机械制图 （多学时） 第3版 教案 第六单元 标准件和常用件

教案首页

课程名称机械制图

课型课第一节螺纹和螺纹紧固件

周次题螺纹

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺纹的要素

教学目的【能力目标】掌握螺纹的画法

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点螺纹参数、螺纹的规定画法、螺纹尺寸标注

教学难点螺纹标记中各种符号、代号的含义

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

课前准备螺纹车刀、丝锥、外螺纹和内螺纹零件模型，利用课件和实物模型讲解螺纹

课

的形成和参数。

要

一、教学内容

点

L螺纹的加工

随

螺纹是在圆柱或圆锥表面上，经过机械加工而形成的具有规定牙型的螺旋线沟槽。在

记

圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹称为外螺纹，在内表面上形成的螺纹称为内螺纹。

b）加工内螺纹。加工直行较小的内螺纹

2.螺纹的要素

（1）牙型轮廓形状，有三角形、梯形、锯齿形和矩形等。

（2）直径螺纹的直径有大径、小径和中径。

（3）线数螺纹有单线和多线之分。

a)单线螺纹b)双线螺纹

(4)螺距和导程相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为螺距；同一螺旋线

上相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为导程。

(5)旋向螺纹有右旋和左旋两种。

a)左旋左边而b)右旋一右边高

3.螺纹的规定画法

(1)外螺纹画法

(2)内螺纹画法

课题名称螺纹任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11螺纹的加工与要素

J91螺纹的规定画法

31螺纹的图样标注

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图

课型课第一节螺纹和螺纹紧固件

周次题螺纹紧固件

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】熟悉常用紧固件的类型、标记和查表方法

教学目的【能力目标】能识读并正确画螺纹紧固件连接（螺栓联接、螺柱联接、螺钉联接）

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点螺纹紧固件的连接画法

教学难点螺纹紧固件的连接画法

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

课前准备螺栓、螺钉、螺柱联接件各一套。

课

一、教学内容

要

1.常用螺纹紧固件的种类和标记(详见表6—2),教会学生查表。

点

2.螺纹紧固件的连接画法

随

画螺纹紧固件的连接时做如下规定：当剖切平面通过螺杆的轴线时，螺栓、螺柱、螺

记

钉以及螺母、垫圈等均按未剖切绘制；在剖视图上，两零件接触表面画一条线，不接触表

面画两条线；相接触两零件的剖面线方向相反。

(1)螺栓连接画法

(2)螺柱连接画法

120,

3.组织学生课堂讨论（见教材）

二、课堂小结

本讲比较枯燥乏味，讲解时要注意把规定画法和投影关系结合起来。

1.常用螺纹紧固件的种类和标记

2.螺纹紧固件的连接画法

三、评分标准

课题名称螺纹紧固件任课教师

要求序号要求中的评价项目结果

ABCD

11常用螺纹紧固件的种类和标记

1螺栓连接画法

92螺柱连接画法

3螺钉连接画法

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图

课第二节键和销

课型

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知识目标】了解键、销的标记和查表的方法

