】A【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，据此答题。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用生物多样性的基因多样性。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。二、综合题：本题共5小题，共50分。26．生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题([

]内填数字）。(1)图一中，A代表的是；B代表的是。(2)图二中，关节很灵活，离不开[

]分泌的滑液和[5]。(3)图三表示屈肘动作，此时[

]处于收缩状态。(4)模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起作用，若按图示方向运动，c的状态是。【答案】(1)骨肌腱(2)2关节囊(3)6肱二头肌(4)支点舒张【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图二中，1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨；图3中6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】（1）人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图一中A是骨，B是肌腱。（2）图二中，能增强关节牢固性的结构是[2]关节囊。关节面上覆盖着5关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。3关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。（3）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。屈肘动作，此时6肱二头肌处于收缩状态。（4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图三中b代表运动中的骨，d在运动中起支点的作用，由图中虚线箭头判断a肱二头肌处于收缩状态，c肱三头肌处于舒张状态。27．请据图回答下列问题，在括号内填写序号，横线上填写文字：(1)鱼肋骨经过彻底煅烧后会变成色，轻轻敲打则变成粉末，此实验证明骨中含有，使骨。(2)将鱼肋骨放入质量分数为10%的盐酸，观察到有产生，15分钟后取出漂洗，发现于肋骨可以打结。此验证明骨中含有，使骨。(3)图中[

]内有血管，为骨提供营养物质。(4)图中的④位于骨髓腔内，处于幼年期时④应是，具有造血功能。(5)青少年时期身高增长快，与骨长长有关的结构是。【答案】(1)灰白无机物脆硬(2)气泡有机物柔韧(3)[③]骨膜(4)红骨髓(5)软骨层【分析】图中所示的结构分别是：①骨松质、②骨密质、③骨膜、④骨髓腔。【详解】（1）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，观察到鱼骨先变黑，再变红，最后变成灰白色。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨碎裂。因此直到骨变成灰白色，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨变得很脆。因此鱼肋骨经过彻底燃烧后，剩下的物质呈灰白色；有机物能燃烧，无机物一般不能燃烧，因此该实验失去的成分是有机物，余下的是无机盐。此实验证明骨中含有无机盐，它与骨的硬度有关。（2）将鱼肋骨放入10%盐酸中浸泡，无机盐和盐酸反应产生二氧化碳，因此在该实验进行过程中有气泡产生；失去的成分是无机盐，余下的是有机物。此实验证明骨中含有有机物，它与骨的柔韧性有关。（3）骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。可见，③骨膜内有血管，对骨有营养作用。（4）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。而终生具有造血功能的④红骨髓存在于骨松质内。（5）在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺。端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高。因此，青少年时期身高增长快，与骨长长有关的结构是软骨层。28．如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（1）写出图中数字所指结构名称：①

②

③。（2）2019年11月12日，两名来自内蒙古的患者在北京被确诊为患上了鼠疫。鼠疫是鼠疫杆菌感染引起的，鼠疫杆菌属于图中的（填序号），它没有，所以属于核生物。鼠疫治疗的首选药物是链霉素，链霉素是由链霉菌产生的，它和图中的（填序号）都属于真菌。（3）图中C所示的生殖方式是。（4）图中生物由于都没有，只能利用现成的有机物生活。（5）图中D是由外壳和内部遗传物质组成的。【答案】直立菌丝DNA细胞核B成形的细胞核原AC出芽生殖叶绿体蛋白质【解析】图A是青霉，图B是细菌，图C是酵母菌，图D是病毒。【详解】（1）A图是青霉，由直立菌丝和营养菌丝组成；B是细菌，细胞由细胞膜，细胞壁和细胞质组成，没有成形的细胞核，C是酵母菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，所以①直立菌丝，②DNA，③细胞核。（2）细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，青霉菌和酵母菌等都属于真菌，真菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。因此，鼠疫是鼠疫杆菌感染引起的，鼠疫杆菌属于图中的B细菌，它没有成形的细胞核，属于原核生物，A青霉、C酵母菌都属于真菌。（3）图中C是酵母菌，该生殖方式是出芽生殖，芽体脱离母体发育为新的个体。（4）细菌、真菌和病毒没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养，所以图中生物由于都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。（5）图中D是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成的，寄生在活细胞内生活。【点睛】解题的关键是理解细菌、真菌和病毒的形态结构，营养方式。29．请你结合如图五种动物的特征，回答问题。(1)五种动物的共同特点是：体内都没有。所以都属于动物。(2)图中水螅的身体呈对称，涡虫的身体呈对称，水螅与涡虫的共同特征是。(3)蛔虫生殖器官，消化管简单，这是与其生活相适应的，它寄生在人体的内。(4)蜗牛柔软身体的表面有。(5)与蚯蚓共属于一类的动物是，它们的身体都由许多彼此相似的组成。【答案】(1)脊柱无脊椎(2)辐射两侧/左右有口无肛门(3)寄生小肠(4)外套膜(5)沙蚕体节【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。（2）腔肠动物的主要特征：腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门，