5.1自然地理环境的整体性（第二课时课件）-高二地理同步（人教版2019选择性必修1）

第五章自然环境的整体性与差异性第二课时

运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。课标要求：教学目标：1、结合实例，说出自然环境的组成要素，说明自然环境各要素之间的相互作用。（区域认知）2、结合塞罕坝林场的案例，运用自然环境整体性原理，说明地理要素在自然环境形成和演化中的作用。（区域认知、综合思维）3）从自然环境整体性的视角，学会以发展、辩证的眼光看待地理问题，形成尊重自然的观念。（人地协调）塞罕坝是位于我国河北省最北端的一片百万亩人工林，在蒙古语里，“塞罕坝”意思是美丽的高岭，水源之地。这里是清朝的皇家御用狩猎场——木兰围场，也是后来“飞鸟无栖树，黄沙遮天日"的荒凉沙地。从沙漠到绿洲从荒原到林海塞罕坝人用永不言弃的塞罕坝精神最终创造了从“一棵松”到“世界最大的人工林海”的绿色奇迹。情境导入：贰

困境——木兰之殇任务探究二材料一：塞罕坝地处内蒙古高原向华北平原的过渡地带；温带季风气候向温带大陆性气候的过渡地带；半湿润区向半干旱区的过渡地带；温带森林向温带草原的过渡地带。1、结合塞罕坝的位置特点，分析其自然环境为何容易被破坏。地形起伏大，气候较干旱，降水变率大，植被脆弱，易受外界破坏。2、落叶松是塞罕坝主要的树种之一，推测其生长习性。耐寒、耐旱、耐贫瘠、能够抵御强风自然环境具有统一演化过程任务探究二3、植被破坏后，塞罕坝地区其他自然地理要素如何变化？材料二：同治二年，塞罕坝开围放垦，随之森林植被被破坏，后来又遭遇日本侵略者的掠夺采伐和连年山火。到解放初期，原始森林已荡然无存，退化为高原荒丘，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。植被破坏水文变化地貌变化土壤变化生物变化气候变化水源涵养能力下降，径流变少风力侵蚀增强风蚀增强，土地沙化生物多样性下降蒸发蒸腾减少，趋于干旱自然环境面对干扰的整体响应——“牵一发而动全身”叁

重生——植绿荒原从一棵树看见一片森林建国初期，塞罕坝一带已经彻底荒漠化，为了给机械林场选址，科研人员奔走在茫茫荒原上，经过整整三天的考察，他们终于在在荒漠的红松洼一带，发现了一棵粗壮挺拔的落叶松。这不是一棵普通的树，而是承载着无限希冀的树，它证明了塞罕坝上可以长出参天大树。由于它的出现，昔日的荒漠塞罕坝，已演变成了今日的百万亩林海。材料一：塞罕坝林场建设初期，面临极大的困难，1962年春天栽下1000亩树苗，秋天成活率不到5%。1963年务林人造林1240亩，成活率不足8%。任务探究三1、从土壤角度，分析塞罕坝林场建设初期，苗木成活率低的要原因。土质疏松，降水集中，水土流失严重，土层薄;风蚀强，土壤沙化严重，有机质少，土壤贫瘠;沙质土壤，涵养水源能力差，土壤含水量低;土壤疏松，稳定性差。任务探究三秉承“献了青春献终身，献了终身献子孙”的信念三代人接续奋斗，植绿荒原他们用实际行动践行了绿水青山就是金山银山的理念创造了一个又一个生态奇迹塞罕坝艰苦创业、永不服输的精神永远催人奋进、鼓舞人心近年来，河北塞罕坝机械林场荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”、防治荒漠化领域最高荣誉“土地生命奖”任务探究三材料二：1962年塞罕坝林场设立，经过三代造林人的不懈努力，森林覆盖率从12%提高到80%，单位面积林木蓄积量达到全国人工林平均水平的2.76倍，生态环境显著改善。2、结合自然地理环境整体性的原理，分析塞罕坝林场的生态环境效益。植被恢复气候变湿润风沙减少，侵蚀减弱改善土壤肥力生物量增加、生物多样性增加调节气候防风固沙维护生物多样性增加下渗涵养水源任务探究三材料三：塞罕坝林场每年为京津地区输送净水1.37亿立方米、释放氧气55万吨，是守卫京津的重要生态屏障。以现有的林木蓄积量，塞罕坝每年释放的氧气可供近200万人呼吸一年。3、总结塞罕坝生态恢复对北京带来的有利的影响。防风固沙，减少沙尘天气，改善空气质量;减弱风力，减少地表侵蚀;涵养水源，净化水质。一个区域的要素变化会影响到其他区域延伸思考近年来，我国在土地荒漠化的治理方面取得了显著成效，毛乌素沙地、腾格里沙漠等区域植被覆盖率大为提高，但是对于“沙地变绿”，不少人却提出了反对的声音，认为“沙漠地区大规模植树造林对生态环境造成不良后果”。结合自然地理环境整体性的原理，分析他们担忧的原因。从中你得到什么启示？沙漠植树可能带来的不利影响：根系吸水，地下水位下降，干土层加厚 树木蒸腾作用强，加剧水资源消耗树木生长不良，影响林下草本植物生长 尊重自然规律，辩证看待问题案例拓展案例一：森林过度采伐导致东北自然环境的整体变化 结合P84内容，用结构框图展现森林过度采伐对东北自然环境的影响。案例拓展案例一：森林过度采伐导致东北自然环境的整体变化森林过度采伐土壤缺乏养分来源土壤贫瘠生物多样性减少滞留降水功能下降河水季节变化大，雨季形成洪涝灾害水土流失加剧土层变薄岩石风化加强案例二：修建大坝对自然环境的影响 案例拓展小组合作讨论修建大坝对自然环境产生的影响，填在图中空白处案例拓展地下水位上升水生生物增加，陆生生物减少蒸发增加，气候湿润减少减少课堂小结自然环境的整体性形成基础整体功能表现自然环境要素间的物质迁移和能量交换自然环境对干扰的整体响应自然环境统一演变和要素组合生产功能稳定功能课堂练习大约在4000万年前，青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升，现在青藏高原的平均海拔已超过4000米，形成了独特的自然景观。结合下图回答下面小题。1．图中甲、乙、丙对应的内容分别是（

）A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低B课堂练习大约在4000万年前，青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升，现在青藏高原的平均海拔已超过4000米，形成了独特的自然景观。结合下图回答下面小题。A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源C．土壤贫瘠，多冻土，土层深厚D．植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主2．从地表环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地表环境不相符的是（

）C河谷坡面侵蚀会导致流域内的一系列要素发生变化，这些变化又会反作用于坡面侵蚀强度。下图示意某河谷坡面系统内各要素相互作用关系，甲、乙为反作用。据此完成下面小题。3．图示各要素的变化是（

）A．地表水下渗增强 B．坡面径流减小 C．河流含沙量减小 D．河道淤积增强4．坡面侵蚀过程中，甲乙两类反作用（

）①甲使坡面侵蚀增强②甲使坡面侵蚀减弱③乙使坡面侵蚀增强④乙使坡面侵蚀减弱A．①③ B．①④ C．②③ D．②④DB如图（a）为西北地区某荒漠光伏基地景观图，如图（b）为光伏板对植被、土壤影响示意图。读图，完成下面小题。