教学目的【能力目标】能识读并掌握标准件的查表方法及规定画法

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点标准件的查表方法与规定画法

教学难点标准件的规定画法

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

键和销都是标准件，键连接和销连接都属于可拆连接。键通常用来连接装在轴上的零

课

件（如齿轮、带轮），起传递转矩的作用。销的作用主要是定位，也可用于连接或锁紧。

要

一、教学内容

点

L键连接

随

普通平键有三种结构类型：A型（圆头）、B型（平头）、C型（单圆头）。在轴和轮毂

记

上分别加工出键槽，装配时先将键嵌入轴的键槽内，再将轮毂上的键槽对准轴上的键，把

轮子装在轴上。

d）将镶嵌入轴槽内C）键与轴同时装入轴孔

（1）普通平键的标记（详见表6-4）,教会学生查阅标准件相关资料。

（2）键槽的画法及尺寸标注

键是标准件，键槽的宽度b可根据轴的直径d查表确定，轴上的槽深11和轮毂上的槽

深t2可从键的标准中查得，键的长度L应小于或等于轮毂的长度。

（3）键连接画法

2.销连接

销是标准件，通常用于零件间的连接或定位。常用的有圆柱销、圆锥销和开口销。

二、课堂小结

本讲在教学中要注意教会同学查阅有关的手册图表，利用动画和模型演示键联接的装

配图画法。将轴类零件的测绘和螺纹、键的内容结合在一起有利于化解零件图的难度，并

和生产实际相联系，对培养学生的测绘能力有好处。

1.键连接及规定画法

2.销连接及规定画法

三、评分标准

课题名称螺纹紧固件任课教师

要求序号要求中的评价项目结果

ABCD

11键连接及规定画法

J91销连接及规定画法

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第三节直齿圆柱齿轮

课

课型

直齿圆柱齿轮的主要参数及其计算

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系

教学目的【能力目标】能识读直齿圆柱齿轮各部分的名称和参数

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系

教学难点直齿圆柱齿轮参数计算

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

齿轮是广泛用于机器或部件中的传动零件，它不仅可以用来传递动力，还能改变转速和

课

回转方向。课前准备各种齿轮模型、量具，利用实物模型和课件组织教学。

要

点

随

记

a）网柱齿轮b）锥火轮c）蜗轮期杆

三、教学内容

1.直齿圆柱齿轮的主要参数及其计算

（1）直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系

i）齿顶圆通过轮齿顶部的圆，用da表示。

2）齿根圆通过轮齿根部的圆，用出表示。

3）分度圆一个约定的假想圆，在该圆上，齿厚s等于齿槽宽e（s和e均指弧长），用d

表示。

4）齿距分度圆上相邻两齿廓对应点间的弧长，用p表示。

5）齿高轮齿在齿顶圆与齿根圆之间的径向距离，用h表示，齿顶高：ha，齿根高hf,

齿局：h=ha+hfo

6）中心距两啮合齿轮轴线之间的距离，用a表示。

2.直齿圆柱齿轮的基本参数

1）齿数z2）模数m3）压力仍a

两标准直齿圆柱齿轮正确啮合传动的条件是模数m和压力角a均相同。

3.直齿圆柱齿轮各部分尺寸的计算公式

・不传mu尺寸wn

4.利用课前准备的教学模型和量具演算齿轮参数。

在实际演算过程中，要利用量具真实的演示尺寸测量和处理过程。

二、课堂小结

1.直齿圆柱齿轮的主要参数及其计算

2.直齿圆柱齿轮的基本参数

3.直齿圆柱齿轮各部分尺寸的计算公式

三、评分标准

课题名称直齿圆柱齿轮的主要参数及其计算任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11直齿圆柱齿轮的主要参数及其计算

J91直齿圆柱齿轮的基本参数

31直齿圆柱齿轮各部分尺寸的计算公式

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第三节直齿圆柱齿轮

课

课型

直齿圆柱齿轮的画法

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系

教学目的【能力目标】能识读并正确画直齿圆柱齿轮

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法

教学难点直齿圆柱齿轮啮合画法

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

课前准备各种齿轮模型、量具，利用实物模型和课件组织教学，要在黑板上演示直齿

课

圆柱齿轮的画法，不能全用课件演示，否则学生不能掌握正确的画图步骤。

要

一、教学内容

点

L圆柱齿轮的画法

随

（1）齿顶圆和齿顶线用粗实线表示；分度圆和分度线用细点画线表示；齿根圆和齿根

记

线画细实线或省略不画。

（2）在剖视图中，齿根线用粗实线表示，轮齿部分不画剖面线。

（3）对于斜齿或人字齿的圆柱齿轮，可用三条细实线表示轮齿的方向。齿轮的其他结

构，按投影画出。

技数m1.5

含数z34

乐力角a2『

标准公差懿7FL

技术要求

（\/）齿面商频感应淬火50〜55HPC。

制图（日期）比例

齿轮

审核

（国号）

（校名学号）40Cr

2.两圆柱齿轮啮合的画法

两标准齿轮互相啮合时，两轮分度圆处于相切的位置，此时分度圆又称为节便。圆柱

齿轮的啮合画法如下图所示，关键是啮合区的画法，其他部分仍按单个齿轮的画法规定绘

制。啮合区的画法规定如下：

(1)在投影为圆的视图中，两齿轮的节圆相切。啮合区内的齿顶圆均画粗实线，也可

以省略不画。

(2)在非圆投影的剖视图中，两齿轮节线重合，画细点画线，齿根线画粗实线。齿顶

线的画法是将一个齿轮的轮齿作为可见，画成粗实线，另一个齿轮的轮齿被遮住部分画成

细虚线，该细虚线也可省略不画。

(3)在非圆投影的外形视图中，啮合区的齿顶线和齿根线不必画出，节线画成粗实线。

二、课堂小结

在黑板上演示直齿圆柱齿轮的画法时，可让学生跟画，边学边画、边画边学。

1.圆柱齿轮的画法

2.两圆柱齿轮啮合的画法

三、评分标准

课题名称直齿圆柱齿轮的画法任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11圆柱齿轮的画法

21两圆柱齿轮啮合的画法

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第三节直齿圆柱齿轮

;甲

课型锥齿轮、蜗杆蜗轮

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知识目标】了解圆锥齿轮、蜗杆蜗轮的特点及应用场合

教学目的【能力目标】能识读锥齿轮、蜗杆蜗轮

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点锥齿轮、蜗杆蜗茏的画法

教学难点锥齿轮、蜗杆蜗毙的连接画法

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

齿轮作为传动零件，除了圆柱齿轮外，常用的还有锥齿轮和蜗轮蜗杆，本次课了解

课

锥齿轮和蜗轮蜗杆的画法及其特点和应用场合。

要

一、教学内容

点

圆锥齿轮

L随

锥齿轮用于两相交轴之间的传动，以两轴相交成直角的锥齿轮传动应用最广。锥齿轮

记

的轮齿是在圆锥面上制出的，因而一端大一端小。为了制造计算方便，规定以大端模数来

计算各基本尺寸。主视图取剖视，轮齿按不剖处理，左视图用粗实线画出大、小端顶圆，

用点画线画出大端分度圆。

2.蜗杆蜗轮

蜗轮蜗杆用来传递空间交叉两轴间的回转运动。最常见的是两轴交叉成直角，其传动

比通常可达到40~50,而圆柱或圆锥齿轮的传动比通常在1~10范围内，且传动比越大，齿

轮所占的空间也相对增大，但蜗轮蜗杆不存在此缺点，因此被广泛应用于传动比较大的机

械传动中。

蜗轮的画法与圆柱齿轮基本相同，蜗杆的画法类似梯形螺纹。主视图中蜗轮被蜗杆遮

住部分不必画出，左视图中蜗轮的分度圆与蜗杆分度线相切。

二、课堂小结

本次课既是新课也是对前面内容的总结与巩固，采取以学生看图、对比直齿圆柱齿轮

讨论、提问为主，老师根据学生情况讲解为辅，要教会学生查阅相关手册资料，加强学生

对盘类零件画法的掌握。

1.圆锥齿轮

2.蜗杆蜗轮

三、评分标准

课题名称锥齿轮、蜗杆蜗轮任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11圆锥齿轮

21蜗杆蜗轮

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年月日年月日

四、布置作业练习册相应练习题

教案首页

课程名称机械制图第四节弹簧

课

课型第五节滚动轴承

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知识目标】了解常用滚动轴承的类型、代号及规定画法

教学目的【能力目标】能识读弹簧的规定画法

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

1.弹簧的规定画法

教学重点

2.滚动轴承的类型、代号及规定画法

教学难点弹簧及滚动轴承的规定画法

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

课前准备向心轴承、推力轴承和向心推力轴承各一个，采用实物模型讲解轴承的构造

课

和类型。

要

一、教学内容

点

1.圆柱螺旋压缩弹筑各部分名称及尺寸计算

随

(1)线径d弹簧钢丝直径。

记

(2)弹簧外径D弹簧最大直径。

(3)弹簧内径Di弹簧最小直径。

(4)弹簧中径D?弹簧内、外径的平均直径。

(5)节距I除支承圈外，相邻两有效圈上对应点之间的轴向距离。

(6)有效圈数m、支承圈数血和总圈数n。为了使螺旋压缩弹簧工作时受力均匀，增

加弹簧的平稳性，将弹簧的两端并紧、磨平。并紧、磨立的部分主要起支承作用，称为支

承图。

(7)自由高度Ho在不受外力作用时的高度。

(8)展开长度L制造弹簧时坯料的长度。

2.圆柱螺旋压缩弹簧的画法

D

教案纸

弹簧装配画法

3.滚动轴承的结构及其分类

1）向心轴承主要受径向力，如深沟球轴承。

2）推力轴承只受轴向力，如推力球轴承。

3）向心推力轴承同时承受径向和轴向力，如圆锥滚子轴承。

4.滚动轴承的画法

28/3B

主

要

深沟球轴承承

《（;氏-「受

径

276—1994）